A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 正确答案： D

5、弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。 正确答案： √

2 90后与心理学

2.1新生面临的心理适应期

1.在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。 A、培养爱好 ? B、加入社团 ? C、坚持作息 ? D、坚持运动 正确答案： C

2.新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 ? C、缓冲期 ? D、发展期 正确答案： A

4.新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。 正确答案：√

5.大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。 正确答案：√

2.2 90后同学的心理特征

1.九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 ? B、爱 ? C、尊重 ? D、溺爱 正确答案： C

2.下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 ?A、生理需求 ?B、安全需求 ?C、爱与被爱需求 ?D、物质需求 正确答案： D

3.社会对一个人的影响不包括（）。 A、决定人做事时的内心感受 B、决定人的价值观 C、决定人选择职业的方向 D、决定人的财富观 正确答案： A

4. “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（ A、马斯洛 ? B、科胡特 ?

C、罗杰斯 ? D、弗洛伊德 正确答案： B

5.社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 正确答案：√

2.3 90后与父母和老师的比较

1.六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。 正确答案：√

2.总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。 正确答案：√

3.六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。 正确答案：√

4.关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。 正确答案：√

2.4 大学生认知发展的需要

1.大学生最重要的任务是（ ）。 ?A、社交 ?B、个人兴趣爱好 ?C、本专业的学习 ?D、慈善事业 正确答案： C

2.大学生在成年早期的阶段需要完成（ ）。 ?A、性格成熟 ?B、人格成熟

?C、体魄成熟 ?D、思想成熟 正确答案： B

3.成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。 正确答案：√

2.5 大学生心理发展的任务

1.利他与利己的平衡通常需要做到（ ） ?A、自己获得的和自己给与的多少不重要 ?B、自己获得的要小于自己给与的 ?C、自己获得的与给与的要平等 ?D、自己获得的不要大于自己给予的 正确答案： D

2.存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（ ）、存在的价值。 ?A、激情 ?B、恐惧 ?C、焦虑 ?D、尊重 正确答案： C

3.亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案：√

4.你选择自由，代价是必须承受得起孤独。 正确答案：√