D.好奇心

3.物质生产实践主要处理（ A ）

A.人与自然的关系 B.人与人的关系 C.对抗性矛盾的关系 D.非对抗性矛盾的关系

4.真理总是与谬误相比较而存在，相斗争而发展的，因而（ A ） A.真理与谬误的对立是相对的 B.真理中包含谬误的认识

C.谬误中包含一定的真理性认识 D.谬误是真理不可摆脱的对立面

5.认识的最终目的是（ B ）

A.发现真理 B.改造世界 C.创立科学理论 D.改造客观规律

6.人的认识能力是至上的，又是非至上的属于（ D ）观点

A.客观唯心论 B.主观唯心论 C.旧唯物论 D.辩证唯物主义

7.认识的本质在于（ B ）

A.主体创造 B.能动反映 C.社会实践 D.客观存在

8.人类认识运动的基本过程是（ C ）

A.概念——判断——推理 B.感觉——知觉——表象 C.个别——一般——个别 D.一般——个别——一般 9.马克思认为“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量”说明

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（ B ）

A.实践对理论有决定作用 B.理论对实践有指导作用 C.理论比实践更为重要 D.实践比理论重要 10.真理是对客观事物和规律的（ D ）

A本质认识 B.深刻认识 C.内在认识 D.正确认识

11.法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了（ B ）

A.人们对每一事物都要细心观察 B.人们在认识事物时要有理性指导

C.人们获得感性经验的重要性 D.人们要充分发挥意识能动性

12.人的认识是不是真理，要看（ D ）

A.能否满足人们的需要 B.能否被大多数人认可 C.能否付诸实践 D.能否在实践中取得预期效果

13.“不唯上，不唯书，不唯师，只唯实”说明（ B ） A.书本知识是不重要的 B.一切从实际出发 C.上级的指示和决议不能成为行动的依据 D.没有直接经验就没有发言权

14.从认识发展的规律看，“熟知”与“真知”的关系是（ B ） A.熟知即真知 B.熟知不等于真知 C.熟知起源于真知

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D.熟知必然转化为真知

15.实践是认识的来源表明 ( C ) A.只要参加实践活动就能获得正确认识 B.每个人的认识都直接来源于实践 C.一切认识归根到底都是从实践中获得的 D.书本上的知识不是从实践中得来的 16.认识的起点是感觉，这是（ D ）

A.唯物主义的观点 B.唯心主义的观点 C.辩证唯物主义的观点 D.唯物论和唯心论都可以承认的观点

17.对不可知论最令人信服的驳斥是（ C ）

A.科学知识 B.丰富的经验 C.社会实践 D.人类的认识能力

18.判断对某一事物的认识是否完成的标志是（ D ） A.占有的感性材料是否十分丰富真实 B.感性认识是否上升到理性认识

C.这一认识是否反复多次 D.理性认识是否运用于实践并取得预期效果

19.唯物论和彻底的唯心论的认识论都是（ B ）

A.反映论 B.可知论 C.能动的革命的反映论 D.先验论 20.假象是（ C ）

A.人们认识中发生的错觉 B.从正面反映本质的现象

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C.从反面歪曲本质的现象 D.不表现本质的现象 21.实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性的含义是（ D ） A.实践标准是不可靠的 B.科学理论也是检验真理的标准

C.除了实践标准还有其他标准 D.实践的历史局限性决定检验理论是一个过程

22.辩证唯物主义认识论与唯心论认识论的区别是（ C ） A.世界是可以被认识的 B.认识发展是辩证的过程 C.客观事物是认识的对象 D.社会实践是认识的基础 23.人类活动的“两个尺度”是（ C ）

A.认识与实践 B.真理与谬误 C.真理与价值 D.抽象与具体

24.人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是（ C ）

A.医生给病人做手术 B.法官审理案件 C.农民播种小麦 D.科学家进行化学实验

25.当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷，根本原因是（ D ）

A.科学家的聪明才智决定的 B.正确的科技政策决定的 C.环境与资源的状况决定的 D.生产实践的需要决定的 26.“离开革命实践的理论是空洞的理论，不以革命的理论为指导的实践是盲目的实践”说明（ C ）

A.要重视实践对理论的决定作用 B.要发挥理论对实践的指

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