中青年教师占50%以上。（6分） 骨干教师、学科带头人给3分，每缺一骨干教师、学科带头人扣0.5分，扣完3分为止。其中青年教师达到要求比例的给3分，达不到比例要求的每降低1个百分点扣0.2分，扣完3分为止。 ①项根据实际情况给3、2、1、0分。②项根据实际情况给3、2、1、0分；有对侵害老师合法权益行为不联系有关部门解决的情况不得分。③项关心教师 生活，落实教师各项待遇，按优、良、中、差给4、3、2、1分。不按规定落实教师相关待遇不得分。 ①项制度健全，有措施并认真抓落实给3分，制度不全，落实不够好扣1-2分。②项没有开展安全教育、定期组织检查、开展安全演练，提高师生自救自护能力的各扣1分；近三年有重大安全责任事故不得分，且不能被评为规范化学校。③项重视常见 病、传染病的预防工作，每年组织学生参加一次体检，学生健康档案建立健全，给3分。常见病、传染病预防差、学生健康档案不建立健全扣1-3分。④食堂有安全防范措施、水质有检验报告给3分；达不到要求的视情况扣1-3分。 ①认真执行《教师法》，对教师反映的问题及时研究解决。C30 （3分） 权益保②对侮辱、殴打教师或其他侵害教师合法权益的违法事护（10件能积极联系有关部门依法及时处理。（3分） 分） ③关心教师，按规定落实教师养老、医疗、保险等待遇。（4分） ① 学校认真执行安全工作规定，建立安全管理制度和安全应急机制。（3分） C31 ②因地制宜地对师生进行安全教育，定期缓缓安全检查，安全卫定期开展安全演练，培养师生自救自护能力。（3分） B11 生工作③重视常见病、传染病的预防工作，每年缓缓学生体检安全、 （12分） 一次，并建立健全学生健康档案。（3分） 后勤 ④学校食堂、饮用水卫生等有关安全防范措施。（3分） 和校 园文 化管 寄宿制和非寄宿制在校生达到600人以上的学校，要设理 C32 有校医室，并配备卫生专业技术人员。校医室有符合《国该设卫生室不设的、按规定应设校医室不设的不得（50学校保家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的基本设施、分。没有专业技术人员扣1分。卫生基本设施或设 分） 健工作设备和药品。其他学校设有卫生室，开展师生保健工作。备、药品不符合要求的视情况扣1-2分。 （6分） （6分） C33 ①学校有相对固定的劳动实践教育基地，有计划地开展①项有实践基地，设备完备，经常开展活动且效果实践基劳动实践教育活动。（5分） 好给5分。活动开展效果不好扣1-3分；无相对固 地建设②因地制宜积极开展勤工俭学工作，取得育人和经济效定的劳动实践教育基地不得分。②项勤工俭学根据 和劳动益，勤工俭学收入使用合理。（5分） 实践教育（10分） ①重视校园文化建设，开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，育人氛围浓厚，校风、教风、学风优良。（6分） C34 ②学校有固定的展室、宣传栏或文化长廊等宣传教育设校园育施，定期举办校史、德育、文化、艺术等各类教育展览。人文化（4分） 建设（17③合理布设校训、名言、警句，激励师生上进。（3分） 分） ④在校园内积极推广普通话，重视校园各种场合用字的规范。（2分） ⑤国旗悬挂、升降规范。（2分） 开展、效益、收入及使用情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。 ① 项按优、良、中、差给6、5、4、3分。 ②项按优、良、中、差给4、3、2、1分。 ③项布设校训、名言、警句按优、良、中、差给3、2、1、0分。 ④项校园内师生普遍使用普通话给1分；校园内用字规范给1分。 ⑤国旗悬挂、升降不符合法定要求不得分。 C35 经常和有关方面联系，配合开展学校及周边治安综学校主动和派出所、工商等部门联系开展联防联治，距周边环合治理，校园周边200米范围内没有赌博、网吧、校门200米范围内没有赌博、网吧、色情等影响青少年 境治理色情等影响青少年身心健康的场所给5分；整治不身心健康的场所。（5分） （5分） 力的视情况减分或不得分。 ①建立校长负责、德育机构及有关部门人员分工共抓的学校德育工作机制，落实德育工作定期检查制度。（4分） C36 ②建立学校、家长、社会“三位一体”的育人网络，形B12、德健全工成全员、全程、全方位育人的格局。（2分） 育工作作机制 ③对《中学德育纲要》，学校德育机构有学年、学期具体（60（12分） 的实施工作安排，并抓好实施。（3分） 分） ④建立教师德育专题学习和课题研究制度，从实际出发不断创新德育方法，提高德育水平。（3分） C37 ①项建立机构给2分，有完善的德育工作制度（含德育工作的管理网络、目标责任、学科渗透、活动考核评估等）并抓落实的给2分。 ②项按落实情况给2、1、0分。 ③项德育机构有年度、学期计划和每月的工作安排， 并认真贯彻实施给3分，落实不够好的扣1-2分；没有工作安排不得分。 ④项有制度、有课题、有计划、有活动、有总结的给3分，相对不足的依据实际情况给2、1、0分。 ①充分发挥德育课程教学的主渠道作用，并积极在各相①项德育课程教学好，学科渗透德育要求进教学计 落实 实施 途径 （25分） 关课程教学中渗透德育。（8分） ②办好家长学校，引导家长与学校配合做好子女教育。（2分） ③充分发挥共青团、学生会、少先队组织在德育中的作用。（5分） ④组织学生参加一定的劳动实践和公益活动，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情和勤俭的作风。（5分） ⑤学校主动与青少年活动中心、文化宫、博物馆、纪念馆、科技馆等校外文化教育场所联系，有计划地组织学生参加各种德育活动。（5分） ①学生熟悉并遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，养成遵守秩序、不乱扔乱涂、不损坏公物等良好行为习惯。（7分） ②学校每学期有对学生开展法制教育的安排，积极发挥法制副校长和相关学科教师的作用，多形式开展法制教育。（4分） ③有专职或兼职心理健康教育教师，通过谈心、咨询、讲座、热线电话等多种形式对学生开展心理健康教育。（4分） 划、进教案、进课堂，依据实际情况，按8、6、4、2给分。 ②项建立家长学校，有实质性工作、效果好给2分，近三年有一学期不召开家长会本项不给分；班主任工作有计划，有总结，有记录，效果好给3分。 ③项依据开展活动实际情况和效果，按5、4、3、2给分。 ④项依据开展活动实际情况和效果，按5、4、3、2给分。发现有学生随便浪费粮食的情况扣1-3分。 ⑤项依据开展活动实际情况和效果，按5、4、3、2给分。 ①项通过了解学生对中学生日常行为规范和中学生守则熟悉和遵守情况，按7、6、5、4给分。 ②项学校或每个年级每学期举办一次法律专题知识讲座给2分；配备法制副校长给2分。③项心理健 康教育有专职或兼职心理健康教育教师给2分；设立心理咨询与辅导室，经常开展活动的给2分。没有心理健康教师扣2分，没有心理咨询与辅导室扣1分。 C38 行为 规范、法制 和心 理健 康教育（15分） C39 对有 不良 ①学校对有违纪违规等不良行为学生的帮助和教育有工①项有工作安排给2分，建立帮教对象档案、有具行为 作安排，有可行措施。 （5分）②对有不良行为学生，体措施给3分。没有工作安排不得分。②项帮教成 学生 帮教成果显著，并进行经验总结、交流。（3分） 果显著给2分，开展经验总结、交流给1分。 帮教 （8分） B13、课C40 按照新课程教学要求和学校实际，做好学校课总体规划，制订学校课程总体规划给5分，课程开发实施方案 程与教课程规制订合理的课程实施方案。（10分） 合理可行给5分，达不到要求的视情况扣分。 学（120划与实分） 施方案 （10分） ①项重视体、音、美、技学科教学，开齐课程，开C41 足课时，无增减课程、课时现象给15分，有减一门①严格按照国家和省的课程方案要求，开齐课程，开足课程设课程扣5分，增减1个课时扣2分，减两门课程的课时，重视体、音、美、技学科教学。（15分） 置（20本项不得分。 ②综合实践活动课程实施时间和场地有保证。（5分） 分） ②项综合实践活动课程时间和场地有保证给5分，不合要求的视情况扣分。 C42 ①认真缓缓开发有特色的校本课程，开发校本课程3门①项按照学校总体课程规划，开发或联合开发校本校本课以上。（6分） 课程3门以上给6分，每少一门扣2分。②项依据 程开发②校本课程实施落实，有考查。（4分） 实际情况，按4、3、2、1给分。 （10分） ①根据省的教学常规管理要求，建立健全学校教学常规管理制度和措施。（10分） ②集体备课制度落实，教学设计注重科学性。（10分） ③课堂教学方法灵活多样，注重师生互动，能积极引导学生开展自主、合作、探究等多种方式学习。积极合理使用多媒体等现代教育技术手段，提高课堂教学效益。C43 （20分） 教学常④作业布置合理；作业批改及时，重视反馈讲评和指导规管理改进。（10分） （80分） ⑤指导学生改进学习方法，对学习有困难的学生有帮扶措施，对学有专长的学生能促进发展。（10分） ⑥学校进行的考试或考查自主命题，命题科学、规范。（10分） ⑦重视对教育教学质量分析，每学期召开一次以上分析会。（10分） ①项有教师教学常规管理制度和措施的给10分。无制度的不给分。制度不完善、措施不适当的扣1-5分。 ②项实行集体备课制度并做到定时、定内容、定中心发言人、定教学设计改进，各学科教研组和年级备课组活动每学期各8次以上，有活动记录给10分，达不到要求的按8、6、4、2给分。 ③项绝大多数教师课堂教学符合规范的给10分，积 极合理使用现代教学技术手段，效果好的给10分，其他的依据实际情况，按8、6、4、2给分。 ④项作业布置合理，作业总时间每天约1.5小时；作业批改、反馈及时，虚心听取学生和家长对作业布置和批改的意见，有改进措施，依据实际情况，按10、8、6、4给分。⑤项根据对学生学习方法进行指导，对学生辅导有计划和措施的实际情况，按10、8、6、4给分。