2.实验探究

实验数据说明：衣服不可以增加热量

我想深入研究的问题： 不能增加热量，为什么我们多穿衣服会感觉热起来了呢？

第二课：《给冷水加热》 P20 1. 辨一辨 ×、×、√、× 2.实验探究

适合的实验材料：试管1、冷水、气球、天平和砝码、酒精灯和火柴、皮筋、试管夹

实验方法：

（1）将试管中装满冷水，用气球皮和皮筋封住试管口后放在天平上称出冷水的重量，并做好记录；

（2）用火柴点燃酒精灯，试管夹夹在离试管口三分之一处，用酒精灯外焰进行加热

（3）加热完毕后，再放到天平上称出重量，做好记录，对比两次称重的结果，得出结论。

第三课：《液体的热胀冷缩》 P22 1.填一填

（1）热胀冷缩 （2）膨胀 缩小 （3）体积 2. 辨一辨 √、√、√、√

第四课：《空气的热胀冷缩》 P23 1. 选一选 B、C、B 2.实验探究 方法一

实验材料：气球、热水、烧杯、玻璃杯、冷水

实验步骤：1.在两个相同的烧杯中分别加入相同量的热水和冷水；

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2.把两个相同的气球分别套在相同的玻璃瓶瓶口；

3.把套有气球的玻璃瓶分别放入装有热水和冷水的烧杯中； 4.观察实验现象并做好记录。 方法二

实验材料：细吸管、热水、冷水、烧杯

实验步骤：1. 在两个相同的烧杯中分别加入相同量的热水和冷水； 2.选两个相同的细吸管，一头装相同量的水，另一头侵入到热水和冷水中；

3.观察实验现象并做好记录。 第五课：《金属的热胀冷缩》 P25 1. 选一选 A、B 、A 2. 实验探究 C B A

第六课：《热是怎么传递的》 P26 1.填一填

（1）能量 较热 较冷 （2）传导 辐射 （3）热 热传递 2. 实验探究

D、C、E、B、F、A 第七课：《传热比赛》 P28 1. 选一选 B 、C 2.分析解答

因为夏天天气较热，空气容易膨胀。如果自行车轮胎打气太足，空气受热膨胀后会挤爆轮胎，所以夏天自行车轮胎打气不能太足。

第八课：《设计制作一个保温杯》 P30 1. 选一选 B 、B

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2.实验探究

方案：给被子加一个杯盖，杯外包毛巾后嵌入泡沫盒

理由：给杯子加一个杯盖，可以防止热水热量直接散播到空气中，毛巾和泡沫盒是热的不良导体，也可以减缓热水散热的速度，起到保温的作用。

第三单元 时间的测量 新罗区红坊中心小学 张漫卿 第一课《时间在流逝》 P31 1.填一填

⑴ 分 秒 1秒钟 1分钟 ⑵ 速度 2.分析简答

根据自身的感觉来计量时间不准确。可能小明喜欢看“科学探索”，所以觉得时间过得快；而小刚不喜欢看这个节目，就觉得时间过得慢。

第二课《太阳钟》 P33 1.填一填 （1）太阳 天 （2）方向 长短 2.辨一辨 √、 X、 √

第三课《用水测量时间》 P35 1.填一填

（1）计时 （2）速度 2.实验探究

（1）能计时。漏出50毫升水用了25秒，漏出100毫升水用了50秒，水漏出的速度基本是一样的。

（2）保持水位高度不变，使滴漏的速度保持一样

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第四课《我的水钟》 1. 辨一辨 √、√ 、X 2.实验探究

材料有：木块、卡纸、齿轮、饮料瓶、静脉滴注调节器、细绳、重的小球、泡沫块、玻璃杯。

没有体现出控制水压的方法。设计略 第五课《机械钟摆》 P38 1. 辨一辨 √、 X 、 X 2.实验探究

（1）能说明。每个10秒内，摆的摆动次数基本一样。 （2）可以多重复几次实验 （3）增加摆绳的长度 第六课《摆的研究》 P40 1.选一选 (1)B （2）A 2.实验探究

摆的快慢与摆锤重量无关 摆绳越长，摆动越慢 第七课《做一个钟摆》 P42 1. 选一选

（1）C (2) B (3)C 2. 连线

第八课《制作一个一分钟计时器》 P44 1.填一填

（1）摆锤 齿轮操纵器、

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