思修课知识点整理
整理：机械152班 蔡昕彤 14号
绪论
第一节
1.大学生活较以前有哪方面的变化：
学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化 2.如何适应大学生活：
树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力，虚心求教，细心体察，大胆实践，积累生活经验
3.大学要树立怎样的学习理念：
自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习的理念 4.德智体美的重要性：
德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现 第二节
1.思想道德与法律的关系：
中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 第三节
1.社会主义核心价值观的基本内容：
富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求 2.培育和践行社会主义核心价值的重大意义：
是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 第四节
1.学习本课程的重要意义：
有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础 有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展 2.学习本课程的基本方法：
学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用
第一章
第一节
1.理想的含义与特征：
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
2.理想信念的重要意义：
理想信念指引奋斗目标、提供前进的动力、提高精神境界 第二节
1.为什么要确立马克思主义的科学信仰：
马克思主义是科学真理、马克思主义具有持久生命力、马克思主义以改造世界为己任、马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义 2.如何树立中国特色社会主义共同理想： 坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 第三节
1.怎样正确理解理想与现实的关系：
辩证看待理想与现实的矛盾，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性、认识到艰苦奋斗是实现理想的重要条件
2.为何要坚持个人理想与社会理想的统一：
社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 3.如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想： 立志当高远、立志做大事、立志需躬行
第二章
第一节
1.中华民族崇尚精神的优良传统表现在哪些方面：
首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上 也表现在中国古人对理想的不懈追求上、 亦表现在对道德修养和道德教化的重视上 还表现为重视人生境界和理想人格 2.中国精神是什么：
中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神 3.中国精神的意义：
是实现民族复兴的精神引领，是凝聚中国力量的精神纽带，是提升综合国力的重要保证 4.中国精神是民族精神与时代精神的统一，两者的关系： 民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容
时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑 伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业 第二节
1.民族精神的基本内容：
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 2.爱国主义的定义：
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心 3.如何体现爱国：
爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂的文化
第三章
第一节
1.人对自我的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。在中外思想史上，许多思想家对此都从不同的角度提出了自己的见解，其中不乏真知灼见 2.马克思关于人的本质观：
人有两种属性：（1）自然属性——本能
（2）社会属性——人的本质属性 人的自然属性也深深地打上了自然属性的烙印 3.人生观的重要性：
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。 4.人生观的主要内容：
人生目的，人生态度，人生价值 5.人生目的的重要性：
人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值标准 6.人生态度的四个要点：
人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取 7.如何正确认识人生矛盾：
树立正确的得失观、树立正确的幸福观、树立正确的生死观 8.什么是科学高尚的人生观：
在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，只有以为人民服务为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观，才值得终身尊奉和践行。 9.为什么要树立为人民服务的人生观：
（1）一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。
（2）一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值 （3）树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响。 10.如何用科学高尚的人生观指引人生：
反对拜金主义、反对享乐主义、反对极端个人主义 第二节
1.如何正确对待人生价值：
正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准
2.自我价值和社会价值的关系：
人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
3.人生价值的标准：
（1）人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容；
（2）劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准。 （3）人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否透过劳动对社会和他人做出的贡献 4.人生价值内在包含什么：
包含人生的自我价值和社会价值两个方面 5.人生价值和社会价值的重要性：
一方面，人生自我价值是个体生存和发展的必然条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
6.如何客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小： 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一； 坚持物质贡献与精神贡献相统一； 坚持完善自身与贡献社会相统一。 7.人生价值的实现条件：
实现人生价值要从社会客观条件出发； 实现人生价值要从个体自身条件出发； 不断增强实现人生价值的能力和本领 8.如何在实践中创造有价值的人生： 走与人民群众相结合的道路； 走与社会实践相结合的道路 第三节
1.如何促进自我身心的和谐：
树立正确的世界观、人生观、价值观； 掌握应对心理问题的方法和知识； 积极参加集体活动，增进人际交往 2.如何科学对待人生环境： （1）促进自我身心的和谐 （2）促进个人与他人的和谐 （3）促进个人与社会的和谐 （4）促进人与自然的和谐
3.促进个人与他人的和谐应坚持的原则： 平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则
4.我们应该正确认识竞争和合作，正确处理竞争与合作的关系 5.如何促进个人与社会的和谐：
正确认识个人需要与社会需要的统一关系； 正确认识个人利益与社会利益的统一关系；
正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系 6.如何正确认识人对自然的依存关系： 正确认识人对自然的依存关系； 科学把握人对自然的改造活动； 自觉珍爱自然，保护生态
第四章
1.道德的起源与本质：
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和 2.道德的主要功能：
道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。
3.道德功能主要分为：认识功能、规范功能、调节功能