蒸、煮、熬、爆、炒。

4. 学会用部首查字法查不认识的字。

5. 背诵十二生肖。

第四单元

句子积累

1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。

拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的

硬。 考点提示

《彩色的梦》第 1、2 节，《枫树上的喜鹊》第 5-13 自然段， 《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第 2、6 自然段常以课内 阅读的形式考查。

第五单元

句子积累

1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天

可把我累坏了！”（并

列关系）

2. 感叹句： 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，

那多好啊！

3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

4. “把”字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。 考 点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课 内阅读的形式考查。

2.《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形 式考查。

第六单元

句子积累

? 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

两 个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

? 拟人句：蜘蛛又坐在网上。

? 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点

方向。

3. “把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 考 点提示

1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第 2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考 查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以 填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元

句子积累

1. 比喻句：

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，

因 为口罩织起来很简单。

考点提示

1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常

以问答题的形式考查。

2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查

；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形

式 考查。

4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过

程 常以课内阅读的形式考查。

第八单元

句子积累

1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天

上 的一个太阳，嗖地就是一箭。

考点提示

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅 读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文 告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。 3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考 查。