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答案：（1）努力完成幼儿园的双重任务。幼儿园是保教幼儿的机构。幼儿园首先必须优质高效地完成教育任务，促进幼儿身心全面和谐发展，为培养新世纪的建设者在学前阶段奠定良好基础，从而为家长服务，为满足社区需要服务，为社会服务，这是幼教机构的根本任务。 （2）实现幼儿园教育资源的社区共享。幼儿园要充分利用本园教育资源，实现资源共享，为社区居民与儿童提供更多教育与服务。 （3）履行幼教机构的社会宣传职责。幼儿园作为专门的学前教育机构，还承担着宣传的任务。

要把向所在社区及公众宣传党和国家的教育方针，进行正确教育思想观点的指导和影响，传授科学育儿知识作为自己服务社区的重要任务。

（4）发挥社区精神文明阵地的辐射作用。幼儿园是文化教育机构，教师是教育工作者，要通过提高人员素质和加强园风建设，在社区公众中树立良好形象，发挥社区精神文明阵地的影响作用，为创设良好的社区公共环境做出应有的贡献。这也是教育机构主导作用的一种体现。

8、简述幼儿园环境规划的基本要求。 （1）符合幼儿的发展需要

（2）环境设置规划富有弹性和可变性 （3）丰富的刺激，亮色为主，物体多样 （4）物品便于幼儿自取自用自放 （5）兼顾个别幼儿 （6）避免声音的干扰性

9. 简述幼儿园大班班级的管理内容。 答案：（1）进一步加强常规教育，逐步养成幼儿良好的习惯。 （2）要培养幼儿自我管理的能力，让幼儿学习管理自己。

（3）要让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系，意识到自己是集体中的一员，应该遵守集体规则与纪律，增加责任感。 （4）要为幼儿入小学作准备。

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10、简述幼儿园公共关系的基本原则。 （1）信誉至上原则 （2）公开开放原则 （3）互利互惠原则 （4）全员参与原则

11. 简述幼儿园领导者如何提高时间的利用效率。 答案：（1）利用自己的最佳时间去处理最难的、最重要的工作。 （2）考虑各项工作和处理幼儿园事务，优先处理重要而又联系广泛的事务。

（3）专心致志地工作和处理幼儿园事务，尽量提高做每一件事的效率。 （4）善于挤时间，见缝插针，尽可能地将零散时间充分利用起来。

12. 简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。 答案：（1）考虑被领导者的成熟度。成熟度可以理解为一个人认识客观现实与社会生活、认识自己、清楚自己与外界环境关系的水平。对成熟度不同的人，采取的领导方式应有所不同。

（2）考虑领导环境及领导者的具体条件。依据园所工作的具体环境、园领导者的具体处境，选择较佳的领导方式，即依据园所的组织结构、分工状况、园所领导者的威信与影响力、人际关系等因素综合考虑。

13简述幼儿园组织设计的原则 答：（1）任务目标原则 （2）分工协作原则 （3）责任权力一致原则 （4）合理结构原则

（5）统一指挥、统一意志原则

14.简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。

答：新时期，我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面：

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一、政府重视幼教事业发展，并通过行政手段进行干预 1、加强对幼教事业的领导、协调和控制

2、重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化 3、幼教行政目的性、自觉性不断增强 二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道

1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道 2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定 三、幼教行政管理趋于科学化

1、加强幼儿教育科学研究．保证决策科学化

2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用

15简述幼儿园规章制度的类型。

答：幼儿园规章制度的类型，主要有四大类： （1）全园性规章制度

全园性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和行为规范的作用。 （2）部门性规章制度

建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可以起到明确各层次、各部门工作任务裥职责，加强科学管理的作用。 （3）岗位责任制

岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度。 （4）考核与奖惩制度

考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定。

16.幼儿园总务管理的内容包括哪些方面?

