新教材北师大版四年级数学上册导学案全册 下载本文

【温故知新】:

1.____________________________所组成的图形叫做角。这个点叫做角的______,这两条射线叫做______。 角的符用“______ ”表示。

2.当角的两条边成一条直线时,这时的角就是_____________。

3.当角的一条边旋转一周后与另一条边重合时,这时的角就是_____________. 【导学解惑】

1、说一说,角是怎样形成的? 2、请提出你的问题。大家一起来解答。 【达标检测】 1、看图分一分

(1) (2) (3) (4)

锐角有( ) , 直角有( ) ,钝角有( ),平角有( )。 2、选一选:

(1)角的两条边是两条( ) A.直线 B.射线 C.线段 (2)3时整,分针和时针组成( ) A.锐角 B.直角 C.平角

(3)6时整,分针和时针组成( ) A.锐角 B.直角 C.平角( ) 3、填一填

(1)小于90°的角叫( )角。

(4)等于180°的角叫( (2)大于90°而小于180°的角叫( )角。 (5)等于360°是( )角。 (3)等于90°的角叫( )角。

4、判断。

(1)一条直线就是一个平角。 ( ) (2)周角是一个圆。 ( ) (3)五点时,时针和分针形成的是钝角。 ( ) 【课时小结】:

说一说,你今天有什么收获?

第九课时:角的度量(一)(1)

学习时间___________ 学生姓名___________ 【学习内容】:课本24-25页上的内容及数学配套上的相关练习题。 【学习目标】:1、初步认识量角器,知道度量角的单位。

2、能简单估计,比较两个角的大小。

【学习难点】:估计,比较两个角的大小。 【学习重点】:认识量角器,知道度量角的单位。

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)角。 【自学指导】:

1、我会读、会划 (2颗红星等你摘★★)

阅读课本第24页至第25页,把你认为重要的语句用直线划下来,多读几遍看看是否理解,把不懂得地方做上标记,把自己的理解、体会或独到的见解写下来。

2、比一比,谁最爱问(2颗红星等你摘★★)

想一想教材内容的要点,学习新知识要运用哪些旧知识,除了了解书中的知识外,要多问几个为什么,你有什么问题考考同学们吗?

3、练一练(2颗红星等你摘★★)

在做预习时你哪道题做起来有困难,请你将它指出来。

4、自学检测(4颗红星等你摘★★★★)

首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么,接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第______________题。哪道题做起来有困难请你提出来?

【课时小结】:

通过今天的学习,我学会了 ,我在 方面表现好,在 方面表现的不够好。我得了______颗星。

第十课时:角的度量(一)(2)

学习时间___________ 学生姓名___________ 【学习内容】:课本24-25页上的内容及数学配套上的相关练习题。 【学习目标】:1、进一步认识量角器,知道度量角的单位。

2、能估计,比较两个角的大小。

【学习难点】:估计,比较两个角的大小。 【学习重点】:认识量角器,知道度量角的单位。

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【温故知新】:

1.量角用什么工具? 2.请指出量角器的中心点、0刻度线、内外圈刻度。 3.怎样比较角的大小? 4.度量角的单位是什么? 【导学解惑】:

1.请提出你的问题。大家一起来解答。 2.请记录下你认为特别有意义的习题。

【达标检测】: ⒈填一填。

(1)人们将一个圆平均分成360份,其中的1份所对的角的大小叫做1( ),记作( ),

通常用1°作为度量角的单位。

(2)直角的一半是( )°,它是( )角。平角的一半是( )°,它是( )角。(3)82°的角是( )角。

(4)∠1与57°的和是一个直角,∠1是( )度。 2.判断。

(1)直角都比钝角小。 ( ) (2)一个角的两条边越长,叫越大。 ( ) (3)在所有的角中,直角是最大的。 ( ) (4)把一个角放在放大镜下面,这个角变大了。 ( ) (5)老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大。 ( ) (6)三角板上最大角是钝角。 ( ) 3.下图中∠1是45°,求∠2,∠3和∠4的度数。

4. 拓展提高:一个周角的一半再加上一个直角是多少度? 【课时小结】:

说一说,你今天有什么收获?

第十一课时:角的度量(二)(1)

学习时间___________ 学生姓名___________ 【学习内容】:课本26-27页上的内容及数学配套上的相关练习题。 【学习目标】:1、尝试用量角器量出角的度数。

2、会画指定度数的角。

【学习难点】:会画指定度数的角。

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【学习重点】:用量角器量出角的度数。 【自学指导】:

1、我会读、会划 (2颗红星等你摘★★)

阅读课本第26页至第27页,把你认为重要的语句用直线划下来,多读几遍看看是否理解,把不懂得地方做上标记,把自己的理解、体会或独到的见解写下来。

2、比一比,谁最爱问(2颗红星等你摘★★)

想一想教材内容的要点,学习新知识要运用哪些旧知识,除了了解书中的知识外,要多问几个为什么,你有什么问题考考同学们吗?

3、练一练(2颗红星等你摘★★)

在做预习时你哪道题做起来有困难,请你将它指出来。

4、自学检测(4颗红星等你摘★★★★)

首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么,接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第______________题。哪道题做起来有困难请你提出来?

【课时小结】:

通过今天的学习,我学会了 ,我在 方面表现好,在 方面表现的不够好。我得了______颗星。

第十二课时:角的度量(二)(2)

学习时间___________ 学生姓名___________ 【学习内容】:课本26-27页上的内容及数学配套上的相关练习题。 【学习目标】:1、学会用量角器量出角的度数。

2、能熟练画出指定度数的角。

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