简单
1、串并联电路电流规律 串联 规律 公式 各处电流 _________ 干路电流等于各支路电流 _________ 并联 【分析】在串联电路中，电流处处相等； 在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和． 【解答】答：串联电路中，电流处处相等，表达式为I＝I1＝I2； 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为I＝I1＋I2． 故答案为： 串联 并联 干路电流等于各支路 规律 各处电流都相等 电流之和 公式
2、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论，为了进一步确定它们之间的关系，他下一步的操作是（ ）
I＝I1＝I2 I＝I1＋I2
A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 D．将图中两只灯泡的位置互换，再次测量a、b、c三处的电流
【分析】探究并联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量，可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验．
【解答】A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论；
B．改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论；
C．更换不同规格的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化．使实验结论具有普遍性；
D．将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能得出普遍结论． 故选C．
3、如图所示，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为_________A，电流表A2的示数为_________A．
【分析】各电路元件首尾顺次连接，电路只有一条电流路径的连接方式是串联，串联电路的电流处处相等，根据电路图，分析电路结构，然后答题． 【解答】由电路图可知，两灯泡、两电流表串联在同一电路中，
电流表测电路电流，因为串联电路的电流处处相等，所以I＝IA1＝IA2＝I1＝0.5A；
故答案为：0.5；0.5．
4、如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路．已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（ ）
A．4mA
B．6mA
C．10mA
D．14mA
【分析】由电路图可知，电阻并联，根据通过R1和R2的电流分别为求出O点的电流，然后利用并联电路电流的特点求得通过R3的电流． 【解答】由图可知R1、R2、R3的连接方式有以下几种可能：
①R1和R2并联后，再和R3串联，此时流过R3的电流为I＝4mA＋10mA＝14mA； ②R1和R3并联后，再和R2串联，此时流过R3的电流为I＝10mA－4mA＝6mA； ③R2和R3并联后，再和R1串联，此时R1的电流应该大于R2的电流，而题目
R2中电流是10mA，这种情况是不存在的．故流过R3的电流可能是6mA或14mA． 故选：BD．
5、如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确是（ ）
A．通过灯L1的电流为0.6A B．通过灯L1的电流为0.4A C．通过电路总电流为0.8 A D．通过灯L2的电流为0.4 A
【分析】由电路图可知，两个灯泡并联，电流表乙测通过L2的电流，甲测干路电流；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和． 【解答】∵甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A， ∴通过电路总电流为0.6A；通过灯L2的电流为0.2A， 又∵干路电流等于各支路电流之和 ∴通过灯L1的电流为0.6A－0.2A＝0.4A． 故选B．
6、如图甲所示是小明用电流表测L1、L2并联电路中灯泡L1．电流的电路．应将线头M接电流表的_________（填“－”“0.6”或“3”）接线柱，此时电流表的示数如图乙所示，则电灯L1中的电流为_________A．
【分析】①电流表是测量电路电流的仪表，与用电器串联使用．
②读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直． 【解答】 由图知：
①两只灯泡并联，电流表要测量通过灯泡L1的电流，必须与L1串联，通过L2
的电流不能进入电流表，所以线头M要与电流表的”－“接线柱相连； ②电流表选择的量程是0～0.6A，对应的分度值为0.02A，指针在“0.2”后第三小格处，所以电流表的示数为0.2A＋3×0.02A＝0.26A． 故答案为：－；0.26．
7、小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格________的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的．小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：________．利用电流表指针的偏转显示电流大小．
【分析】探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验．
为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开．
【解答】为了使实验结论具有普遍性，实验时应使用不同规格的灯泡； 把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，说明电路是通路，连接电路时开关没有断开． 故答案为：不相同；连接电路时没有断开开关． 8、如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图． 电流表的位置 电流I/A A 0.3 B 0.3 C 1.5 （1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是________（填：相同或不相同）的． （2）上表是某同学实验中的一组数据： 指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是：________． 【分析】（1）为了是实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验． （2）串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误； 电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题． 【解答】（1）为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验， 试验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的．