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答：一、办园条伴的创设与改善

办园条件包括软件条件和硬件条件，总务管理中的办学条件主要是指硬件条件，即园舍、场地、设备设施等。 二、幼儿园对财务的管理 1、积极筹措资金。 2、合理分配资金。 3、健全财务制度。 4、加强财务监督。 三、物品管理

1、对环境的管理。 2、对房屋的管理。 3、财玩教具的管理。 4、对图书资料的管理。 5、对其他物品的管理。 四、事务管理

幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食的管理。

17.简述动态评价和静态评价的含义。 答：（1）动态评价类似于形成性评价，是指在活动过程中，评价活动本身的效果，用以调节活动过程，保证目标实现而进行的价值判断；也包括对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，对其发展过程提出改进意见。 （2）静态评价类似于总结性评价，是在一项活动结束时对其结果做出价值判断，衡量其达到目标的程度。静态评价，如学期末的阶段分析，或是一次岗位练习兵活动后的总结。

论述题：

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1、要点：

1、做好沟通，了解教职工积极性的来源；

2、灵活使用各种管理方法，尤其是实现经济方法和其他方法的互补。

2、要点：

1、施暴的教师必须开除，如果涉及了人身伤害必要时要报警，并保留追讨当事人的民事及刑事责任。

2、公开向孩子及孩子的家长道歉，接受家长一切合理的要求。

3、如果孩子受到了心理的创伤，在家长的同意下，联系心理方面的专业人员进行心理治疗干预。

4、建立后期的安抚和慰问的跟踪。

3、要点：

1、通过沟通了解教职工的需要和动机；

2、合理使用各种教职工管理方法，特别是经济方法与职业道德方法要结合。

4. 论述幼儿园卫生保健管理的具体措施。 答案：(1)抓好预防工作。幼儿年龄小，生长发育快，但各器官系统发育不成熟，易受到各种疾病的侵蚀，因此更要坚持“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然。

(2)要有组织和制度上的保证。首先，园里要有一名领导主管卫生保健工作，同时还应建立一支包括班组保教人员、后勤炊事人员等积极分子队伍，从而在组织上保证这项工作的开展和落实。 另外，还可根据工作需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，不断推进卫生保健工作的开展。其次，要将有关卫生保健方面的各种要求、执行步骤、考核标准等通过条文的形式固定下来，使之制度化、规范化，力争做到各岗有章可循、有法可依。 (3)加强计划性和定期检查指导。①计划是管理工作的起点。卫生保健工作的落实和执行，也应该从计划开始。管理者在制定计划时，应将卫生保健工作的要求列入幼儿园各级工作的计划 20

中。 全园计划要明确提出卫生保健工作的任务，各部门要根据全园计划制定本部门的工作计划，班级也应在教养工作计划中体现卫生保健方面的要求，并提出具体落实措施。②除制定计划外，还应定期检查，其目的是为了加强对卫生保健工作的监督指导力度，以更好地提高卫生保健工作质量。

(4)注重班级日常性卫生保健工作。班级是幼儿园管理工作的基本单位，是直接接触幼儿的部门，班级卫生保健工作做得如何影响到全园卫生保健工作的落实与否。幼儿园应重视班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居等环节中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。为此，班级保教人员要做好以下几方面的工作：①幼儿健康状况的观察与检查；②幼儿生活护理与良好生活卫生行为习惯的培养；③创设良好的生活 环境和心理气氛；④密切与家长联系与配合。

5. 试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。

答案：1）方向性原则。幼儿园工作评价的根本目的是为了提高保教质量，这是评价的最终归宿。在确立评价标准时，要以正确的教育观、教育质量观为指导，切忌为评价而评价，为完成任务而评价。

（2）科学性原则。科学性原则具有两层含义：一是评价标准的制定要具有科学性。在确立评价标准的时候，要考虑评价的目的、内容和对象；应当经过大量的科学论证，由评价专业人员和幼儿园实践工作者在科学研究的基础上制定评价标准，而不是随意凭空想象。二是评价过程的实施要具有科学性。评价者要在科学教育观、评价观的指导下，对评价对象的特征给予正确的表示和说明，从而保证能够收集到反映出评价对象实际的客观真实材料，进而做出正确的分析判断。这就是科学性原则。

（3）可行性原则。可行性原则包括四个层次：第一，评价标准要切合园所发展的实际，既要符合幼儿教育的规律和组织科学管理的要求，也要考虑到幼儿园现