得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④ 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
⑤ 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑥ 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
13．第②段主要介绍了松鼠的_________，这一段的内容和第①段中的______一词相照应。（2 分）
14．第④段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(4分）
15．请从第⑤段中摘录出表示松鼠搭窝步骤的词语，并指出说明顺序。（2分）
16．结合第③段语境，说说下边句子中加点词语的表达作用。（2分）
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
17．联系上下文，说说第⑥段在内容方面的作用。（2分）
三、古诗文阅读（共21分）
阅读下面两个语段，完成18——21题。（共14分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（乙）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 18．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【 】 （2分）
A．水陆草木之花，可爱者甚蕃。 蕃：多。 ．
B．菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：新鲜。 ．C．蔽林间窥之，稍出近之 窥：偷看。 ．D．以为且噬己也，甚恐。 噬：咬。 ．
19．把下列句子翻译成现代汉语。（共4分） (l）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
(2）然往来视之，觉无异能者
20．甲文中作者对“牡丹”与“菊花”的态度有何不同？请逐一分析。（4分）
2l．甲文运用了托物言志的表现手法，把唯花”比作君子，表明___________的品格；乙文运用了托物寓意的表现手法，借老虎吃驴的故事，寄寓___________的道理。（4分）
欣赏下面一首诗，完成22——23 题。（共7 分）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
22．从景物描写和思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4 分）
23．颈联的“孤”“直”和“圆”三字历来为人称道，请分别说说这三个字为什么用得好。（3 分）
四、作文（40 分）
24．任选一题作文。（40分） 题目：(l）幸福的味道
(2）我捡回 的钥匙
要求：① 如选题目（2) ，请先把题目补充完整。
② 写一篇记叙文，要线索清楚，写出人物个性。
③ 不少于600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2015—2016学年第二学期教学质量检测
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共29分）
1.C（2分）
A宿．sù儒/星宿．xiù 嗫．niè嚅 蹑．niè手蹑脚 B殷．yān红/殷．yīn切 动于衷．zhōng/忠．zhōng心耿耿
C饷．xiǎng田/晌．shǎng午 可汗．hán/汗hàn流浃背 D倏．shū忽/忽悠．you 2.D（2分）
A.门牌坊 接踵摩肩 B.遴选 络绎不绝 C.心旷神怡 呕心沥血 3.B（2分）
4.示例：您的精忠报国 您的精神世代传颂 （一空1分，符合句式和语意要求即可。2分） 5.（1）花果山（水帘洞）（1分）
（2）火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧掳走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。（1分）悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。（1分）八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去，（1分）最终悟空请来真观音用莲花宝座，降伏红孩儿，收他做了善财童子。（1分）（一点1分，意对即可。4分）（共5分） 6.（共8分）
（1）而能以天下事为己任（2）朔气传金柝（3）弓如霹雳弦惊 晨兴理荒秽 （4）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 山光悦鸟性 潭影空人心 （一空1分，每空多字、少字、错字均不给分。共8分）
7.（1）第八届安阳航空运动文化旅游节隆重开幕（意对即可。2分）
（2）“航航”的主体造型为卡通人物；（1分）翅膀的构造源于三角翼的雏形（飞行器
（1分）配饰一副眼镜（1分）（意对即可。3分）
（3）示例：李波，你好！（1分）学习是重要的的，（1分）但是航模活动能锻炼我
两翼）；
自怨自艾/方兴未艾．yì．ài
一唱一和hè/曲高和hè寡
鲜xiǎn为人知/屡见不鲜xiān
无
摒ng弃/屏．bì．bǐng气吸声
自诩xǔ/栩栩xǔ如生
们的动手及协调能力，丰富我们的课余生活，劳逸结合，不但不会影响学习，还有利于学习能力的提高。（1分）（意对即可。3分） （共8分）
二、现代文阅读（共30分） （一）（共18分）
8.示例：②不小心被稻叶割破了手，父亲帮我敷药；（2分） ④父亲查看我的伤口，他的话让我从中受益。（2分）（语句简洁通顺，意对即可。共4分） 9.示例：我选A，赏析：画线句运用动作描写，（1分）生动形象、细致准确地（1分） 写出了刚被割完稻子的田地很硬，（1分）体现了“我”锄地的艰难。（1分） 共4分）
我选B，赏析：画线句运用外貌描写（1分），生动形象，细致准确地（1分）刻画了父亲结实有力、勤恳能干的形象，（1分）表现了“我”对父亲的钦佩和赞叹。（1分）（意对即可。4
（意对即可。
分）
10.（1）“一种幸福的感觉”：虽然手指被稻草刃划伤，但是自己从父亲的话中明白了人生的道理，所以感到幸福。（2分）（2）“这种人生的信念和力量”：指无论遇到什么艰难困苦，都要像稻草刃一样，无论身处什么样的环境，都不能失去自己的锋利，用一种坚持和斗志去支援整个人生。（2分）（意对即可。共4分）
11.示例：①勤恳能干，坚韧持家：父亲种了一辈子土地，硬是靠这几亩薄田，抢种抢收，支撑起一个大家，还供几个子女上学。 ②富有智慧、教子有方：用种田的学问教导孩子应该拥有坚韧的斗志去面对生活中的一切艰难困苦。③经验丰富、阅历广泛：在长期劳动中，得到的一种就地取材的经验，用嘴嚼烂草茎当药膏帮我治愈伤口。（一方面2分，写出两个方面即可，其中每个方面概括1分，事例分析1分。示例之外言之有理即可。共4分） 12.①设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分） ②点明中心。③富有文学色彩（言之成理，答出任意两点即可。共2分） （二）（共12分）
13.外形 漂亮（一个1分，意对即可。共2分）
14.运用了作比较的说明方法，（1分）作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，（1分）突出强调了松鼠是十分警觉的小动物（1分），进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。（1分）（意对即可。共4分）
15.答案：①先，再，然后；（三个1分，有错不得分。）②时间顺序（1分）（共2分） 16. “好像”表示作者的猜测和推断，（1分）因为松鼠夏季白天不出来的原因也许不光是这些，体现了说明文语言准确严密的特点。（1分）。（意对即可。共2分）
17.内容上：补充交待了松鼠的生理特征及经济价值，（1分）通过说明这些内容，指出它“也是一种很有用的小动物”，使文章对松鼠的说明更加完整。（1分）（意对即可。共2分）
三、古诗文阅读（共21分）
18.B （2分）
19.（1）我只喜欢莲花从淤泥中生长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但不显得妖媚.（2分）（2）然而（老虎）来来往往地观察驴，觉得（驴）没有什么特别的本领。（2分）（一题2分，意对即可。4分）
20.对\菊\的态度：尽管作者不愿意隐逸,但也不反对；（2分）对\牡丹\的态度：因为它是追求名利,贪图富贵的象征,所以作者对它的态度是非常鲜明的反对。（2分）（意对即可。共4分）
21. 不求富贵名利，安贫乐道。（在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节。）（2分）貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能够战胜之。（2分）（意对即可。共4分）
22.随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；（2分）诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心忧怨难言的激愤抑郁之情。（2分）（意对即可。4分）
23.示例：“孤”字写出了景物的单调；“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了苍