（2）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误； 这是因为，在读数时，错把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了． 故答案为：（1）不相同；（2）1.5A；把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了．
9、二个灯串联在电路中，其中一只灯亮，另一只灯比较暗，则通过二者的电流（ ） A．二者电流相等 C．暗的电流大
B．亮的电流大 D．无法比较
【分析】知道两灯串联，根据串联电路的电流特点分析判断． 【解答】由题知，二灯串联， ∵串联电路的电流处处相等， ∴通过二者的电流相等． 故选A．
10、节日彩灯上串联着20个小灯泡．如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是（ ） A．小于200mA
B．等于200mA
C．大于200mA
D．无法确定
【分析】根据串联电路的电流规律判断此题，串联电路中各点的电流相等，或者说串联电路中电流处处相等．
【解答】因为节日小彩灯20个灯泡和插头都是串联的，所以各点的电流相等．插头处的电流是200mA，其他各点的电流也都是200mA． 故选B．
11、下图为用电流表测量同一串联电路电流的三种接法，以下说法中正确的是（ ）
A．甲测法电流最大 C．丙测法电流最大
B．乙测法电流最大 D．三种测法电流一样大
【分析】本题主要考查对串联电路中电流特点的理串联电路中各处电流相等．
【解答】因为串联电路中各处电流相等，所以选项ABC的说法是错误的． 故选D．
12、在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示．闭合开关，用电流表测出A，B，C三处的电流分别为IA，IB，IC．关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．IA＜IB
B．IA＜IC
C．IB＞IC
D．IA＝IC
【分析】将A、B、C接入电路时是串联，根据串联电路中各处电流相等进行解答．
【解答】两个灯泡串联在电路中，则由串联电路的规律可知，通过电路中A、B、C三点的电流一定相等，即IA＝IB＝IC． 故选D．
13、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是 （ ）
A．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量．可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验．
【解答】A、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故A正确．
B、改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故B错误；
C、两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能测出多组实验数据，得出普遍结论，故C错误．
D、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能测出多组实验数据，得出普遍结论，故D错误； 故选A．
14、如图所示，有a和b两段导体连在一起，b的横截面积是a的10倍，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为（ ）
A．0.04A
B．0.4A
C．40A
D．无法确定
【分析】根据串联电路的电流特点进行解答，即串联电路中各处的电流相等． 【解答】由图可知，a、b两段导体串联， 因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过a、b两段导体的电流相等，即通过b的电流等于通过a的电流0.4A． 故选B．
15、在探究串联电路电流关系时，将一只准确的电流表接入电路，闭合开关后发现灯泡均发光，而电流表示数为零．造成这一现象的原因可能是（ ） A．电流表被导线短路了 B．电流表正负接线柱接反了 C．电源坏了，电路中没有电流 D．电流表接线柱接触不良
【分析】在探究串联电路电流关系时，闭合开关后发现灯泡均发光，说明电路是通路．电流表无示数，原因有两个：断路或短路． 【解答】
A、如果电流表被导线短路，无电流通过示数为零；灯泡有电流通过能够发光．此选项符合题意；
B、如果电流表正负接线柱接反了，闭合开关指针会向左偏转．此选项不符合题意；
C、如果电源坏了，整个电路断路，灯泡不能发光．此选项不符合题意； D、电流表接线柱接触不良，是断路状态，整个电路断路，灯泡不能发光．此选项不符合题意． 故选A．
16、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如右图．把
两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把_________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系． 换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_________，看看是否还有同样的关系． 下表是两次测量的记录数据． 第一次测量 第二次测量 分析和论证： （1）在拆接电路时，开关S必须处于_________状态． （2）结论：串联电路中各处_________相等． 【分析】（1）研究电路中电流的关系，电路中接入电流表，记录各点数据进行比较分析； （2）任何电学实验，连接电路时开关都断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处； （3）分析数据，得出串联电路电流特点． 【解答】（1）研究电流的关系，就是将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力； （2）电学实验，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关； （3）由数据可以看出，两次测量中，A、B、C三点的电流始终相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流相等． 故答案为：电流表；电流大小；（1）断开；（2）电流． 难题
