国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《幼儿教育专
业基础知识》最新
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分 地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（ ）的观点。
A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观【答案】A
2. 下列选项中属于问题解决的是（ ）。 A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作 C、比较D、发明创造【答案】D
3. 我国幼教史上第一个重要法令是 1938 年国民党教育部正式公布的（ ）。 A、《幼儿园规程》 B、《幼儿教育规程》 C、《幼稚园规程》 D、《学前教育规程》【答案】C
4. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（ ）含义。 A、评论B、研究C、评价D、观摩【答案】C
5. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（ ）。
A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【答案】D
6. 行政许可除法律、法规另有规定的外（ ）。 A、可以转让B、有权转让 C、允许转让 D、不得转让【答案】D
7. 下面哪个不是国务院组成机构?（ ）A、国务院办公厅B、国防部C、国家海洋局D、中国人民银行【答案】C
8. 下面哪个不是国务院组成机构?（ ）A、国务院办公厅B、国防部C、国家海洋局D、中国人民银行【答案】C
9. 根据（ ）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。
A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【答案】D
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10. 亚洲和非洲之间的分界线是（ ）。
A、亚马逊河B、苏伊士运河C、白令海峡D、霍尔木兹海峡【答案】B
11. 亚洲和非洲之间的分界线是（ ）。
A、亚马逊河B、苏伊士运河C、白令海峡D、霍尔木兹海峡【答案】B
12. “教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（ ）的基本观点。
A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学【答案】C
13. 学习效率和动机水平之间存在（ ）。
A、线形关系B、u 型关系C、倒 u 型关系D、平行关系【答案】C
14. 公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服，（ ）。
A、不得再复议 B、可以提起诉讼C、只能起诉D、可以申请行政复议或者提起行政诉讼【答案】D
15. 公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服，（ ）。
A、不得再复议 B、可以提起诉讼C、只能起诉D、可以申请行政复议或者提起行政诉讼【答案】D
16. 教学技能的学习包括（ ）。
A、言语表达能力 B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B
17. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（ ）。 A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展 C、有社会主义觉悟有文化的劳动者 D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【答案】A
18. 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（ ）。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【答案】D
19. 嫁接技术是对植物进行人工营养繁殖的一种方法，人们常见的诸如“苹果梨”之类的就是通过嫁接技术培养出来的新的水果品种，下列关于嫁接技术描述不正确的是（ ）。
A、嫁接技术在我国具有悠久的历史，在古代被称为“移花接木”B、用作嫁接的枝称为接穗，承受接穗的植株称为砧木C、嫁接关键在于技术，成活率与植物种属无关D、嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的【答案】C
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20. 幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（ ）。
A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律【答案】B
二、多选题
21. 关于现场笔录下面说法错误的是（ ） A、现场笔录中，当事人有签名的义务 B、不签名或不盖章的现场笔录是没有法律效力的 C、现场笔录中，当事人没有签名的义务 D、不签名或不盖章的现场笔录是有法律效力的【答案】CD
22. 课程计划的主要内容有（ ）。 A、学科设置B、学科顺序 C、课时分配 D、教学方法 E、学年编制和学周安排【答案】ABCE
23. 任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。
A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【答案】BCD
24. 我国《宪法》规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）。 A、社会的利益B、其他公民的合法自由和权利 C、国家的利益D、集体的利益【答案】ABCD
25. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（ ）。 A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导 C、重视智育在全面发展中的地位和作用 D、该书对我国教师产生过重大影响 E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【答案】ABCDE
26. 卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（ ）A、婴儿时期的教育（0~2 岁） B、儿童时期的教育（0~12 岁） C、少年时期的教育（12~15） D、青年时期的教育（15~20） E、成年时期的教育（20~35）【答案】ABCD
27. 教育的双重文化属性是指（ ）。 A、教育对生产力有促进作用 B、教育促进劳动力的生产和再生产 C、传递文化D、构成文化本体 E、教育是一种文化现象【答案】CD
28. 制定教育目的的基本依据是（ ）。
A、全面发展B、社会经济发展C、社会制度D、文化背景E、受教育者身心发展规律【答案】BCDE
29. 编写教科书应遵循的基本原则（ ）。
A、教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求B、按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性C、教科书编写的内容呈现出时代特征D、教科书编写的形式也发生了较大变化E、教科书编写正在由\教程\式向\学程\式发展【答案】ABCDE
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30. 我国法定的公布性文件包括（ ）。
A、通知B、通告C、通报D、公告【答案】BD
31. 德育过程的矛盾包括（ ）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE
32. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（ ）。 A、逻辑顺序B、科学性 C、系统性 D、重点和难点 E、理论联系实际【答案】BCDE
33. 提升政府能力的途径有（ ）。
A.规范政府职能范围及行使职能的方式B.鼓励公民参与公共政策C.将科学的企业管理方法引入政府管理D.加强监督【答案】ABCD
34. 提升政府能力的途径有（ ）。
A.规范政府职能范围及行使职能的方式B.鼓励公民参与公共政策C.将科学的企业管理方法引入政府管理D.加强监督【答案】ABCD
35. 教学工作的基本环节有（ ）。
A、备课B、组织教学C、上课D、学业成绩评定E、辅导答疑【答案】ACDE
36. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。
A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【答案】AB
37. 下列关于管理层次和管理幅度的论述，不正确的是（ ）。
A、管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例B、管理幅度与管理事务的难易程度成反比C、管理层次和组织效率成正比D、在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成正比【答案】BCD
38. 桑代克提出的学习规律包括（ ）。
A、强化律 B、练习律 C、准备律 D、效果律 E、同化律 【答案】BCD
39. 王某与李某系夫妻，二人带女儿外出旅游，发生车祸全部遇难，但无法确定死亡的先后时间。下列哪些选项是正确的？（ ）A、推定女儿先于王某和李某死亡B、推定王某和李某同时死亡C、王某和李某互不继承D、女儿作为第一顺序继承人继承王某和李某的遗产【答案】ABC
40. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。 A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习 C、连锁学习和辨别学习 D、信号学习和概念学习 E、知识学习和技能学习【答案】AB
41. 现代教育的公共性指的是（ ）。
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