幼儿园组织及管理复习资料参考答案 下载本文

D.马斯洛 28.如果尊重人格,积极鼓励,可以在其他条件不变的情况下,提高劳动生产率。这是( )根据实验得出的结论。答案: C A.韦伯 B.赫茨伯格 C.梅奥 D.马斯洛

29.领导者要具有与职工建立良好人际关系的能力;要能与非正式组织打交道,使之与正式组织之间保持平衡;要通过满足职工的合理要求而激励其士气,从而提高劳动生产率。这是( )的理论的观点。答案: C A.韦伯 B.赫茨伯格 C.梅奥 D.马斯洛

30.人的需要是有层次的,管理者要善于了解并注意满足职工的合理需要,注意激发高层次需要,以有效地调动其积极性。这是( )的理论。答案: D A.赫茨伯格 B.法约尔 C.梅奥 D.马斯洛

31.赫茨伯格提出的( )一_理论认为,影响人的工作动机的有两类因素:一是“保健因素”,另一类是“激励因素”。答案: A A.双因素 B.XY

C.人际关系 D.需要层次

32.管理上可以通过善的人性的诱导,激发其主动性、积极性,使人的潜能得到充分发挥。而把人看作经济人,对职工采取严格监督制裁的方法只能引起对 5

抗和对立,无法激励其积极性。这是麦克雷戈提出的( )理论的主要观点。答案: B A.双因素 B.XY

C.人际关系 D.需要层次

33.人际关系—行为利一学管理理论的最大贡献是( )来研究管理问题,这是管理学发展的一个重大演变。答案: D A.以提高生产效率为中心 B.以人与人之间的关系为中心 C.以生产过程为中心 D.以人为中心

34.在管理活动中,不能孤立地处理每一部分的问题,而应该把组织作为一个整体来对待。这是( )的观点。答案: D A.经验主义

B.决策管理理论 C.管理科学学派

D.社会系统论和系统管理理论 35.( )认为,组织活动的内外部条件非常复杂,组织成败的关键不是资源与技术问题,而是有关战略决策问题。答案: B A.经验主义 B.决策管理理论 C.管理科学学派 D.社会系统论 36.( )提出的Z理论认为,企业管理当局与职工利益是一致的,两者的积极性可以融为一体。答案: D A.赫茨伯格 B.法约尔 C.梅奥

D.威廉·大内

37.幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源,这是管理的基本要素,是( )的管理对象。答案: C A.客观 B.外部 C.有形 D.物质

38.幼儿园管理中的时间和信息管理,是( )管理对象。答案: D A.主观 B.心理

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C.内部 D.无形

39.将管理中出现的一些常见问题、矛盾或典型经验编写成案例,供学习研究者进行分析和讨论,这是管理研究方法中的( )。答案: D A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.案例法 40.梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验,这是一系列有关人的行为的实验,试图探索工作条件对生产效率的影响,寻求提高生产率的途径,这就是著名的( )。答案: C A.罗森塔尔效应 B.晕轮效应 C.霍桑实验 D.从众实验

51.在管理理论的初创时期,有三位管理学家倡导的古典管理理论,奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和( B ) A.梅奥 B.韦伯

C.勒温 D.马斯洛

52.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对幼儿园工作进行管理的方法,属于( C ) A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想政治教育方法

53.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家( B ) A.代明 B.德鲁克 D.莫顿C.马斯洛

54.幼儿园全部工作的中心是( B ) A.教学工作 B.保教工作 C.保育工作 D.教育工作

55.幼儿园中班管理的特点是( C )

A.让幼儿尽快适应环境 B.应特别注重常规的建立

C.努力降低攻击性行为的出现频率 D.为幼儿入小学做准备 56.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( C )

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A.园所为社区服务 B.社区为园所服务 D.园所独立于社区 C.园所与社区双向服务

57.园长的领导方式客观上存在着四种类型,其中最不可取的是( D ) A.民主参与型领导方式 B.专制型领导方式 D.放任型领导方式 C.权变型领导方式

58.幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是( B )

A.内外协调的社会性原则 B.教养为主的整体性原则 C.有效性原则 D.积极性原则

59.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行( A ) A.园长负责制 B.集体负责制

C.幼儿园党的基层组织负责制 D.教工代表大会负责制 60.幼儿园教研活动的执行层是( C ) A.教研组层 B.园长层

年级组层教师层 D.C.61.领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中( D )

A.权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点

B.权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点C.非权力性影响力是派生的,具有强制性特点 D.非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点

62.符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是( A ) A.岗位培训 B.入岗培训 C.职前培训 D.脱产培训 63.管理的核心是( D ) A.降低成本 B.服务教师 C.提高创收 D.调动人的积极性

64.幼儿园实施保教结合的重要保证是( D )

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A.资金到位 B.人员充足 C.设备先进 D.总务管理

65.在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是( B ) A.相互分离的 B.相互统一的

C.相互对立的 相互包容的D. 填空题1.管理活动的基本职能中,最重要的是

________ 。

答案: 计划(或计划职能)

2.举办幼儿园要以 ________ 为根本,以满足社会需要为出发点。 答案: 社会效益

3.实行园长负责制的目的是增强幼儿园的 ________ ,使幼儿园成为独立的办园实体。

答案: 办园自主权

4.幼儿园保健教育指导包括保健指导和 ________ 两大内容 。 答案: 安全指导

5.幼儿园总务管理工作与中小学总务管理工作相比,更侧重于 ________ 的管理。

答案: 生活与环境

6.幼儿园物质条件的创设首先要考虑环境的 ________ 。 答案: 安全、卫生与教育功能

7.组织机构对职工的在职教育培训称为 ________ 。 答案: 岗位培训

8.公共关系的直接任务和目标是为组织生存与发展建立有利的 ________ 。 答案: 软环境

9.建立合理的组织与制度,使幼儿园工作规范化、程序化是管理的 ________ 原则的要求。 答案: 有效性

10.我国的幼教发展方针是: ________ 。

答案: 动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道,多种形式发展幼儿教育事业

11.管理过程的出发点和归宿是 ________ 。 答案: 计划

12.幼儿园财务管理的法宝是 ________ 。 答案: 开源节流

13.对评价内容的规定是指 ________ 。 答案: 评价的指标体系

14.目前我国幼儿园内部管理制度改革的核心是 ________ 。

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答案: 园长负责制

15.将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各个环节、时间,制定出明确具体的内容要求,指的是 ________ 。