A.中国特色社会主义理论体系 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.毛泽东思想 27.学习马克思主义的根本方法是（ A ）
A.理论联系实际 B.精读和泛读结合
C.早期著作和晚期著作结合 D.马克思著作和毛泽东著作结合 28.马克思主义最鲜明的政治立场是（ A ）
A.一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益
B.推翻资本主义制度 C.实现共产主义 D.建立无产阶级专政
29.马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是（ B ） A.唯物史观 B.唯心史观 C.激变论 D.庸俗进化论 30.马克思主义的重大发明是（ C ）
A.辩证法和唯物论 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.唯物史观和剩余价值学说D.剩余价值学说和暴力革命 31.费尔巴哈哲学的“基本内核”是 ( D )
A．唯心主义 B．辩证唯物主义 C．辩证法 D．唯物主义 32.剩余价值学说的创立者是 ( C )
A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．马克思 D．威廉 ·配第 33.马克思主义是科学，从根本上说在于它 ( B ) Ａ.以世界的一般规律为研究对象
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Ｂ.始终严格的以客观事实为基础 Ｃ.提供了普遍使用的客观真理 D.形成了完整的理论体系
34.《共产党宣言》发表于（ C ）
A．1841年 B．1844年 C．1848年 D．1867年 二、多项选择题
1. 马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过 ( ABC )
A. 14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展
C．多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏 D．垄断资本主义
2.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( BCD )
A．马克思主义政治学 B．马克思主义政治经济学 C．科学社会主义 D．马克思主义哲学
3.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人运动是 ( BCD ) A．巴黎公社
B．1831年和1834法国里昂工人两次起义 c．1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
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D．1844年德国西里西亚纺织工人起义 4.马克思主义产生的直接理论渊源是 ( ABC )
A．德国古典哲学 B．英国古典政治经济学 C．法国英国的空想社会主义 D．法国启蒙思想 5.德国古典哲学的代表性人物 ( BC )
A．康德 B．黑格尔 C．费尔巴哈 D．笛卡尔 6.资产阶级古典政治经济学的代表人物 ( AB )
A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．马尔萨斯 D．西斯蒙 7.空想社会主义的最杰出的代表是 ( ABC ) A．昂利·圣西门 B．沙尔·傅立叶 C．罗伯特·欧文 D．托马斯·莫尔 8.马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( CD )
A．辩证法 B．劳动价值论 C．唯物史观 D．剩余价值学说
9.马克思主义的产生，是众多因素推动的结果。这些因素主要有：（ ABCD ）
A．资本主义经济的发展 B．马克思恩格斯的革命实践
C．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 D．马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新 10.马克思主义科学性与革命性可以概括为 ( ABCD )
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A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质
D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想 11.马克思主义的根本特性是 ( ABD )
A．阶级性 B．实践性 C．客观性 D．科学性 12.马克思主义的基本方法主要包括（ ABCD ） A.辩证分析的方法 B.实事求是的方法 C.群众路线的方法 D.历史分析的方法 13. 马克思主义产生的实践基础是(BC ) A．德国的古典哲学
B．无产阶级反对资产阶级的斗争 C．马克思恩格斯的革命实践 D．资本主义社会的发展
14. 马克思主义之所以产生于19世纪中叶，其根由是 (BC)
A．它的创始人马克思、恩格斯恰恰在这一时期登上社会活动的舞台 B．社会存在的演化已为这一学说的诞生准备了客观条件 C．无产阶级的革命运动需要正确的理论指导
D．德国古典哲学为这一学说的诞生提供了珍贵的启发
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