同步单元测试A B卷(科学,6年级上) - 图文 下载本文

第三单元测试 A卷

(时间:90分,满分100分) 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级

一、填空题(22分)

1.自然界里的水日夜不停地在海洋##天空##和##陆地##之间循环流动。

2.能量有很多表现形式,如:##光能##、##声能##、##热能##等都是能量的表现形式。 3.风和流水具有##机械化学##能,食物具有##化学##能,汽油具有##化学##能。 4.冰融化成水的过程中需要##吸收##热,水蒸气凝结成水的过程会##释放##热。

5.由线圈和铁芯组成的装置叫##电磁铁##,要使它的磁性强一些有##增大电流增加线圈##的办法。

6.天然气、煤、石油是储存了亿万年的##太阳能##,它们都是##不可再生##能源。 7. 1820年,丹麦科学家奥斯特最先发现了##电流的磁效应##。

8.电动机由##外壳##、##磁铁##、##转子##、##电刷##等组成。其中##换向器##的 接通电流并转换电流的方向。

9.所有的用电器都是一个电能的##转化器##,能够把输入的电能转化成其他形式J 二、判断题(12分)

1.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 (√ ) 2.现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。 (√ )

3.水蒸气在受冷(O摄氏度以下)的情况下直接变成霜。 (√ ) 4.导热性能好的物体往往吸热快,散热也快。 (√ )

5.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。 (√ ) 6.冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。 (× ) 7.米饭、土豆等食物能给我们人体带来热量。 (√ )

8.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。 (× ) 9.电磁铁没有南北极。 (× )

10.水从海洋、陆地上升到空申,主要是太阳能量在作用。 (√ ) 11.煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。 (×) 12.食物给了我们身体所需要的能量。 (√ ) 三、选择题(21分)

1.反复弯折铁丝的过程中, A

A.机械能转化为热能 B.热能转化为机械能 C.化学能转化为热能 2.石油、天然气是几亿年前大量的( )经过复杂变化形成白勺。 C A.茂密的森林 B.低等的植物 C.低等的生物 3.电灯可以把电能转化为 C

A.光能 B.热能 C.光能与热能 4.运动的物体具有的能量叫 C

A.化学能 B.生物能 C.机械能 5.夏天,打开冰箱门,常可看到“白雾”,这是 C

A.冰箱内原有的水蒸气

B.冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气 C.空气中的水蒸气降温形成的小水滴 6.下列方法中不能给我们带来热的是 A A.多穿衣服 B.晒太阳 C.吃饭

7.只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁 A

A.南北极改变 B.南北极不改变 C.磁力强弱发生变化 四、连线题(8分)

电池 太阳能 核电站 化学能 风力发电站 原子能 光电池 机械能

电池——化学能 核电站——原子能 风力发电站——机械能 光电池——太阳能 五、实验与解释题(15分)

1.电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。

(1)请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。 (2)在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线圈中电流 强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变, 得到下面的实验数据

试分析以上数据可以得出的结论是

2.试说明小电动机的构造,你知道生活中哪些地方用到了电动机? 3.煤、石油、天然气是如何形成的?它们与太阳能有什么关系? 六、结合生活,进行科学简答题(22分) 1.你知道石油是怎样形成的吗?

2.在我们生活中哪些地方要用到石油?

3.面对日益紧张的石油资源,你怎么看待这个问题?

第三单元测试 B卷

(时间:90分,满分100分) 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 一、填空题(20分)

1.煤是几亿年前的##低等植物##深埋在地下,在##高温##、##高压##的作用下形成的。 2.石油、天然气与煤相似,是亿万年前大量的##低等植物##经过长期、复杂的变化形成的。

3.做一个简单的电磁铁需要##导线##、##磁铁##、##电池##。

4.能量有##电能##、##热能##、##光##等不同的形式。我们把储存在燃料、食物和一 些化学物质中的能量叫##化学能##。

5.钻木取火的过程是一个能量转化的过程。在这个过程中,转动、摩擦木头的能量转化

为##热能##。

6.由线圈和铁芯组成的装置叫##电磁铁##,它通电时会产生##磁性##,切断电源后 ##磁性##消失。

7.我知道生活中,##电动牙刷##、##剃须刀##等是应用了直流电动机,##洗衣机##、##电冰箱##等应用了交流电动机。

8. 1820年,丹麦科学家##奥斯特##最先发现了“电流的磁效应”。 二、判断题(15分)

1.电具有电能。 ( √ ) 2.太阳光的能量就是太阳能. ( √ ) 3-电磁铁与磁铁一样,也有磁性。 ( √ ) 4.电磁铁的南极和北极与磁铁一样,也是固定不变的。 ( × ) 5.煤蕴藏的能量来自于太阳。 ( √) 6.发电站的电是发电机自已发出来的。 ( × ) 7.靠近通电导线时,指南针的磁针方向会受到影响。 ( √) 8.普通电池的能量是化学能转化过来的。 ( √ )

9.如果电路短路,则电流很强,会很快把电池的电能用完,要尽快断开。 (√) 10.小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。 (√ ) 11.小电动机的转子上只有一组线圈。 ( × )

12.小电动机里电刷和换向器的作用,是既接通转子中的电磁铁又变换电流的方向。 ( √ )

13.不同的能量可以通过能量转换器相互转化。 ( √)

14.转动小电动机不能点亮小灯泡,说明它没有发出电来。 ( × ) 15.石油和天然气都是不可再生的能源。( √) 三、选择题(20分)

1.要检测电磁铁的南北极最简单的方法是 B

A.用电磁铁去吸引大头针 B.用电磁铁去靠近指南针 c.改变电流的方向 2.电磁铁把电能转化为( )了。C A.热能 B.光能 c.磁 3.电视机把电能转化为 ABC

A.热能 B.光能 c.声能

4.太阳能电池把( )能转化为电能了。B A.热 B.光 c.声

5.增强电磁铁的磁性的方法有 AB A.增加绕在铁钉上的导线圈数 B.增加连接的电池的节数 C.改变导线线圈的缠绕方向

6.改变电磁铁的南北极的方法是 C A.增加绕在铁钉上的导线圈数 B.增加连接的电池的节数 C.改变电池正负极的连接方向

7.研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时,要保持不变的条件是 C A.电池的节数、线圈的圈数 B.线圈的节数、铁芯的大小 C.电浊的节数、铁芯的大小

8.激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光 A A.具有能量 B.很硬 C.锋利 9.在反复弯折铁丝的过程中, A

A.机械能转化为热能 B.热能转化为机械能 C.化学能转化为热能 10.发电机发出的电力大小和( B )无关。

A.转动速度 B.转动方向 C.发电机大小 四、连线题(12分)

利用太阳光的能量发电

火力发电站 利用原子能发电 风电站 利用煤的能量发电 核电站 利用石油的能量发电 太阳能电站 利用水流的能量发电 地热电站 利用天然气的能量发电 水电站 利用风的能量发电 利用地热发电

五、实验分析设计题(8分)

电磁铁的磁力强弱与哪些因素有关?请选择其中的一个因素进行实验方案的设计。 我选择研究的问题是: 我的假设: 实验中的变量: 实验中的控制量: 实验的过程: 实验结论:

六、实际应用简答题(15分)

1.我们现在使用的能源有哪些?假如没有能量,我们的自然界会变得怎样? 2.比较电磁铁与普通磁铁,它们有什么相同和不同的地方?(各写两点) 相同点: 不同点:

3.说说小电动机是怎么转动起来的。(写出过程及原理)