1．学习本课的生字。
2．正确、流利地朗读课文。 3．提出问题和同学交流。
重点
正确、流利地朗读课文。 难点
提出问题和同学交流。
一、激趣导入
1．课件播放1986年版《西游记》中孙悟空变成一只小虫飞入铁扇公主的肚子片段。 2．学生把观看到的内容讲给大家听，并谈谈自己感受。
3．教师小结：虽然这是神话，但科学技术高度发达的今天，还有比神话更神奇的。 4．课件展示纳米技术相关的图片。 5．板书课题：纳米技术就在我们身边。 6．学生针对课题提出疑问，师生随机交流。 二、朗读课文，学习字词
1．自由读课文，注意生字词的读音，把课文读正确，读流利。 2．出示生字、新词，指名认读。 3．读准文中的科技术语。
纳米 微米 碳纳米管 碳纳米管天梯 纳米吸波材料 病灶 光学显微镜
4．指名分自然段读课文，读懂每个自然段的意思。 第1自然段：21世纪必将是纳米的世纪。 第2自然段：介绍纳米技术的含义。
第3自然段：纳米技术在我们生活中的运用。 第4自然段：纳米技术可以让人们更健康。 第5自然段：纳米技术的未来前景。 三、再读课文，提出疑问
1．学生自读课文，提出自己的疑问。 2．指名学生说疑、答疑。 四、指导写字
1．学生自认田字格的生字。
2．同桌互相说说哪些字难写及其写字要领。 3．教师提示“箱、臭、碳”这三个字的写法。 4．学生抄写生字。
纳米技术就在我们身边
纳米 微米 病灶 碳纳米管 纳米吸波材料 碳纳米管天梯
光学显微镜
1．抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。 2．结合课文内容和查找的资料，理解句子。