【分析】（1）知道物距、像距和像大小的变化规律：即物距变大、像距变小，像变小；物距变小，像距变大，像变大；

（2）在物距或像距不变的情况下，增大焦距就相当于减小物距或像距；同理减小焦距，就相当于增大物距或像距．

【解答】解：当拍了一张半身照之后，保持相机和人的位置不变，又拍了一张全身照，即该过程中的像是变小的，所以应增大物距；即保持了相机和人的位置不变的情况下增大物距，即只能使透镜的焦距变小，同时还要减小像距． 故选B．

【点评】本题考查了凸透镜成像时的物距、像距与焦距的关系． 3．（1分）（2016?枣庄校级自主招生）开启电风扇，对着一盆0℃水的水面吹风．过了一段时间（ ）

A．水的表面出现薄冰，温度降到0℃以下 B．水的表面出现薄冰，温度仍为0℃ C．水不会结冰．温度也保持0℃不变 D．水不会结冰，但温度要下降 【分析】电风扇对着一盆0℃水的水面吹风加快了空气的流动，会加快水的蒸发，则利用蒸发吸热和水的凝固特点解释．

【解答】解：当电风扇对着0℃水面吹风时，水面的空气流动加快，从而使水面蒸发加快，而蒸发要带走热量，使0℃的水因放热而凝固，从而出现薄冰．但由于冰是晶体，则水在凝固过程中放热而温度不变，因此它的温度仍是0℃． 故选B．

【点评】本题考查蒸发吸热特点，知道水在凝固过程中的特点：不断放热，温度不变． 4．（1分）（2013?莱芜）如图所示是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图．拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连．当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状．在使用过程中，手把和夹爪分别是（ ）

A．省力杠杆，费力杠杆 B．费力杠杆，省力杠杆 C．省力杠杆，省力杠杆 D．费力杠杆，费力杠杆

【分析】结合图片和生活经验，先判断手把和夹爪在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

【解答】解：手把和夹爪的杠杆示意图如下：

在使用手把时（右图），作用在手把处的力F是动力，拉绳对手把处的拉力是阻力F1；

由图可以看出：动力臂要大于阻力臂，因此手把处是省力杠杆． 在使用夹爪时（左图），拉绳的拉力F′是动力，夹爪处受到的阻力F2是阻力； 由图可以看出：动力臂要小于阻力臂，因此夹爪处是费力杠杆．

故选A．

【点评】此题考查的是杠杆的分类方法，主要包括以下几种： ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂； ②费力杠杆，动力臂小于阻力臂； ③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂． 5．（1分）（2009?河北）如图所示电路，电源电压不变．闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在15s内定值电阻R1产生的热量为60J．则下列结果正确的是（ ）

A．电源电压为10V B．R1的阻值为18Ω

C．滑动变阻器R的最大阻值为9Ω

D．R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3

【分析】由电路分析可知，R1与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压；由滑片的移动和电压表示数变化可知滑片滑到b点时电压表的示数，则由欧姆定律可表示出滑片在不同位置时滑动变阻器两端的电压与电源电压电阻间的关系，联立可解得R1与R最大值之间的关系及电源的电压； 由功率公式可求得R1的阻值，则可求得R的最大阻值；最后由功率公式分别求得R1先后两次消耗的电功率，即可求得比值．

【解答】解：当滑片在中点时由欧姆定律可知，电路中电流I1=，则滑动

变阻器两端的电压：U1=I1， 即

=4V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（1）

由题意知，当滑片滑到b处时因R的接入电阻变大，故电压表示数应增大，即滑片滑到b点时，滑动变阻器两端电压为U2=4V+2V=6V； 同理得：

=6V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（2）

用（1）式比（2）式可得：化简得：3R1+3R=4R1+2R，

解得：R1=R﹣﹣﹣﹣﹣﹣（3） 将（3）代入（1）式可得：

；

=4V；

则可求得：U=12V，故A错误；

则可知，当滑片滑到b点时，R1两端电压为U2'=12V﹣6V=6V； 则由Q=可得：R1=

=60J；

=9Ω，故B错误；

因R=R1，故R的最大阻值为9Ω，故C正确；

滑片在中点时，R1两端的电压为12V﹣4V=8V，滑片在b点时，电压为6V，则电压之比为，由P=

可得：功率之比为电压平方之比，即为

，故D错误；

故选C．

【点评】本题已知量较少，故无法直接求出结果，所以其难点在于学生能否准确地建立方程；在电学中此类采用方程法求解的题目较多，应根据题意灵活设定未知量，列出方程才能准确求解． 6．（1分）（2016?枣庄校级自主招生）在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水走向浅水的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析合理的是（ ） A．脚不痛．因人越来越轻

B．脚越来越痛．因人越来越重

C．脚不痛．因水底对人的支持力越来越小

D．脚越来越痛．因水底对人的支持力越来越大

【分析】由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鹅卵石对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈；根据阿基米德原理可知由深水走向浅水的过程中，人排开水的体积变化，浮力的变化，再根据力的合成判断支持力的变化． 【解答】解：（1）根据阿基米德原理可知： 在江河湖海游泳的人上岸时，人在水中由深水走向浅水时，由于人排开水的体积减小，故人所受浮力减小； （2）由受力分析可知：

人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三个力，且在竖直方向上处于平衡状态，所以F=G﹣F浮；

因浮力减小，重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼． 故选D． 【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和力的合成，以及作用力和反作用力的理解和掌握，关键是支持力通过改变人脚的形变，从而使人感到疼痛． 7．（1分）（2008?常州）为纪念某些作出杰出贡献的物理学家，往往用他们的名字命名一些物理量的单位．对下列物理量及单位的理解，正确的是（ ） A．用手平托重为1N的苹果水平移动1m，手对苹果做的功是1J B．质量为1kg的物体，在地球表面所受重力的大小约为9.8N

C．重为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌面上，苹果对桌面的压强是1Pa D．某人的心跳每分钟72次，其频率是72Hz

【分析】解决本题的关键是理解功、重力、压强、频率的定义． 【解答】解：A、1J相当于用手平托重为1N的苹果竖直向上移动1m，所做的功； B、9.8N约为质量为1kg的物体，在地球表面所受重力的大小；

C、1Pa相当于重为1N的物体均匀的放在面积为1m2的水平桌面上所产生的压力作用效果；

D、1Hz是指心脏每秒跳动的次数是一次． 综上所述，故选B．

【点评】物理学中的物理量多、符号多，理解、区分并记住各物理量的单位，是学好物理的基础． 8．（1分）（2011?长沙）将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出．已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，则物块在水中的状态及物块的密度是（ ）

A．悬浮，1.0×103kg/m3 B．漂浮，0.92×103kg/m3