并真诚感谢对方。 活动四：教师眼中的我 1、指导同学利用课后时间，请一位同学们积极做准备去向老师了解自对自己比较了解的任课教师评价一己留给他们的印象. 下自己，并将评语写到教材第8页 上。 2、课堂上，教师先请同学之间相互 传看、交流老师的评语，再请学生 用你喜欢的方式向大家介绍老师对 你的评价。 三、教师总结：别人对自己的评价 如何，取决于你平时的表现，希望 大家积极努力，把握住一切机会， 争取给别人留下一个美好的印象。 用笔记一记学生将评价进行归纳整活动五：用笔记一记 理. 1、教师指导学生将自己的评价、体 现的评价及教师的评价整理归纳一 下，然后分优点和不足两个方面，选择主要的记在课本上。 2、要求学生将自己整理的记录，拿给家长看看，请家长也来参与评价，把评语写在教材第9页空白处。 四、布置作业： 1.请你去采访你的任课老师，看看老师眼中的你是什么样的，注意和老师交谈时的 语气要有礼貌。

第二课时 教 案 教学内容 我的优点和不足（老师眼中的我） 1、知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道知识 教学目标 理。 能力 观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。 了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点和克服态度 不足。 教学重点 教学难点 教学准备 课时安排 板书设计 小小汇报会 教 学 过 程 活动一：教师眼中的我 敢于和老师交流向老师了解自己的优点和缺点。 能正确归纳大家对自己的评价并在书上进行正确书写。 能在课前向老师采访自己在老师心中的印象。 1课时 老师眼中的我 1.同学们，你们在课前有没有向老师了 解自己的一些优缺点。现在我想请大 家把老师写给你的话拿出来。 2、课堂上，教师先请同学之间相互传学生取出老师写的评语。 看、交流老师的评语，再请学生用你 喜欢的方式向大家介绍老师对你的评 价。 活动二、小小交流会 其他同学认真倾听。 1.请同学们用自己的话来转述老师对 自己的评价。 教师总结：别人对自己的评价如何， 取决于你平时的表现，希望大家积极 努力，把握住一切机会，争取给别人学生分两部分来辩论。 留下一个美好的印象。 活动五：用笔记一记 正反方的同学进行辩论。 1、教师指导学生将自己的评价、同学 对自己的评价及教师的评价整理归纳 一下，然后分优点和不足两个方面， 选择主要的记在课本上。 2、要求学生将自己整理的记录，拿给 家长看看，请家长也来参与评价，把评语写在教材第9页空白处。 课后记