统编版道德与法治六年级下册期中测试卷一（含答案）
一.选择题(共10题，共20分) 1.下列说法你不赞同的是（ ）。 A.小明：父母值得我们尊重
B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊 C.小红：我尊重我自己
2.下列同学哪些善于反思自己（ ）。
①小林这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，他马上总结了这一次考试失利的原因
②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了，他在想到底是我哪里做的不对呢 ③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号，大家都不喜欢他，可是他从来都不认为是自己错了
④小梅的父母都是工人，平时上班很辛苦，可是小梅从来不体谅父母的辛劳，在家里什么家务活都不做，她还总是说妈妈爱我，什么事情都替我安排好了，我只要好好学习就行了
A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 3.以下哪种情况不能被“宽容”？（ ） A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了 4.地球是（ ）的星球。 A.蓝色 B.灰色 C.绿色 D.白色
5.以下反映了全球变暖问题的是（ ）。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄漏 C.亚马孙热带雨林遭受破坏
6.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。 A.中华人民共和国环境保护法 B.中华人民共和国宪法 C.中华人民共和国劳动法 7.一个宽容的人（ ）。 A.必然能够获得成功 B.更容易受到大家的欢迎 C.实质上是一种假惺惺的行为
8.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（ ）。 A.12315 B.148 C.12369 D.114
9.国家尊重和保障人权出自（ ）。 A.中华人民共和国合同法 B.中华人民共和国宪法 C.中华人民共和国民法
10.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B.宽容就是坚持己见，不管他人感受 C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点 二.填空题(共10题，共36分)
）。
1.我们都进行过（ ），都有一定的（ ）能力。
2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（ ）的人。 3.让我们行动起来，把碧绿还给（ ），把蔚蓝还给（ ），把清澈留给（ ）。
4.宽容让人们彼此宽待、（ ），它是和谐、美好生活的（ ）。 5.在人类防御自然灾害的过程中， （ ）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（ ）。
6.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
7.（ ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。
8.谈到尊重，我们往往关注取得一定（ ）的人，忽视身边（ ）的人。 9.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（ ）同样也会犯错误。 10.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（ ）。 三.判断题(共10题，共20分)
1.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（ ） 2.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。 （ ） 3.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。 （ ） 4.反思时时都能进行，事事都能反思。 （ ） 5.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 （ ） 6.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。 （ ） 7.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。 （ ） 8.小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。 （ ） 9.反思是自我完善的一种方式。 （ ） 10.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。 （ ） 四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。 燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺 石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
五.简答题(共3题，共24分) 1.反思对于我们有什么意义？
2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？
3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？
六.综合题(共1题，共15分) 1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？ ②自然灾害发生时，我们应该怎么办？