2019最新PEP版小学三年级英语上册全册教案 下载本文

2019最新PEP版小学三年级英语上册全册教案

一、教材简况:

小学《英语》教材以学生为本,注重小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。

全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学,新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。本册共8个单元、每单元8页,分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中,Part A为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习,并适时融入一些文化内容,在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外,在第4单元和第8单元之后,各有一个复习单元(Revision),每个复习单元为4页。

1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 二、学生状况:

学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,

有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教学重点:

1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。

2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 四、教学难度:

能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学措施

1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,

做到整洁、规范、正确地书写。

Unit 1 Hello

教学目标:

1、能听懂、会说Hello!Hi!/Goodbye,…!Bye-bye,…! /-I’m…What’s your name?-My name is…并能在日常生活中灵活运用。

2、能认识课文中出现的人物,如:Liu Zhaoyang,Su Nan等,并能戴上头饰表演。

3、能正确地认读、书写字母Aa、Bb、Cc、Dd,并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。

4、能听、说、读、写以下词汇:Apple/boy/cat/dog。 课时分配:六课时

第一课时

教学目标

1、能听懂、会说Hello!Hi!/Goodbye,…!Bye-bye,…! /-I’m…What’s your name?-My name is…并能在日常生活中灵活运用。

2、能认识课文中出现的人物,如:Liu Zhaoyang,Su Nan等,并能戴上头饰表演。 教学重难点

能听懂、会说、会读、会用以下句型: (1)Hello!/Hi!

(2)Goodbye,…!/Bye-bye,…!

(3)-I’m…What’s your name?-My name is… 德育渗透点:

帮助学生体会到英语学习的乐趣。 教学资源:

玩具小熊两个,节奏感较强的音乐一段,录音机及教学卡片 教学过程: 课前3分钟演讲 主题: 演讲人: 导入

(一)教师通过用英语向学生打招呼,介绍自己和问学生名字的方式激发学生对英语这门课程的学习热情。 新授 新课导入

(一)承接上一节,教师佩戴课文中任意一人的头饰向学生打招呼。

Hello!

I’m ….What your name? Nice to meet you! Goodbye!