一、课程设计（论文）题目

学生成绩管理系统

二、本次课程设计（论文）应达到的目的

通过数据库大作业课程设计的操作与实践，使学生了解关系数据库的相关理论知识和有关工具软件的使用技巧，在一定程度上提高应用程序的综合开发能力和创新意识、创新能力。

三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 系统功能基本要求 ： 1．学生信息维护； 2．教师信息维护； 3. 课程信息维护； 4．学生选课信息；

5. 任课教师操作课程成绩； 6. 学生查询课程成绩。

四、应收集的资料及主要参考文献：

1. 数据库:原理编程与性能(影印版)(第2版)，高等教育出版社， Parick O'Neil，Elizabeth O'Neil编著，2005.7；

2. 数据库系统概论(第4版)，高等教育出版社，王珊，萨师煊编著，2006.05； 五、审核批准意见

教研室主任（签字）

·这次课设我做的是学生成绩管理系统，本系统依据开发要求

主要针对于教育系统，完成对日常的教育工作对学生成绩档案及

其他信息的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，使各项管理更加规范化。

现在在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。

目前，学校工作繁杂、资料重多，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的，但由于知识积累及时间关系，这次课设我所设计的系统不是很完善，有些地方没有考虑到，所以实用性大打折扣，后面有时间将会将系统设计的全面些，更具有实用性。

在这次课设的开发过程中，我注意使其符合软件工程的设计的要求，在之前准备了许多时间来设计表结构，并将各个模块的流程画出来，使系统的各个模块功能完善，并力求系统应具有实用性、可靠性和适用性方便用户的操作，尽量减少用户的操作，并且能够对查询结果进行分类汇总，该系统还有许多不尽如人意的地方，比如用户界面不够美观，对于出错处理不够等多方面问题，这些都有待进一步改善。

目录

设计目的 ………………………………………………………1 需求分析………………………………………………………6 概要设计………………………………………………………7 配置数据源…………………………………………………11 详细设计……………………………………………………13 设计总结……………………………………………………22 参考文献……………………………………………………23

C语言程序课程设计—学生成绩管理系统

一．设计目的

通过数据库大作业课程设计的操作与实践，使学生了解关系数据库的相关理论知识和有关工具软件的使用技巧，在一定程度上提高应用程序的综合开发能力和创新意识、创新能力。

二．问题描述

系统功能基本要求 ： 1．学生信息维护； 2．教师信息维护； 3. 课程信息维护； 4．学生选课信息； 5. 任课教师操作课程成绩；

6. 学生查询课程成绩。

三. 需求分析

“学生成绩管理信息系统”包括四个模块：成绩录入、班级统计、年级统计、系统功能。这四个模块既相互联系又相互独立，班级统计、年级统计模块必须以成绩录入为基础。

(1)成绩录入模块：主要功能用来对学生的成绩进行收集和修改。具体包括学生成绩录入、修改、增加、删除、查询等功能，成绩录入需要分班级、分年级以及某个时间考试的各门功课的成绩。修改要与成绩录入相对应。增加、删除是对基本表的操作。查询条件设置应该齐全，可以班级查询，年级查询，也可以姓名查询，学号查询等等。

(2)班级统计模块：

主要功能用来对学生的成绩以班级为单位进行处理。具体包括各班学生总成绩、平均成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数；各个学生该科成