二、社区的老人们

1、关心老人，了解老人 1课时 2、为老人们做好事 1课时

1、关心老人，了解老人

活动目的：懂得尊老敬老的民族传统美德 了解了身边的老人以及他们的生活。 一、什么样的人称作老人？了解“老人节。” 写下对老年人最想了解和最感兴趣的是什么？

二、小调查：了解生活小区的人口情况及老人所占的比例。 三、采访自己家庭或周围的老人，作好采访记录。 四、调查人们对老年人生活的看法。

五、分组讨论：日常生活中有哪些对老人不好的现象，应该怎样对待老人？

六、教师小结：尊敬老人是尊敬自己的表现，是文明的社会风尚。

2、为老人们做好事

活动目的：

1、搜集一张老人的照片、设计一张海报、一句广告语。 2、采访老人中的发现。 3、更加懂得尊老敬老的美德。 活动过程：

一、将你所搜集到的一张老年人照片贴在教材上。教师将比较有特点的加以点评。

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二、小记录：记录自己在采访一个老人时的发现。点几个同学汇报一下自己的采访过程以及发现的问题。

三、动手写一写、画一画，设计一张尊老敬老的海报，设计一句敬老活动的公益广告语。教师给予激励性评价。

四、分小组制定一个计划，定期看望、帮助有需要的老人。 五、讨论：通过实践活动，你有哪些收获？以前有哪些做得不够的？应该怎样去做？

六、教师小结：尊老敬老是我们每个人都要做到的，是我们中华民族的传统美德。

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三、行业的故事

1、了解各行业 消失的行业。 1课时 2、啊，新行业冒出来了！ 行业资料大拼盘 1课时

1、了解各行业 消失的行业

活动目的：

1、通过活动让学生了解行业的有趣故事，了解社会行业。 2、培养学生细心观察和思维的能力。 3、锻炼实地考察研究的能力。 一、谈话揭题

1、请同学们说一说：你们的爸爸妈妈是做什么工作的？你知道行业吗？

2、社会为什么会出现行业呢？

二、简单了解一些关于行业的有趣故事，使学生对行业有正确的、初步的认识。

三、置疑：现在，随着人们的生活水平提高，有些行业消失了，为什么呢？

四、你所知道的有哪些行业不见了呢？哪些行业正在消失？ 五、写一写：

1、把你父母或亲戚所从事的行业写出来。

2、写下已消失的行业，并试着写出行业消失的原因。

六、教师小结：社会因为进步和发展，需要不同的行业，但也淘汰跟不上发展的行业！

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七、课后任务：观察新兴行业。

2、啊，新行业冒出来了！行业资料大拼盘

活动目的：

1、了解社会新兴行业，会做简单的调查的调查报告。 2、通过活动培养学生的创造性思维能力。 活动过程：

一、谈谈你所了解到的新兴行业，并写出来。 二、小调查：

分组调查新行业，写出调查方案。

三、把你所搜集到的有关行业的照片、图画等资料贴在教材上。 四、行业有高低贵贱之分吗？你打算将来从事什么行业？ 五、为自己设计一张未来的名片。（教师指导完成） 六、分组设计一下未来的社会将会出现哪些新的行业。 七、教师小结：三百六十行，行行出状元。

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