中外教育简史习题集 下载本文

三、名词解释

1.古代希腊教育中的“三艺” 2.西欧中世纪学校教育中的“七艺” 3.西欧中世纪的“教会学校” 4.西欧中世纪的“骑士教育” 5.“快乐之家” (五)问答题

1.试概括斯巴达教育体系的基本特点及其主要表现。 2.试概括雅典教育体系的基本特点及其主要表现。 3.中世纪大学的形成有哪些途径?

4.试论西欧中世纪后期城市学校的产生及其意义。

6.试比较建立在不同的奴隶制经济、政治以及文化条件下的斯巴达和雅典教育的异同。

7.简述中世纪大学的特权

8.试总结出文艺复兴时期人文主义教育的基本特点及其产生的原因。

第五章西方古代教育家及教育思想 一、填空 填空题

1、 柏拉图的教育代表作是__________。

2、 古代西方第一个完整的学校教育制度体系是____提出的。 3、 亚里士多德的教育代表作是_______。

4、 苏格拉底以其“_________术”而著称于世界教育史。 5、 ________在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。 二、选择题

1.苏格拉底认为教育的培养目标是

A哲学家 B治国人才 C公民 D军人

2.助产术的最大特点在于 

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A引导对方自己得到答案 B通过具体事物的比较寻找事物的“一般” C使人陷入自相矛盾 D寻找事物的普遍概念

3.苏格拉底法也称为_____。

A.相互教学法 B.发现法 C.知识助产术 D.雄辩术

4.柏拉图在公元前387年建立_____。

A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园 C.雅典大学 D.亚历山大大学 5. 柏拉图最终的培养目标是( ) A.武士 B.士农工商 C.哲学家 D.公民

6.亚里士多德的教育代表作是_____。

A.《理想国》 B.《政治学》 C.《乌托邦》 D.《巨人传》 7. 柏拉图《理想国》中的四种美德是 

A智慧、勇敢、博学、公正 B勇敢、节制、正义、公平 C智慧、勇敢、节制、正义 D博学、多才、仁爱、礼让 8. 下面哪一点不是灵魂论的教育意义  A人的身上有动物性教育不能违背人的本性 B人是有理性的教育应当使人遵从理性的引导 C发展人的理性引导人的欲望关键靠的是智育

D灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据 9. 首次倡导文雅教育的人是 

A亚里士多德 B卢梭 C苏格拉底 D昆体良 10. 以下作品哪一个不是夸美纽斯的代表作 

A《初级读本》 B《世界图解》 C《母育学校》 D《大教育论》 三、名词解释

1.苏格拉底法 2.知识即美德

四、问答题

1.亚里士多德关于儿童年龄分期和学习阶段的划分 2.试评柏拉图的学校教育制度。

3.试述亚里士多德的和谐发展教育思想及其心理学基础 4.简述亚里士多德在教育上对后世的影响

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第六章、第七章西方近代教育家及其教育思想 一、填空

1.夸美纽斯是___世纪捷克的教育家。 2.《大教学论》是_____的教育代表作。

3.夸美纽斯的泛智思想就是______________。

4.17世纪世界教育史上起着承前启后、继往开来的巨大作用的教育家是______。

5.《母育学校》是_____关于幼儿教育的一部名著。 洛克的教育代表作是______。

6.洛克是____世纪英国的著名教育思想家。

7.洛克从培养____的目的出发,讨论了范围广泛的教育问题。 8.《教育漫话》一书的主题是论述__________。 9.卢梭提出了培养____的教育目的。

10.卢梭是十八世纪__国著名的哲学家和教育思想家。 11.卢梭的教育代表作是______。

12.卢梭自然教育理论的核心是_______________。 13.卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的_____历程。 14. 赫尔巴特是___世纪上半期德国的教育家。

15. 赫尔巴特提出的五种道德观念是_______、“完善”的观念、“善意”的观念、“正义”的观念、“报偿”的观念。

16. 赫尔巴特提出的儿童___方法之一是惩罚性的威胁。 17. 赫尔巴特的教育代表作是______。

18. 赫尔巴特认为,___的目的是教育的最必要、最高的目的。 19. 赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是____。

20. 蒙台梭利是现代著名的_____(国)女教育家。 21.蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、__四个方面。 22.____训练在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位。 15

二、选择题

1、“泛智”思想是___教育理论的核心。

A.托马斯·阿奎那 B.夸美纽斯 C.奥古斯丁 D.柏拉图

2、夸美纽斯的教育思想为西方___教育理论的发展奠定了基础。 A.古代 B.中古 C.近代 D.现代

3、夸美纽斯第一次赋予直观教学以____的理论基础。 A.感觉论 B.系统论 C.信息论 D.控制论 4、夸美纽斯是十七世纪___著名的教育家。 A.荷兰 B.捷克 C.俄国 D.美国

5、夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循___的普遍规律。 A.自然人性 B.自然界 C.人类社会 D.自然与人类社会

6、夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为___思想。 A.“泛智” B.和谐发展 C.全面发展 D.全民教育 7、 洛克认为人的好坏乃是__________的结果。 A.先天禀赋 B.后天教育 C.环境影响 D.上帝决定

8、 洛克是十七世纪英国_____经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。 A.唯物主义 B.唯心主义 C.辨证 D.形而上学 9、 洛克的《教育漫话》是论述_____的教育问题。 A.劳动人民 B.少年儿童 C.青年绅士 D.中小学生 10.卢梭的教育代表作是________。

A.《政治学》 B.《爱弥儿》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》 11、 卢梭忽视______教育 A.儿童 B.女子 C.男子 D. 少年

12.在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是_______。

A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.昆体良 D.杜威 13. 赫尔巴特的教育代表作是_____。

A.《大教学论》 B.《爱弥尔》 C.《普通教育学》 D.《理想国》

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