1、如图所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3的读数，下列说法正确的是（ ）
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.3A 0.2A 0.3A 0.2A 0.3A 0.2A
A．电流表A1的读数等于通过灯泡L1中的电流 B．电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和 C．电流表A1的读数一定等于A2和A3的读数之和 D．三个电流表的读数相等
【分析】由图可知三灯泡并联，A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，A1测干路电流，则由并联电路的电流规律可知三表中电流的大小关系． 【解答】AC、电流表A1测干路电流，读数等于通过灯泡L1、L2和L3的电流之和；故AC错误；
B、电流表A2测通过L2、L3的电流，故电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和；故B正确
D、A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，A1测干路电流，因此I1＞I2＞I3．故D错误． 故选B．
2、把50只节日小彩灯串联在电路中，用电流表测得第20只小灯泡的电流为0.2A，则第30只的电流应为（ ） A．0.3A
B．0.2A
C．0.13A
D．无法确定
【分析】根据串联电路的电流特点进行解答，即串联电路中各处的电流相等． 【解答】∵串联电路中各处的电流相等，
∴把50只节日小彩灯串联在电路中时，通过第30只的电流和第20只小灯泡的电流相等，即均为0.2A． 故选B．
3、如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（ ）
A．从A到B，电流逐渐增大 B．从A到B，电流逐渐减小 C．从A到B，电流大小不变 D．无法比较AB两端电流的大小
【分析】（1）导体接在电路中，A端与B端是串联关系；（2）串联电路中电流处处相等．
【解答】导体串联接在电路中，流过导体各处的电流相等，与导体各部分的粗细无关，电流从A到B大小不变． 故选C．
4、某同学通过比较电路中不同位置电流表的读数来研究串联电路的电流特点，他所接的电路图如图（a）所示．闭合电键S后，两个电流表指针偏转情况如图（b）所示，则对于两个电流表示数大小判断正确的是（ ）
A．电流表A1的示数小于A2的示数 B．电流表A1的示数等于A2的示数 C．电流表A1的示数大于A2的示数 D．无法判断
【分析】串联电路中的电流特点为：电流处处相等；电流表的指针位置不同，是由于两表所选的量程不同．
【解答】a图中灯泡L1与L2是串联，故根据串联电路的电流特点，两灯泡中的电流应相等；即电流表A1的示数等于A2的示数；指针位置不同的原因是A1选择了大量程，A2选择了小量程； 故ACD错误；B正确； 故选B．
5、如图中闭合开关，电流表A2的示数是0.25A，则A1的示数是________A．若将A1接到a处，它的示数应是________A．
【分析】由图可知：该电路是串联电路，据此即可确定电流表的示数． 【解答】因为该电路是串联电路，所以两个电流表的示数相等，又知电流表A2的示数是0.25A，则A1的示数是0.25A；
无论将将A1接到何处，电流的大小都是相等的，故将A1接到a处，它的示数
应是0.25A．
故此题的答案为：0.25；0.25． 6、如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图． 电流表的位置 电流I/A A 0.3 B 0.3 C 1.5 （1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是________（填：相同或不相同）的． （2）上表是某同学实验中的一组数据： 指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是：________． 【分析】（1）为了是实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验． （2）串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误； 电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题． 【解答】（1）为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验， 试验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的． （2）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误； 这是因为，在读数时，错把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了． 故答案为：（1）不相同；（2）1.5A；把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了．
7、如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，通过灯L1的电流为________A，电流表A2的示数为________A．
【分析】当开关闭合后，两灯泡与两电流表串联，串联电路中电流处处相等． 【解答】因为两灯泡串联，两电流表测量的都是串联电路的电流，所以电流都相等，都是0.3A． 故答案为：0.3；0.3．
8、小明在学习“探究串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确． （1）画出你设计的电路图． （2）扼要写出你的操作步骤．
【分析】把三个灯泡与电源组成串联电路，用电流表测出电路各处的电流，根据各处电流的大小，得出结论．
【解答】图所示； （2）实验步骤：
①根据电路图连接好电路；
答：（1）实验电路图：实验电路如右
②闭合开关S，读出电流表的示数Ia；
③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示数Ib、Ic； ④比较Ia、Ib、Ic的大小，得出结论．
