.

6、游戏：青蛙开合跳

一、活动目标：

1、学习在直线两侧进行开合跳。

2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。 二、活动准备： 活动场地、绿色粉笔。 三、重点、难点：

重点：学习在直线两侧进行开合跳。 难点：培养幼儿遵守游戏规则。 四、活动过程：

1、先跟老师模仿小青蛙开合跳。 2、启发和引导幼儿在直线进行开合跳。 幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。 3、重点讲解直线两侧开合跳的方法。

1) 教师小结并示范：双脚并拢，先双脚打开跳两腿下蹲，双手五指张开手臂伸缩，五指张开在耳侧，再双脚并拢跳。我们用这种方法来跳荷叶吧! 2）幼儿用直线开合跳的方法练习跳荷叶。 4、游戏：“可爱的小青蛙”

1）教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线开合跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。

2）规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。

可编辑文档

.

3）游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。

7、复习游戏：绕障碍物跑

8、游戏：跳房子

一、活动目标：

1、发展单双脚交替跳的能力。 2、巩固对自然数和单双数的认识。 二、活动准备： 1、彩色粉笔若干。 2、房子图。 三、活动过程： 1、造房子。

（1）教师边讲解边示范用粉笔画房子。

（2）幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。 2、跳房子

（1）幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层（用数字表示楼层）。

（2）幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。

（3）幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作（单数单脚跳，双数双脚跳）。

（4）幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。

可编辑文档

.

第二周：（9月28日——10月2日）

游戏：好玩的影子游戏

一、活动目标：

1. 锻炼幼儿的追捉跑（身体活动的基本技能）的能力。

2. 通过运动发展幼儿灵敏、协调等身体素质和在运动中自我控制的能力。 二、活动准备：

有太阳光的天气、干净的场地。 三、活动重点、难点：

活动重点：锻炼幼儿的追捉跑的能力。 活动难点：在运动中自我控制的能力。 四、活动过程：

1．教师组织幼儿站成四路纵队，走成一个大圆。交替进行走、跑练习。 2.影子造型。

引导幼儿在阳光下，回头看看自己的影子；让幼儿变动一下方位，看看影子有什么变化；让幼儿变化不同姿势，看看影子有什么变化；让幼儿明白将姿势变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。 3．我和影子做游戏。

（1）幼儿两人一组在空地上互相追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子后

可编辑文档

.

互相交换再玩。

（2）暂停游戏，引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不被别人踩到影子。

（3）幼儿再次游戏，教师提醒幼儿不能盲目乱跑，要注意观察同伴的行动，进行追捉和躲闪。

（4）幼儿熟练后，集体进行游戏，一人踩，其余的幼儿躲，被踩到影子后互相交换再玩。

2、听口令做动作（最高最低）

一、活动目标：

1.认识身体的不同部位，利用肢体创编不同的姿势。 2.能分辨高音和低音。 二、活动准备：

干净的场地、地垫（四块）、音乐 三、活动重点、难点： 活动重点：能分辨高音和低音。 活动难点：利用肢体创编不同的姿势。 四、活动过程：

1.准备活动：幼儿跟随音乐在场地上自由走动，音乐停止时便迅速蹲下。 2.游戏：听口令做动作（最高最低） 1）最高的位置

当教师说出身体某部位时，例如：胳膊肘、脚等，幼儿需做出一个姿势，把该部位尽量放到最高位置。

老师说出身体的不同部位，让幼儿重复练习。

待幼儿熟悉活动后，可分成两组，互相欣赏各人不同的姿势。 2）最低的位置

可编辑文档