四年级下册《书法练习指导》教案 - 图文 下载本文

课 题 1.提手旁

教学目标 :1.掌握提手旁的形态特征和写法;

2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力; 3.规范书写抱、持、授等字;

4.培养审美情趣,提高书写能力,激发热爱祖国文字的思想。

教学重点 :掌握提手旁的形态特征和写法。

教学难点 :规范书写抱、持、授等字。 教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学:

稳定学生情绪,检查学生学习用具。 二、引入新课:

本学期,我们继续学习常用的偏旁部首。偏旁部首是构成汉字的基本部件,掌握它们的结构特点和书写方法,对提高书法水平大有帮助。 三、讲授新课:

1.出示提手旁,让学生观察笔画的形态特点,师总结特点,学生齐读。

2、出示提手旁的运笔方法挂图,引导学生分析书写顺序。 3、教师讲解示范写法。

4、组织学生练习,教师巡视指导。

5、组织学生观察课文中的例字抱、持、授,引导分析它们的组合规律。

6、教师范写例字抱、持、授。 7、学生描仿写字,教师巡视指导

四、课堂小结:在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。 板书设计:

1.提手旁

范字:抱、持、授

课 题2.左耳旁与右耳旁

教学目标 :1.掌握左耳旁与右耳旁的形态特征和写法; 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力; 3.规范书写降、阶、邪等字;

4.培养审美情趣,提高书写能力,激发热爱祖国文字的思想。

教学重点 :掌握左耳旁与右耳旁的形态特征和写法。

教学难点 :规范书写降、阶、邪等字。 教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学:

稳定学生情绪,检查学生学习用具。 二、引入新课:

复习前节课学习了什么偏旁。 本节课主要来学习左耳旁与右耳旁。 三、讲授新课:

1.出示左耳旁与右耳旁,让学生观察笔画的形态特点,师总结特点,学生齐读

2、出示左耳旁与右耳旁的运笔方法挂图,引导学生分析书写顺序。 3、教师讲解示范写法。

4、组织学生练习,教师巡视指导。

5、组织学生观察课文中的例字降、阶、邪,引导分析它们的组合规律。

6、教师范写例字降、阶、邪。 7、学生描仿写字,教师巡视指导

四、课堂小结:在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。 板书设计:

2.左耳旁与右耳旁

范字:降、阶、邪