试题一 用温度计测水的温度
一、实验目的：练习估测水的温度，会用温度计测水的温度。
二、实验器材：实验用温度计、体温计、寒暑表、两个烧杯、水(热和温或温和冷)。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 1分 1、检查器材 选择合适的温度计，并记录其量程和分度值。(1分) 2、估测水的 把手指伸人水中，根据手指的感觉将估测温度记录下来。 温度 记录温度要有数值和单位(估测温度合乎情理即可)。(1分) 1分 1、手拿温度计的上端。温度计的玻璃泡全部浸入水中，不 3、用温度计 要碰到烧杯底或烧杯侧壁。(1分) 测水的温度 2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继 3分 续留在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。(1分) 3、记录测量结果要有数值和单位。(1分) 4、估测另一 把手指伸人水中，把手指的感觉和估测温度记录下来。记 杯水的温度 录温度要有数值和单位(估测温度合乎情理即可)。(1分) 1分 1、手拿温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸人水中，不要 5、用温度计 碰到烧杯底或烧杯侧壁。(1分) 测另一杯 2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继 3分 水的温度 续留在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。(1分) 3、记录测量结果要有数值和单位。(1分) 6、整理器材 把器材轻放回原位。 1分
试题二 用刻度尺测长度
一、实验目的：正确使用刻度尺测物理课本的长、硬币的直径；正确记录测量结果。
二、实验器材：木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、塑料直尺(分度值lmm)、物
理课本、面值1元的硬币、两块直角三角板。
三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 观察各刻度尺的量程、分度值，零刻线是否磨损，并检查两 1、检查器材 块三角板的直角是否磨损，并记录。(1分) 1分 1、选择合适的木制直尺。(1分) 2、使尺的刻度线贴近课本，尺与课本长边平行。(1分) 2、用合适的 3、使尺的零刻线或某一整数刻度线与课本长边的一端对 木制直尺测 齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。 4分 物理课本长 (1分) 4、记录测量结果，要有数值和单位。(1分) 1、两块三角板的直角边将硬币卡紧，直尺和两块三角板的 3、用塑料直 另一直角边贴紧。(2分) 尺和三角 2、刻度尺的某一整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐， 4分 板测硬币 然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。 (1分) 的直径 3、记录测量结果，要有数值和单位。(1分) 4、整理器材 整理器材并复位
1分
试题三 探究杠杆平衡的条件
一、实验目的：探究杠杆平衡的条件。
二、实验器材：杠杆(分度值1cm，两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个，标明每一钩码质
量为50g)。
三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 1分 1、检查器材 观察并记录杠杆上的分度值和每个钩码的质量。(1分) 2、调节杠杆 把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位 平衡 置平衡。(2分) 2分 3、测动力、 阻力、动 力臂、阻 力臂 1、在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使 杠杆重新在水平位置平衡。(1分) 2、计算并记录动力、阻力。(1分) 3、观察并记录动力臂、阻力臂。(1分) 4分 4、改变动力、阻力或动力臂、阻力臂，使杠杆重新在水平位 置平衡，并记录数据。(1分) 2分 1分 4、总结实验 1、计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂。(1分) 结论 2、总结并记录杠杆平衡条件。(1分) 5、整理器材 将钩码放人盒内，杠杆从支架上取下放回原处。(1分)
试题四 探究平面镜成像的特点
一、实验目的：探究平面镜成像特点。
二、实验器材：三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、
污物瓶(桶)。（或“成套平面镜成像实验器”）
三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 1、选用器材 评 分 标 准 能正确选用玻璃板代替平面镜 满分 得分 1分 1、在桌上铺一张白纸，把玻璃板竖立在支座上，放在白纸上 面。(1分) 2、实验探究 2、点燃一支蜡烛放在玻璃板前，记录蜡烛的位置，观察玻璃 板后面出现的烛焰的像，并把手伸过去感知手上有无烛焰的像。 (1分) 3、选另一支没有点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到 蜡烛和像重合，记录像的位置。(1分) 8分 4、比较像和物的大小，用刻度尺分别测量像与物到玻璃板 的距离，做好记录。(1分) ’ 5、用同样的方法改变蜡烛的位置，再进行观察，测量，做好 记录。(2分) 6、正确总结并填写实验结论。(2分) （三个空对一个给1分，全对给2分） 3、整理器材 探究完毕把器材放回原处，火柴梗放入污物瓶(桶)中。 1分