附件1

全国小龄听障儿童康复教师技能培训内容

时间 课程名称 培训内容 1. 小龄听障儿童早期干预的国际理念 2. 小龄听障儿童早期干预的服务模式 课时 4课时 30号小龄听障儿童早期干预下午 的理论与服务模式 1. 小龄听障儿童听觉与口语发展 31号小龄听障儿童听觉与口2. 家庭如何支持小龄听障儿童听觉上午 语发展及家庭教育支持 与口语发展 31号小龄儿童亲子团体教学下午 的组织与实施 1号小龄儿童家庭康复指导上午 的组织与实施 1号小龄儿童家庭康复指导下午 录像观摩与讨论 听觉口语教学的目标拟2号定与教学活动设计（小上午 龄篇） 2号小龄儿童听觉口语教学下午 录像观摩与讨论 3号答疑与考核 上午 3号结业 下午

4课时 1. 亲子团体教学的课程设计与组织 4课时 2. 亲子团体教学的实施 3. 亲子团体教学中的家长指导 1. 小龄儿童家长康复指导的形式 2. 小龄儿童家长康复指导的实施 1. 观摩中语康小龄儿童家庭康复指导录像 2. 分组交流讨论 4课时 4课时 1. 小龄听障儿童AVT教学目标拟定 4课时 2. 小龄听障儿童AVT教学活动设计 1. 观摩小龄儿童听觉口语教学录像 4课时 2. 分组交流讨论 1. 培训内容答疑 2. 考核 考试

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附件2

全国小龄听障儿童康复教师

技能培训班申请表

姓名 民族 座机 性别 职务 手机 出生日期 职 称 从事康复教育工作年限 邮编 身份证号码 单位名称 单位地址 毕业院校 时间 所获学历或学位 所学专业 住宿情况 □需要安排 □自行解决 ☆目前是否承担小龄听障儿童康复相关工作 □是 □否 若选是请勾选具体工作内容： 个人信息 □团体教学 □AVT教学 □家长培训与指导 □其他 若选否请填写您目前承担的工作： ☆最近3年内是否参加过听力语言康复相关领域的培训班 □国家级培训 □省级培训 □未参加 参加培训 ☆是否参加过全国听障儿童康复专业技术人员轮训班 信息 □是 □否 （20 年第 期） （如为“是”，轮训班考核成绩：□优秀 □合格 □不合格） 单位负责人签字 申请人情况说明 申请单位 盖章 年 月 日 □听力言语能力正常 □听力言语能力有障碍 传真号码：（010）84632973 （周一至周五8:30---17:00） 邮箱：xqjy_china@163.com

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