②家庭的不幸。例:父亲把小福子当成挣钱的工具,把她卖给一个军官;被军官抛弃后回家,母亲已被父亲打死,两个弟弟要养活,酒鬼父亲时常来要钱,她不得不贱卖自己。③祥子的拒绝(逃避)。例:虎妞去世后,小福子准备和祥子共同面对生活,但祥子想到她的两个弟弟和父亲,拒绝了她,选择了退缩和逃避。④自身的软弱。例:小福子最终不再与生活抗争,而是选择吊死在树林里。
[解析]本题考查对主题的探究。“她”走向毁灭的原因主要可以从社会原因、家庭原因、祥子的原因、自身的原因方面去分析,要结合具体的情节。 二、
1.祥子 拥有一辆自己的车
[解析]这道题考查对名著内容的掌握情况。阅读两则选文,根据内容可判断是名著《骆驼祥子》。据此,“他”是谁不言自明,“他”的梦想也就迎刃而解。 2.祥子晚上拉车栽倒了,把曹先生跌了出去。
[解析]这道题考查对整本书内容的掌握情况。“他还不动”出现在选段二中,可抓住语句“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再……”明确相关情节。
3.车是他的梦想,是他的生命,是他生活的全部。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。
[解析]这道题考查理解与概括内容的能力。“联系整部作品”可知,祥子的最大梦想是拥有一辆属于自己的车,为此他遭遇了无数的坎坷,由此可以理解“车”在“他”心目中的地位。祥子拉车经历了三起三落,这个内容考生都比较熟悉,答题时只要写“第一次起落”即可。另外,
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语言要做到简洁、明确。
海底两万里
一、
1.《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 尼摩船长
[解析]根据《海底两万里》的情节,这一段是“章鱼袭击”的片段,由此结合情节中人物关系确认A就是尼摩船长。
2.这是“章鱼袭击”片段。在大西洋,诺第留斯号被章鱼所困扰,船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战,一名船员惨死。尼摩船长的性格特征:英勇顽强、不畏艰险。
[解析]本题考查学生对小说主人公人物形象的把握能力,题干中没有全面展现故事情节,因此归纳人物形象,还需要对相关故事情节了然于胸,根据记忆中的情节分析人物形象。 二、
示例一:我认为尼摩船长和孙悟空最接近。首先,美猴王身上有着妖的一面,他曾棒杀山贼土匪,残忍血腥,而尼摩船长杀伐坚决,曾屠杀军舰上的官兵。其次,齐天大圣曾大闹天宫,敢向天地鸣不平,而尼摩船长曾发表宣言,要与整个人类社会决裂,两人都有着反叛精神。再次,跟随唐僧修行的孙行者,言语中也透露着睿智禅理,学会了洞察世事人心,而尼摩船长博览群书,学识渊博,通晓事理。最后,天地孕育的石猴,在西行之路上的浪游,恰如尼摩船长在大海之中自我放逐,一路冒险的情形。
示例二:我认为尼摩船长和唐僧最接近。首先,唐僧作为西游团队的领导者,骑白马带领整个取经队伍西行,正如尼摩船长驾驶诺第留斯号带领众人在海底探险游历。其次,唐僧熟悉各种佛
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教经典,而尼摩船长博览群书,学识渊博,两人都富有智慧。再次,唐僧心地善良,慈悲为怀,而尼摩船长在海底葬礼中为船员落泪的情节感人至深。
红星照耀中国
一、
1.A.说明信息的来源是真实可靠的,体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
[解析]本题考查分析作品特点的能力。首先要明确《红星照耀中国》是一部纪实作品,里面所讲述的内容都是真实的。而选文中加点的“红军告诉我”“他们说”交代了消息的来源,表明来源真实可靠,消息也是真实的,这就符合纪实作品的特点,即“用事实说话”。
B.用“惊惶奔逃”形容敌军,“猛攻不停”形容红军,一贬一褒,表达了作者对敌军的嘲笑,对红军的赞扬。
[解析]本题考查提炼情感主旨的能力。仔细阅读第①段,理清写红军的部分和写敌军的部分。然后抓住写红军的内容,“出其不意”“攻克”暗示红军的战术高明,“猛攻不停”表明红军的勇猛善战。再抓住“惊惶奔逃”分析敌军,明确其溃败的情形。相比较之下,能够从遣词用句中体会到作者的褒贬态度,从而体会到作者对红军的赞扬,对敌军的嘲笑态度。
2.示例一:我认为红军是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐,也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球,有的喜欢唱歌,有的特别爱马。
示例二:我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌军的机枪阵地,没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
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示例三:我认为红军是神,红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神奇!
[解析]本题考查对名著的理解。可从“人”的角度分析,回想名著情节,明确红军也是人,也有平常人的特点,比如喜怒哀乐的情感、各种爱好等。可从“疯子”的角度分析,抓住“当兵不只是为了有个饭碗”“为了胜利而甘于送命”,明确这种目标坚定、不计个人得失、不怕牺牲的精神,超于常人。可以从名著中列举符合这种精神的做法简单分析。也可从“神”的角度分析,抓住名著中红军一路长征创造的战争神话,比如徒步翻越几座大雪山,渡过河流,走过草地,行程二万五千里,突破敌人封锁,等等。以上三者中任选一个角度答题即可。 二、
1.因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”,而应该称呼他们“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。
[解析]两个孩子之所以不理睬“我”的招呼,在下面的情节中,由李克农做了交代:他(李克农)扯扯我的袖子,对我说:“你可以叫他‘小鬼’,或者可以叫他‘同志’,可是你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队队员,他们是革命者,所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆,他们是未来的红军战士。”
2.彭德怀不得不写了一张通行证,自己签上字,他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
昆虫记
一、
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