9、在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，下列说法正确的是（ ）
A．电路的总电流为1.8A B．通过灯L1、L2的电流都为0.3A C．通过灯L1的电流为1.2A D．电流表A1的示数是1.2A
【分析】根据电路图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流．根据并联电路电流的规律确定电流表的量程，并计算通过各灯泡电流的大小．
【解答】由电路图知：灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流；电流表A2测量灯泡L2的电流；
因为干路电流等于各支路电流之和，而两电流表指针位置相同，所以它们的量程不同，即电流表A1的量程是0～3A，最小分度值为0.1A，电流表示数IA1＝1.5A，故AD错误；
电流表A2的量程是0～0.6A，最小分度值是0.02A，电流表读数IA1＝0.3A； 通过灯泡L1的电流I1＝IA1－IA2＝1.5A－0.3A＝1.2A，故B错误，C正确． 故选C．
10、图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．
（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是________，否则是________．
（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是________A，也可能是________A．
（1）用拆除法判断电路的连接方式：将其中一个用电器拆掉，若另一个用电器正常工作，则两用电器属于并联；若另一个用电器不能正常工作，则属于串联．
（2）串并联电路中电流的大小关系：串联电路中各处电流相等；并联电路中，若两个用电器完全相同，则通过每个用电器的电流相等．
【解答】（1）用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是并联，否则是串联．
（2）电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A．如果两灯串联，则可初步判断通过灯L1的电流可能是0.3A，如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A． 故答案为：（1）并联；串联． （2）0.3；0.15（顺序可调换）．
11、如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图．
【分析】根据并联电路干路电流等于支路电流进行设计；由于暗盒内有若干规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，所以暗盒内每盏彩灯的电流相同，则只需求得总电流和每盏彩灯的电流，即可求得彩灯的数目． 【解答】由于暗盒内有若干规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，所以暗盒内每盏彩灯的电流相同，因此将题目中给出相同规格的彩灯并联在暗盒两端；因与盒内小彩灯均为并联关系，故盒外小彩灯的电流即为盒内每灯的电流．用电流表测出干路电流和盒外规格相同小彩灯支路中的电流即可．即将盒外小彩灯与盒内灯泡并联后再与另一电流表串联，则两电表示数的差值即为盒内电流值，如图所示：
12、现有28只小灯泡串联后接在电路中．做节日彩灯用，使用中由于某一盏灯泡灯丝烧断而使全部小灯泡都熄灭了，因为小彩灯染着颜色，不太好找，现给你一只电流表，问如何将已坏的灯泡找出来？
【分析】电流表电阻较小故可认为是纯导线，将电流表与灯泡并联时，如果电流表有示数，则灯泡是断的．
【解答】答：给你一只电流表，查找故障的方法是：将电流表分别与各小灯泡并联，如果电流表有示数，则并联的小灯泡灯丝断了．
13、如图某同学在连接电路的实验中把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中：闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d 两点时，两灯都亮．对此，下列判断中正确的是（ ）
A．灯L2断路
B．开关S断路
C．灯L1断路
D．灯L2短路
【分析】由电路图知，两灯串联．闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生短路，只能是一灯断路．运用假设法逐项分析即可． 【解答】
A、如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光．故A错误． B、如果开关S断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光．故B正确；
C、如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光．故C错误．
D、如果灯L2短路，L1会发光．故D错误． 故选B． 14、在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图． （1）电流表在使用时必须________（填“串联”或“并联”）在被测电路中． （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是________． （3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）写入表格． 数据记录： C处的电流IC B处的电流IB A处的电流IA 第一次测量 0.52 （4）分析上表的数据，可以得出结论是________； 上面设计的表格中存在的不足之处是：________． （5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC＝________．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）． 存在的问题：________． 改进的方法：________．
【分析】（1）电流表相当于一段导线，为不影响电路，应串联在电流中． （2）应使电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，如果接反则会出现指针反偏的现象．
（3）电流表的读数，要先根据所先的量程认清分度值，再查出指针所指的小格数，最后用格数乘以分度值即为所读的电流值．
（4）把IA和IB相加，与IC比较，发现规律；记录数据的表格要注意两点：①是不要忘记单位；②是要有多次实验的思想．
