d.选择4时，有声拨号：
e.选择5时，输出同一类型的数据：
f.选择6时，显示所有联系人：
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调试过程中的问题：
！标点错误
经常是分号忘了加；或者是中英文没有切换过来时就输入了标点；单词拼写错误严重，常常一个单词由于需要输入多遍，输错了?? ！设计不当
对于类等的知识掌握的不彻底，有些地方出现错误，翻书校对后才发现，并且进行了多次调试才成功。 ！类型不符
有时输入的数据与其相应的数据类型不符，导致无法运行！
六、总结
这次课设让我更加透彻地了解了书本内容，检测了我对于书本的掌握度，并且也巩固了我所学过的知识，收益颇多。
课设让人在运用的同时又在不断复习学习，效果颇佳，锻炼了学生的运用以及思考的能力，让人不断学习怎样一个又一个地去解决问题，不放弃，不气馁地攻破难题，最后获得胜利。这样锻炼的不仅仅是学生是学习能力更是一种心态与生活学习的态度。
它让我们认识到了只有不断学习，不断充实自己，才有机会获得成功，并且成功带来的喜悦时不可估量的。从这些过程中，我们学到的不应该仅仅是知识而已，更多的应该是道理以及真理。不管是什么事情都要，一心一意，做到底，做到好，不放弃一点点的希望，努力做到自己所能做到，做到不后悔。
课程交给我们的还应该有道理，交我们怎么学习生活并与人相处的道理。 我们要从小事中，从身边发现时时刻刻可以让我学习到的东西。
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