导入：出示字卡“由”告诉小朋友，这个字宝宝的名字叫“由”（自由）小鸟从笼子里放出来了，它在天空自由地飞翔！一会我们要给“由”字宝宝找朋友，现在我们先做一个手指游戏，一会就开始给“由”找朋友。手指游戏可在《手指游戏指导》中任选。

进行：1、老师把字卡先贴在黑板上 车↘ 扌→ 由 氵↗ 衤↗ 带幼儿熟悉一下本课儿歌！

2、老师说一句儿歌，拼出一个字。

如：低头修车轴 轴（车轴）小猴的车轴坏了（实物） 伸手把奖抽 抽（抽烟）爸爸在抽烟（做抽的动作）

用水去洗油 油（花生油）妈妈买了一桶花生油（实物观察） 脏了上衣袖 袖（衣袖）她的衣袖很长（实物）

3、老师说儿歌，幼儿用教具操作1——2遍。

结束：1、老师把生字写黑板上，幼儿齐读1—2遍。

2、游戏巩固：通过游戏《挑选小衣服》，复习、巩固本课生字。游戏方法：小朋友们，喜欢哪件小衣服。就选择哪件，然后说出自己选择小衣服上的字宝宝的名字。

第50课

一、教学内容：学习以字根“见”引出的生字“现、舰、视、观” 二、教学目标：1、熟练地掌握生字的认读后拼摆。

2、从字音、字义、字形上将生字清楚区分。 3、扩大词汇量。

三、教学重点：1、将“xian、jian”的读音清楚区分。 2、将“见、舰”的字义清楚区分。

四、教学准备：1.生字字义做成简单“舰”状，背面为生字2.千字童教具包括：①拼插板（黄色）②字根：红色“见”③偏旁：绿色“王”蓝色“礻”，红色“又”。 五、教学过程：

导入：出示“见”字卡，小朋友你们还认识这个字宝宝吗？它叫“见”再见的“见”见面的见，一会见字宝宝会给小朋友带来四个新宝宝，你们想和它们交朋友吗？那我们先活动一下小手，一会就给“见“找朋友！手指游戏在《手指游戏指导》中任选。

进行：1、先把字卡贴黑板上。

王↘

舟→ 见 礻↗ 又↗ 2、教幼儿熟悉一下儿歌。

3、老师说一句儿歌，变出一个生字。

如：小王子，爱表现。 现（现在——现在是2008年

第51课

一、教学内容：学习以字根“王”引出的生字“旺、狂、枉、汪” 二、教学目标：1、让幼儿熟练掌握以字根“王”所拼成生字的拼与读。 2、区别字与字间的差别。 3、扩大词汇量，提高阅读能力。

三、教学准备：1.小雨点形字卡2.千字童教具包括：①拼插板（黄色）②字根：红色“王”③偏旁：绿色“犬又旁、木”蓝色“氵”，黄色“日”。 四、教学过程：

导入：出示“王”字卡，小朋友，你们还认识这是谁吗？对了，它叫“王”

“大王、国王”的王，今天虎大王还给我们带来了四个新字宝宝，一

会儿我们就能认识他们，现在我们先活动一下小手，一会就请出它们来，手指游戏在《手指游戏指导》中任选。

进行：1、先把字卡贴黑板上

日↘

犬又旁 → 王 木↗ 氵↗

2、教幼儿熟悉一下儿歌。

3、老师说一句儿歌，变出一个生字。

如：日西下，火苗旺 旺（火旺、旺仔）炉子里的火很旺。

小花狗，叫的狂 狂（狂风）狂风吹翻了渔船。 木棍打，真冤枉 枉（冤枉）妈妈冤枉了小花猫。 雨水中，泪汪汪 汪（泪汪汪）小花猫眼里泪汪汪的。 4、老师说儿歌，幼儿操作教具1—2遍。 结束：老师把本课生字总结写黑板上，幼儿齐读。 一、游戏巩固：在《游戏巩固指导》中任选。

第52课

一、教学内容：学习以字根“令”引出的生字：岭、铃、冷、怜。本课生字“玲”

和“拎”可选学。

二、教学目标：1、熟练地掌握生字的认读和拼摆。

2、从字音、字义、字形上将生字清楚地区分。 3、扩大词汇量。 4、背诵儿歌。

三、教学重点：1、将“ling、leng、lin”的读音清楚地区分。 2、重点讲解“拎”的含义，组词。 四、教学准备：1.生字字卡2.小铃字卡。 五、教学过程：

导入：出示“令”字卡，师提问：小朋友，你们认识这个字宝宝吗？它叫“令”口令的令！给幼儿解释口令的含义。例：“小眼睛看老师，小手放在膝盖上”都是口令。今天“令”字宝宝还会带来它的几个好朋友，我们先活动一下小手，一会再把它们请出来吧！（手指游戏见指导手册）

进行：1、先把字卡贴黑板上 山↘

钅→ 令 冫↗ 忄↗

2、教幼儿熟悉一下儿歌，告诉幼儿今天的新字宝宝都藏在儿歌里，所以要先熟悉儿歌再变出字宝宝。

3、变字宝宝。老师说一句儿歌，变出一个字宝宝。 小白兔，住山岭。岭——山岭 小白兔住在山岭上。 小金铃，挂腰中。铃——铃铛 小狗脖子上有一个小铃铛。 掉水里，身体冷。冷——冰冷 妈妈握着宝宝冰冷的小手。 可怜相，直心疼。怜——可怜 一条小狗四处流浪，好可怜。 4、老师说儿歌，幼儿操作教具1—2遍。 结束：老师把本课生字写黑板上，幼儿齐读。

六、游戏巩固：《找小铃》，播放《找小铃》的音乐，让幼儿做游戏，寻找字宝宝，能提高幼儿的游戏兴致，加强对生字认读的熟练程度。 附加故事：（注：该故事用于提高幼儿阅读水平）

王家有个小女孩叫玲玲，有一天，她的小闹铃坏了，她要去修理，这时住在山岭的小白兔也要跟随玲玲一起去，由于天气很冷，小白兔快受不了了，玲玲很担心可怜的小白兔，就将小白兔抱在自己的怀里取暖，她的另一只手拎着小闹铃，最后他们终于一起到了修理站。 二、课后延伸生字：冷——反义词热

第53课