D. 见多识广 浑身颤抖 设身处地

21、依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ ）

① 这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作（ ）。 ② 作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人（ ）加以评比的。 ③ 文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭（ ）。

④ 后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主（ ）罢了。

A. 相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈 B. 等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语 C. 同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观 D. 混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论

22、下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是（ ）

A. 马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就便中国革命的面貌（为之一新），产生了新民主主义的整个历史阶段。

B. 一种石头，成为一种文化，不敢说雨花石是（独一无二）的，但确也为世界所罕见。

C. 他一讲到伟大领袖毛主席，就显示出他那丰富的感情、出色的谈吐和惊人的记忆力，真是（滔滔不绝）。 D. 学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种（喧宾夺主）的作法不可取 23、2003福州中考卷

下列加点的词语运用不当的一项是（ ）。 A．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 24、04年四川卷

下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是．．．．我们自己要有信心。

B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。 ．．．．C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。 ．．．．D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存．．．．在于人们头脑中。

25、2003扬州卷

下列句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）

A．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。

B．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。

C．阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。

D．桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起??同学们对身边小事无所不为。 26、2003重庆卷

对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功) 27、下列句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）

A．足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

28、下列句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）

A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。

D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。 29、下列句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一

次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。

C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

30、下列句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）

A.于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

[参考答案]

1、茂 怡 驰

2、①xiè；②yǎo；③qiè；④砥；⑤夙；⑥礴 3、愁---筹 部--步 辩---辨 判---叛 4、①至-致 ②弊-敝 ③近-进 ④晦-诲 5、曲—屈；暄--喧；合--和；循—徇

6、①拔(拨) ②费(废) ③莫(漠) ④漏(陋) 7、悬—玄；炯—迥；辩—辨；失—塞； 8、.①销 ②的 ③隅 ④禁

9、①异 ②忘 ③胜 ④鹿 ⑤怡 ⑥销 ⑦缘 ⑧涕 10、疏--浅；高--重；前--后；故--新 11、.①藉 ②矍 ③掣 ④投 12、①见 ②观 ③睹 ④视 13、①B ②C ③C ④A

14、①√ ②朗 ③√ ④荼 ⑤√ ⑥藉 ⑦√ ⑧厉 15、B

16、①约束 ②快乐，愉快 ③放倒④活泼生动的样子⑤讨厌，憎恨⑥沸水 17、①认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。②制作东西马虎草率，不顾质量。③(头发上擦的)油很光亮，可当镜子照。④韦，熟牛皮；韦编，用熟牛皮绳编连起来的写书的竹简；三，概数，指多次；绝，断；孔子晚年喜读《周易》，翻来覆去地读，竟把订书的皮条多次磨断。后用来形容勤奋读书。 18、（1）廉颇（2）谢安（3）诸葛亮（4）俞伯牙（5）刘邦（6）赵括（7）张良（8）蔺相如（9）曹操（10）祖逖（11）班超（12）周兴 19、19、生于忧患 死于安乐 20、D

21、C

相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论。 混为一谈：将本质不同的事物相混淆，说成是同一事物。

等量齐观：指把不相同的事物用同一标准来衡量，一样对待。

22、D 喧宾夺主：喧，大声吵嚷。客人谈论的声音超过了主人的声音。比喻客人取代了主人的地位，或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。 23、B 24、A 25、A 26、B

27、D（A“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B．“评头论足”应改为“越沮代危”C．“良奏不齐”改为“参差不齐”）

28、D（A“不期“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”） 29、A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”

D．“见异思迁”应改为“左右不定”）

30、D（A“长此以往”不能追述过去的事情B．“参差不齐”指长短、高低、大小不齐C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形 容人的关系）