无线通信技术综合训练报告
训练二 GPIO实验
一、实验内容
1.LED指示灯自动闪烁； 2.按键控制LED指示灯亮灭； 3.按键控制LED指示灯闪烁。
二、实验原理
CC2530有21个数字输入/输出引脚，可以配置为通用数字I/O接口，也可以作为外部I/O
接口连接到ADC、定时器或者USART等外部设备。这些I/O口的用途，可以通过一系列寄存器配置，由用户软件加以实现。
三、基本实验步骤（从节点）
（一）基本实验一：指示灯自动闪烁
操作步骤：①连接实验设备，将USB电缆线插到PC机的USB端口上，实验板电源指示灯亮。 ②启动IAR开发环境，打开“开始”菜单->“程序”->IAR Embedded Workbench for 8051 7.60->IAR Embedded Workbench。
③创建工程，并将编写的代码添加到工程中，再进行编译和调试，确定无误后，通过下载器将程序下载到开发板上。观察现象。
（二）基本实验二：按键控制灯亮灭
操作步骤：①连接实验设备，将USB电缆线插到PC机的USB端口上，实验板电源指示灯亮。 ②启动IAR开发环境，打开“开始”菜单->“程序”->IAR Embedded Workbench for 8051 7.60->IAR Embedded Workbench。
③创建工程，并将编写的代码添加到工程中，再进行编译和调试，确定无误后，通过下载器将程序下载到开发板上。观察现象。
四、设计性实验程序流程与分析（从节点）
实验要求：设计一个工程，下载到目标板上，要求按下K1时，LED1 闪烁（视觉能够分辨出），再次按下K1，LED1 熄灭；按下K2时，LED2 闪烁，再次按下 K2，LED2 熄灭；如此重复循环。
1.初始化流程图如下所示：
第3页，共58页
无线通信技术综合训练报告 训练二 GPIO实验 Yes 延时函数 开始 初始化声明 按键初始化，从节点P0.1、P0.7为普通I/O口，输入状态、上/下拉端口输入 LED初始化 按键扫描 No K1是否等于0 延时消抖 Yes K2是否等于0 Yes K1是否等于0 No 延时消抖 扫描值为1 扫描值为0 Yes K2是否等于0 扫描值为2 图2.1初始化流程图
扫描值为0 2.主函数流程图如下所示：
第4页，共58页
无线通信技术综合训练报告 训练二 GPIO实验
LED1闪 LED1灭 Yes 按键1是否等于1 开始 初始化指示当1成立 Yes 扫描值是否等于1 No No Yes 扫描值是否等于2 No 按键2是
LED2扫描值为0 否等于1 按键都没按 LED2 图2.2主函数流程图 五、实验结果与分析
（一）基本实验一实验结果：开发板上的指示灯自动地闪烁。
结果分析：程序中对LED进行初始化设置，从节点LED1、LED2对应的端口分别为P1.1和P1.0，将其设置为普通I/O口，并将端口定义为输出方向，“ON”为点亮，“OFF”为熄灭，调用while函数，使LED1、LED2不停地闪烁。
（二）基本实验二实验结果：按下按键K1，指示灯LED1闪烁，按下按键K2，指示灯LED2闪烁。
结果分析：程序中较之实验1添加了对按键的初始化，通过它来分别控制LED1和LED2，在定义按键时，要对按键进行按键扫描，扫描过程中要通过调用延时程序来进行消抖，防止按键激活失败，调用while函数，当扫描值为1，说明按键1激活，按下K1，就可以使LED1闪烁，当扫描值为2，则说明按键2激活，按下K2，则可以使LED2闪烁。否则返回扫描值为0，则说明按键没被激活。
（三）设计性实验实验结果：按下K1时，LED1 闪烁，再次按下K1，LED1 熄灭；按下K2时，LED2 闪烁，再次按下 K2，LED2 熄灭，如此重复循环。
结果分析：设计性实验同基本实验相似，只要在基本实验2的基础上稍作改动即可，通过对按键初始化使按键分别控制LED1和LED2，在定义按键时，对按键进行按键扫描，扫描过程中要通过调用延时程序来进行消抖，防止按键激活失败，如果K1=0，返回扫描值为1；如果K2=0，则返回扫描值为2，否则返回扫描值为0；调用while函数，当扫描值为1，说明按键1激活，按下K1，就可以使LED1点亮，再按下K1，可以使LED1熄灭；当扫描值为2，则说明按键2激活，按下K2，则可以使LED2点亮，再按下K2，则使LED2熄灭。否则返回扫描
第5页，共58页
无线通信技术综合训练报告 训练二 GPIO实验 值为0，则说明按键没被激活。从而实现设计性试验的要求。
六、实验思考题
1. Delay(uint)中参数uint 取值范围是什么？如果超范围程序能运行吗? 为什么? 答：取值范围是（0~65535），如果超范围程序仍然能够运行。
2.基本实验 2 中“Keyvalue = 0”语句的作用是什么？如果删除对实验结果有什么影响？ 答：“Keyvalue = 0”语句的作用是把相应按键清零。删除对实验结果没有影响。 3.本实验对 CC2530的哪些寄存器进行了操作？都是必要的吗？
答：首先是对“P0、P1和P2端口功能寄存器”的操作，由于它们默认都是普通I/O口所以不是必要的；接下来是对“P0、P1和P2端口方向选择寄存器”的操作，默认为输入方向，所以对于端口设置为输入时是不必要的，而对于端口设置为输出时是必要的。最后是对“P0、P1和P2端口输入模式选择寄存器”的操作，它规定了端口输入模式是“三态”还是“上拉/下拉”，根据具体设置而定。
4.设计性实验中如何使 LED 有多种不同的闪烁方式？
答：①可以通过延时时间长短不一样来实现LED闪烁快慢的不同。 ②可以通过按键控制不同LED指示灯，闪烁不同频率来实现。
七、存在问题和解决方法
存在的问题1：基本实验1中，LED指示灯闪烁频率太快，视觉无法分辨。
解决方法：通过改变延时时间的长短来实现LED指示灯闪烁的快慢。 存在的问题2：基本实验2中，按键无法控制LED指示灯的亮灭。
解决方法：查看程序，看按键端口、指示灯端口初始化设置是否正确，主从端口是否
区分清楚，按键对应相应的LED指示灯是否正确。
第6页，共58页