第二课时 教 案 教学内容 我懂事了 知识 教学目标 能力 情。 态度 尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事教学重点 尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 教学难点 学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 教学准备 布置学生调查爸爸或妈妈工作的情况。 课时安排 一课时 我懂事了 板书设计 教 学 过 程 教师活动 谈话导入 学生活动 师：同学们，我们已经知道，是爸爸 妈妈给我们以生命，是他们无微不止 地关心我们，哺育我们健康成长。随 着我们不断长大，我们懂得的事情会 越来越多。如今我们已经使三年级的 学生，无论在学校还是在家里，都应学生答：懂事，明白道理不是只从该变得懂事。 板书课题：我懂事了 提问：什么叫懂事？ 二、小小交流会 1.探究活动： 让学生阅读课本插图。 自己出发考虑事情，能够想到事情的各个方面，想到他人，等等。 学生看图回答。 同桌互相来说说妈妈说了些什么孩 请几个同学自由发言。 子会说些什么？ 学生谈自己父母的工作。 2、课前老师布置同学们了解一下家 长的工作，你们了解吗？同学互相说 一说。 学生举例说自己是个懂事的孩子。 3、讨论交流 :哪些事情我们三年级 帮助学生确定哪些设想是合理的 学生已经可以自己做了，可以让爸 爸、妈妈下班回来后多休息一会儿，，并且将这些可行的意见写在黑板 能让他们感到高兴。”举例说一说自 己是一个懂事的孩子。 上。例如：自己铺床叠背、收拾书 3.老师调查同学们在家里做得不好 的地方例如：撒娇、任性、在学校不包、整理用品、擦桌子、洗碗、倒 懂礼貌。欺负同学等等，如果出现这 种情况那我们同学应该怎么做？ 垃圾、取报纸、拿牛奶等。 请一位同学写一个准备在今后执行 的小计划，可以参考刚才大家讨论过 的， 写在黑板上的内容。 4. 教师要说明计划的要求： 学生按要求制定自己的计划。 1)一定是自己力所能及的、经常需要 做 的日常生活家务劳动，而且要求一旦 写 了，今后就要坚持下去，不能“三分 钟 热气”。 直到现在为止，还是爸爸、妈妈在做 的家务劳动。 内容不要过多，一两项就可以了，最 多不超过三项。 师：大家制定了计划，就要按照计划去做 ，而且实现不要告诉爸爸、妈妈，给他们一个惊喜。他们一旦发现，一定会非常高兴，一定会夸奖说：“我们的孩子真的长大了！ 3.教师总结。“爸爸、妈妈为了家庭的生活而操劳，工作很辛苦。我们已经是三年级的学生了，应该懂事了，要减轻爸爸、妈妈的负担，做一个好孩子。” 学生交流“母亲节的来历”。