部编版五年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含四套题) 下载本文

孩子、保姆 看戏的人们 坐着小艇 走上雇定的小艇 到郊外去呼吸新鲜的空气 回家 六、1.画出:船夫的驾驶技术特别好。

2.动态美 目不暇接(或:应接不暇、眼花缭乱) 船夫的驾驶技术高超 侧面描写

拓展 侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘等来表现所要描写的对象,以使其形象鲜明突出。 3.C

4.示例:①来往船只很多,行船的速度却极快;②不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去;③遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过。 5.示例:小船悠然地在河面划过。天色暗了下来,天边点缀着几颗星星。两岸的街灯亮了,映射出暖黄色的柔和光线。灯光映照在水面上,又随着波纹漾开,形成黄色的晕。一艘艘小船忙碌了一天,这时都停泊在码头边歇息。这时的威尼斯没有了白日里的嘈杂,一切都安静下来,准备入睡。

七、示例:威尼斯人口数量不断下滑,且海平面不断上升,如果再不采取抢救措施,威尼斯可能将在2100年前消失。

部编版五年级语文下册第七单元第19课

《牧场之国》课后作业及答案

学校 班级 姓名

一、读拼音,写词语。

yuǎn tiào( ) zūn yán( ) jùn mǎ( )

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fēi chí( ) bǎn dènɡ( ) yāo he( ) línɡ dɑnɡ( ) huī fù( ) shēnɡ chù( ) 二、给下面加点的字注音。

牛圈( ) 毛毡( ) 畜牧( ) ...牛犊( ) 模样( ) 哞哞叫( ) ...三、根据意思写词语。

1.安静清闲。( ) 2.姿态等端正庄重。( ) 3.用尽目力向远处看。( ) 4.形容动物肥壮结实。( )

5.形容面积很大,空旷,看不到边。( ) 四、读句子,然后回答问题。

1.金色的晩霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。 (1)这句话描写了牧场的傍晚十分____(A.喧闹 B.寂静),表现了景物的____(A.动态美 B.静态美)。 (2)写远处的汽笛声的作用是____。 A.以静衬动 B.以动衬静

2.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

这句话运用了________的修辞手法,我能猜到牛群仿佛正在思考着_________________________________________________________。 五、作者反复强调“这就是真正的荷兰”,对这样写的作用分析有误的是哪一项?( )

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A.既向读者介绍了荷兰独特的美景,又抒发了作者的赞叹之情。 B.这句话成为全文描写的一条线索,使文章层次清楚。

C.这句话在文中反复出现,强调荷兰除了牧场之外,别无其他,风景也不过如此。

六、作者一共四次写到“这就是真正的荷兰”,这四次分别写了什么?请连一连。

第一次 羊群、猪群、鸡群自由的生活 第二次 牧场宁静的夜晚

第三次 绿色低地上牛群活动的场面 第四次 碧绿的低地,飞驰的骏马 七、阅读下面文段,完成练习。

①荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。②这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。③辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

1.画横线的句①是文章的________句,它在全文中的作用是

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________________。

2.画横线的句②在朗读中应读出________的语气。 3.对画横线的句③理解有误的一项是( )。 A.马儿自由驰骋,在这里无忧无虑、自由自在地生活 B.这句话运用了夸张的修辞手法 C.作者赞叹了草场与骏马的和谐

4.请体会文中画波浪线的句子,这句话运用了____________________的修辞手法,这样写的好处是:_________________________________ ___________________________________________________________。

参考答案

一、远眺 尊严 骏马 飞驰 板凳 吆喝 铃铛 恢复 牲畜 二、juàn zhān xù dú mú mōu

三、1.安闲 2.仪态端庄 3.极目远眺 4.膘肥体壮 5.辽阔无垠 四、1.拟人 2.(1) B B (2) B 五、C 六、

七、1.总起 总起全文 2.赞美 3. B

4.比喻、拟人 赋予牛犊和老牛以人的神态,把它们写得生动形象,表现了作者对它们的喜爱.

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