（5）只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量． 【解答】（1）电流表要串联在被测电路中；电压表并联在被测电路中． （2）电流表指针反偏说明正负接线柱接反了．
（3）A、B两点的电流表分度值都是0.02A，B点电流表针指在15小格处，15×0.02A＝0.30A，A点电流表指针指在11小格处，11×0.02A＝0.22A． （4）因为0.30A＋0.22A＝0.52A，所以得出干路电流等于支路电流之和的规律；表格中电流的后面没有标出单位，没有设计多次测量的表格．
（5）该同学实验过程中只用两个灯泡，没有更换，并且只测了一组数据，具有偶然性． 故答案为： （1）串联．
（2）电流表正负接线柱接反了．
（3）B处的电流IB为0.30A，A处的电流IA为0.22A．
（4）并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和；①没有进行多次测量，②电流没有单位． （5）IA＋IB．
存在的问题：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论； 改进的方法：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论．
15、小刚和小明在探索了并联电路中的电流规律后，想到这样一个问题：若在原电路中再并联一个灯泡（如图所示），干路电流和各支路电流将会如何变化？小刚说：“在刚才的实验中，我们发现：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因而再并联一个灯泡后，原来各支路中的电流都会减小，但干路电流不变．”小明说：“并联电路各支路互不影响，再并联一个灯泡后，原支路的电流不变，干路电流增大．”
思考： （1）请说出你的猜想． （2）设计实验： ①画出电路图，简述实验方法． ②设计记录实验数据的表格． 【分析】可根据并联电阻的总电阻小于任何一个电阻进行分析：由于并联的支路越多，则电路中的总电阻越小，而电源电压不变，所以干路中的电流应变大，根据串分压的知识，并联电阻减小，所以并联电路两端的电压减小，支路电流会减小． 【解答】（1）支路电流减小，干路电流增大； 因为导线也有电阻，若再并联一个灯泡，电路中的总电阻会减小，电源电压不变，则干路中的电流会增大； 由于导线电阻的存在，并联支路的电阻减小，所以并联支路两端的电压减小，各支路的电流会减小； （2）要探究并联一灯泡后，支路电流和干路电流的变化，所以分别在支路和干路中串联电流表，分别测出并联前后并联后电流表的示数，如图所示： ； 只闭合S1，读出电流表A1、A2、A的示数，记录在表格中； 再闭合S2，读出电流表A1、A2、A的示数，记录在表格中； 表格如下表所示： 只闭合S1 闭合S1、S2
电流表A1示数/A 电流表A2示数/A 电流表A示数/A 16、“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是________的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电阻________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
【分析】（1）根据并联电路的特点分析．并联电路中用电器相互不影响工作． （2）在并联电路中，支路越多，电阻越小，干路电流越大．
【解答】（1）根据交通信号灯工作时的常识知，红灯亮时，黄灯 不亮，绿灯 不亮，它们是相互不影响工作的，故是并联连接．
（2）因信号灯是并联，红灯快结束时黄灯同时亮了，相当于又增加了一条支路，故总电阻变小，干路电流会变大． 故答案为：并联；变小． 17、究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 【猜想与假设】 （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和． 【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示． 【进行实验与收集证据】 （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该________；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表： 表一： 实验次数 1 2 3 I1╱A 0.16 0.20 0.22 I2╱A 0.16 0.20 0.22 I3╱A 0.32 0.40 0.44 （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表： 表二： 实验次数 1 2 3 I1╱A 0.10 0.14 0.18 I2╱A 0.20 0.28 1.80 I3╱A 0.30 0.42 0.54 【分析与论证】 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和． 【评估】 （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是________； （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数________读数错误，原因是________． （3）根据表二实验数据，可得并联电路电流规律：________． 【分析】①连接电路，应断开开关； ②实验时为了得到普遍规律，采用相同灯泡和不同灯泡进行实验； ③分析表中实验数据，可知C的电流值与其它两个不同，即错误的数值是0.54A，它与1.80A相比较明显小很多，即指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数； ④据并联电路电流的特点分析即可得出结论． 【解答】 【进行实验与收集证据】 （1）为防止连接过程出现短路现象，连接过程中，开关应该断开； 【评估】 （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性； （2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了； （3）据使用数据可得：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和． 故答案为： 【进行实验与收集证据】（1）断开； 【评估】（1）选用了两只规格相同的灯泡；（2）3；读错了量程；（3）并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．