最新部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案 下载本文

那你遇到过帮助人不领情的情况吗?讲述具体事例。(生答)

我们该如何解决这些问题呢?请大家集思广益。

小贴士:

1、用心了解他人的需求。

2、以平等的态度对待需要帮助的人。

3.尊重他人的隐私和意愿。

4.以友善和热诚的态度帮助他人。

阅读教材69页“阅读角”,并思考:班主任为什么不把真相告诉方明呢?

五、课堂总结

通过本节课的学习,我们知道了生活中处处有爱心,爱让世界变得更加美好和温暖;懂得了帮助别人不仅温暖别人,而且自己也能收获快乐的道理;学会了正确关心、帮助他人。

11、四通八达的交通 教案

教学目标

了解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势,感受家乡交通的变化和发展,知道现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出,学会选择合理的交通出行方式。

教学重难点

了解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势,感受家乡交通的变化和发展,学会选择合理的交通出行方式。

教学准备课件

教学时间1课时

教学过程

联系生活,引入课题

同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢?

在购物、走亲访友、外出旅游时,你分别会选择那种出行方式?结合你的亲身体验,说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。

3、认识交通工具。(课件出示各种交通工具图片)结合我们的生活体验,想想交通发展给我们的生活带来了什么?

二、了解运输特点,选择出行方式

1、谁知道交通运输有哪些方式?

2、小组讨论:铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。

铁路运输:最安全可靠

公路运输:最机动灵活

水路运输:最廉价

航空运输:最快速

想一想,交通王国里,还有哪些现代交通工具,它们各有什么特点。

考考你:国庆节期间,家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海,爸爸想节省交通的成本,宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游,你会如何设计他们的往返行程呢?不要忘了,要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。(阅读书73页)

其他地区传统的交通方式:北方马拉爬犁、南方竹筏。

三、七嘴八舌话交通

1、无论你是生活在乡村还是城市,都会发现如今的交通与以前相比发生了很大的变化。请谈一谈这些年你所感受到的家乡交通的变化。(交通工具的变化、道路的变化。将内容填写在75页)

2、小结: 家乡交通工具的变化、道路的变化,使我们的出行更加方便、快捷,家乡的农产品也可以很方便地运输到外地,让更多的人品尝家乡的美味,同时增加了家乡人民的收入,促进了家乡经济的发展。

四、向您致敬

当我们享受各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们安全便捷的出行做出了贡献。(阅读76页)

分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客,模拟人们在火车站活动的情景,说说这些平凡的工作人员起到的作用。

你认为有哪些人是我们不能忘记的?如果没有他们,交通会陷入怎样的状况?

阅读77页阅读角《春运售票员的一天》。

一天中,几句话要重复上千遍,你能体会他们平凡劳动的辛苦吗?他们为交通事业做出了哪些贡献?