高教版中职教材—数学(基础模块)上册电子教案 下载本文

当集合为无限集或为元素很多的有限集时,在不发生误解的情况下可以采用省略的写法.例如,小于100的自然数集可以表示为,正偶数集可以表示为.

(2)描述法.在花括号内画一条竖线,竖线的左侧写出集合的代表元素,竖线的右侧写出元素所具有的特征性质.如小于5的实数所组成的集合可表示为.

如果从上下文能明显看出集合的元素为实数,那么可以将省略不写.如不等式的解集可以表示为.

为了简便起见,有些集合在使用描述法表示时,可以省略竖线及其左边的代表元素,直接用中文来表示集合的特征性质.例如所有正奇数组成的集合可以表示为 正奇数 .

仔细 分析 讲解 关键 词语 强调 说明 理解 记忆 了解 理解

记忆 了解 带领 学生 总结 集合 两种 表示 方法 特别 注意 强调 写法 的规 范性

50 *巩固知识 典型例题 例2 用列举法表示下列集合:

(1)由大于且小于的所有偶数组成的集合; (2)方程的解集.

分析 这两个集合都是有限集.(1)题的元素可以直接列举出来;(2)题的元素需要解方程才能得到.

解(1)集合表示为;

(2)解方程得,.故方程解集为. 例3 用描述法表示下列各集合: (1)不等式的解集; (2)所有奇数组成的集合;

(3)由第一象限所有的点组成的集合.

分析 用描述法表示集合关键是找出元素的特征性质.(1)题解不等式就可以得到不等式解集元素的特征性质;(2)题奇数的特征性质是“元素都能写成的形式”.(3)题元素的特征性质是“为第一象限的点”,即横坐标与纵坐标都为正数.

解(1)解不等式得,所以解集为 ; (2)奇数集合;

(3)第一象限所有的点组成的集合为. 说明 强调 引领 讲解 说明 引领 分析 强调 含义 说明

观察 思考 主动 求解 观察 思考 求解 领会 思考 求解 通过 例题 进一 步领 会集 合的 表示 注意 观察 学生 是否 理解