【答案】BC

【解析】B项“可以想见词人一夜辗转难眠”不当。“窗明怪得鸡啼速” 兼写听觉和视觉。

“怪得”，惊诧语。把鸡啼与天亮联系起来，人已经开始思想活动了。埋怨鸡啼之“速”，可想见一夜睡眠的安适。C项“萧瑟凄冷、缺乏生机的景象”不当。“墙角烂斑，一半露松绿”是推窗所见，墙角上色彩斑斓，露出半截子松树的苍绿，的确是一幅笔墨洗炼的图画，使人想象到墙外充满生气的一切。

点睛：本题综合性比较强，既涉及了对诗歌的表达技巧、形象的考查，又涉及了对诗歌语言、

主题的考查，其中A项鉴赏诗歌一二句的写景角度；B项鉴赏诗人形象及情感；C项鉴赏诗歌的意境；D项鉴赏诗歌的表达技巧。这类题目解答时首先要注意了解作者及写作背景，结合注释读懂全诗，然后把握意象分析意境，领悟思想情感，赏析手法，最后仔细阅读选项，一一比对，找出答案。本题所给诗歌的作者考生可能并不了解，诗歌后面也没有给出相应注释，这就意味着考生可以忽略作者及写作背景，从一般诗歌鉴赏的角度来分析此词内容，再比对选项就可以。 （2）请从虚实的角度分析这首词上下片的内容。

【答案】这首词上片描写词人刚睡醒时独卧室中的所见所闻：惊鸥，鸡啼、松绿、风窗日影，

都是眼前之景，是实写；下片想象外面歌楼夜宴回来的情景：歌楼、歌女、遗珠，红靴白月，都是想象之景，是虚写。

4、（17届湖南省岳阳市高三第二次模拟阅）阅读下面这首唐诗，完成小题。

秋日别王长史

王勃

别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁篇。 野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。

注：①北梁。语自《楚辞·九怀》：“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。 （1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了

自己的感情。

①

B．古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出

时令和地点，含蓄而新颖。

C．颈联诗人宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景

抒情，情随景生。

D．奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流

满面，悲从中来。

E．全诗主要运用了借景抒情的表现手法，以寒雾、暮烟衬托离愁别绪，渲染了悲伤、

沉郁的氛围，情感真挚动人。

【答案】CE

【解析】本题主要考查对本诗的理解和赏析。C项，前一句是近景描写，后一句是远景描写

（也可认为两句都是远景描写，总之后一句不能是近景描写）。E项，借景抒情只在颈联能够体现，不足以说明是主要的表现手法。

（2）诗歌表现了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。

【答案】①对王长史知遇之恩的感激。②与王长史离别时的不舍。③对今后不能再侍奉王长

史的遗憾与伤感。

点睛：思考的思路：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么

情感+评价（总分总式）。要关注如下几个方面的内容：涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说、自然现象；某一诗句的大意和内涵；诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；时代背景、社会现实。