江苏省南通、徐州、扬州等六市2018-2019学年高三第二次调研(二模)测试数学(文理)试题 下载本文

故答案为. 10. 已知【答案】8 【解析】∵∴∴∴

的最小值为

,当且仅当

时取等号

均为正数,且

均为正数,且

,则

的最小值为____.

故答案为.

点睛:本题主要考查等差中项的应用以及利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用或

时等号能否同时成立).

表示的平面区

11. 在平面直角坐标系xOy中,若动圆上的点都在不等式组域内,则面积最大的圆C的标准方程为____. 【答案】

【解析】由约束条件作出可行域如图所示:

由对称性可知,圆的圆心在轴上,设去).

,则,解得或(舍

∴面积最大的圆的标准方程为故答案为12. 设函数

数的取值范围是____. 【答案】【解析】当

时,

.

.

(其中为自然对数的底数)有3个不同的零点,则实

,画出函数图象如图所示:

∴函数∵函数∴当∵∴令∴函数

此时有1个零点 在上有3个不同的零点 时,

,则在

,若

,则函数

为增函数,不合题意,故上为减函数,即

.

有2个不同的零点

上为增函数,在

.

∵∴要使∴

上有2个不同的零点,则

.

故答案为.

点睛:已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:

(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;

(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解. 13. 在平面四边形【答案】10

中,已知

,则

的值为____.

【解析】取中点,连接,.

∵∴

故答案为.

14. 已知为常数,函数

的最小值为

,则的所有值为____.

【答案】

为奇函数.

【解析】由题意得函数∵函数

令,得,则.

∵函数∴∴①当由

的最小值为

,得时,函数得

上为减函数.

.

的定义域为

,函数

,由

得,

上为增函数,在

∵∴②当

,, ,则

,由在

上为增函数,在

得,

时,函数

的定义域为

,函数

为减函数. ∵∴综上所述,

. ,

,则

.

故答案为,.

二、解答题:本大题共6小题,共计90分. 15. 在平面直角坐标系(1)若(2)设

,求

,且.

的值;(2)由

,得

得,再根据

,,可

中,设向量

的值;

,求的值.

【答案】(1);(2)

【解析】试题分析:(1)由向量再根据得

,即可得

,从而可求得的值.

,.

试题解析:(1)∵向量∴∵∴∴(2)∵

,即

,即,且

. .