新课标九年级数学竞赛辅导讲座+第二十三讲+圆与圆 - 图文 下载本文

9.如图,⊙Ol和⊙O2内切于点P,过点P的直线交⊙Ol于点D,交⊙O2于点E,DA与⊙O2相切,切点为C.

(1)求证:PC平分∠APD;

(2)求证:PD·PA=PC2+AC·DC; (3)若PE=3,PA=6,求PC的长.

10.如图,已知⊙Ol和⊙O2外切于A,BC是⊙Ol和⊙O2的公切线,切点为B、C,连结BA并延长交⊙Ol于D,过D点作CB的平行线交⊙O2于E、F,求证:(1)CD是⊙Ol的直径;(2)试判断线段BC、BE、BF的大小关系,并证明你的结论.

11.如图,已知A是⊙Ol、⊙O2的一个交点,点M是 OlO2的中点,过点A的直线BC垂直于MA,分别交⊙Ol、⊙O2于B、C. (1)求证:AB=AC;

(2)若Ol A切⊙O2于点A,弦AB、AC的弦心距分别为dl、d2,求证:dl+d2=O1O2; (3)在(2)的条件下,若dld2=1,设⊙Ol、⊙O2的半径分别为R、r,求证:R2+r2= R2r2.

12.已知半径分别为1和2的两个圆外切于点P,则点P到两圆外公切线的距离为 .

13.如图,7根圆形筷子的横截面圆半径为r,则捆扎这7根筷子一周的绳子的长度为 .

14.如图,⊙Ol和⊙O2内切于点P,⊙O2的弦AB经过⊙Ol的圆心Ol,交⊙Ol于C、D,若AC:CD:DB=3:4:2,则⊙Ol与⊙O2的直径之比为( ) A.2:7 B.2:5 C.2:3 D. 1:3

15.如图,⊙Ol与⊙O2相交,P是⊙Ol上的一点,过P点作两圆的切线,则切线的条数可能是( )

A.1,2 B.1,3 C.1,2,3 D.1,2,3,4

16.如图,相等两圆交于A、B两点,过B任作一直线交两圆于M、N,过M、N各引所在圆的切线相交于C,则四边形AMCN有下面关系成立( ) A.有内切圆无外接圆 B有外接圆无内切圆

C.既有内切圆,也有外接圆 D.以上情况都不对

17.已知:如图,⊙O与相交于A,B两点,点P在⊙O上,⊙O的弦AC切⊙P于点A,CP及其延长线交⊙P P于点D,E,过点E作EF⊥CE交CB的延长线于F. (1)求证:BC是⊙P的切线; (2)若CD=2,CB=22,求EF的长;

(3)若k=PE:CE,是否存在实数k,使△PBD恰好是等边三角形?若存在,求出是的值;若不存在,请说明理由.

18.如图,⊙A和⊙B是外离两圆,⊙A的半径长为2,⊙B的半径长为1,AB=4,P为连接两圆圆心的线段AB上的一点,PC切⊙A于点C,PD切⊙B于点D. (1)若PC=PD,求PB的长;

(2)试问线段AB上是否存在一点P,使PC2+PD2=4?,如果存在,问这样的P点有几个?并求出PB的值;如果不存在,说明理由;

(3)当点F在线段AB上运动到某处,使PC⊥PD时,就有△APC∽△PBD.

请问:除上述情况外,当点P在线段AB上运动到何处(说明PB的长为多少,或PC、PD具有何种关系)时,这两个三角形仍相似;并判断此时直线CP与OB的位置关系,证明你的结论.

19.如图,D、E是△ABC边BC上的两点,F是BA延长线上一点,∠DAE=∠CAF. (1)判断△ABD的外接圆与△AEC的外接圆的位置关系,并证明你的结论;

(2)若△ABD的外接圆半径是△AEC的外接圆半径的2倍,BC=6,AB=4,求BE的长.

20.问题:要将一块直径为2cm的半圆形铁皮加工成一个圆柱的两个底面和一个圆锥的底面.

操作:方案一:在图甲中,设计一个使圆锥底面最大,半圆形铁皮得以最充分利用的方

案(要求,画示意图) .

方案二;在图乙中,设计一个使圆柱两个底面最大,半圆形铁皮得以最充分利用的方

案(要求:画示意图); ,

探究:(1)求方案一中圆锥底面的半径; (2)求方案二中圆锥底面及圆柱底面的半径;

(3)设方案二中半圆圆心为O,圆柱两个底面的圆心为O1、O2,圆锥底面的圆心为O3,

试判断以O1、O2、O3、O为顶点的四边形是什么样的特殊四边形,并加以证明.

参考答案