2018年杭州市余杭区小学语文毕业测试卷

班级 姓名 学号

一、请从下面格言或名句中选择最合适的一项，抄送给一位遇事缺乏勇气和斗志的同学。请抄在横线上，注意书写正确，行款整齐。（4分）

A. 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 B. 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 C. 种树者必培其根，种德者必养其心。

二、看拼音写词语。（12分）

zhēng róng fěi cuì róu :zhòu duàn liàn zhuān xīn zhì zhì （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） chōu yē lǐ bài lǐng yù piě zuǐ jiàn wēi zhī zhù （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

三、选择。（18分）

1. 下面字音没有错误的一组词语是 （ ） A. 梗（gěng）概 卓（zhuō）有成效 B. 玫瑰（guì） 养尊处（chǔ）优 ．．．．C. 糊（hù）弄 饶（ráo）有兴趣 D. 窜（chuàn）过 嫦娥奔（bèn）月 ．．．．2. 下面没有错别字的一组词语是 （ ） A. 独出新裁 蜂拥而至 B. 司空见贯 天涯海角 C. 座无虚席 张灯结彩 D. 无缘无故 实是求事

3. “停战协议墨shěn未干，对方又挑起新事端。”这句话中的“墨shěn未干”一词中

的“shěn”应该使用的汉字是 （ ） A. 审：①详细，周密；②的确；③知道 B.沈：①汁；②地名；③姓 C. 谂：①知道；②劝告 D.哂：微笑

4. 下面词句中，加点字词的意思相同的一组是 （ ） A. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 ．． B. 九州生气恃风雷 这篇文章，读来生气。 ．．．． C. 青春作伴好还乡 青春年少 ．．．． D. 虽与之俱学 送鲍浩然之浙东 ．．

5. 朗读下面句子时，停顿不妥的一项是 （ ） A. 春来秋去/老将至 B. 思援/弓缴/而射之

C. 日初出/大如车盖 D. 我应该/在烈火和热血中/得到永生！

6. 下面一段话的横线处应填写关联词，正确的一项是 （ ） 在人的活动中，记忆活动具有重大意义。 人们没有记忆力， 不可能积累知识和经验。记忆力 生来就有的， 自然而然发展起来的， 通过学习培养起来的。

A. 因为 就 不论 还是 都 B. 因为 所以 不是 也不是 而是 C. 如果 就 不管 还是 都 D. 如果 就 不是 也不是 而是

7. 下面没有语病的一项是 （ ） A. 《卖火柴的小女孩》的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。

B. 一味模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事丢了，这不是“邯郸学步”吗？ C. 这种不顾及劳动者的感受，不爱惜劳动果实，任意浪费，是可耻的。 D. 学习就应该不耻下问，遇到不懂的问题要向老师请教。

8. 下面表现出诗人面对种种艰难困苦，顽强不屈的诗句是 （ ） A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 9. 以下说法不正确的是 （ ） A. 《为人民服务》是毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲。

B. “这是一年的最后一天——大年夜。”这句话中的破折号表示解释说明。 C. 法国作家笛福以第一人称写了长篇小说《鲁宾孙漂流记》。

D. 《十六年前的回忆》和《灯光》都采用了倒叙的写法，引出往事。

四、综合运用。（6分）

1. 依据提示，用下面的词语拟一副对联，表示对老师的感谢和敬意，写在横线上。（2

分）

墨浓 风和 绽桃李 写春秋

上联：日暖 下联：笔酣

2. 班级开展“感恩吾师”为主题的活动，请写一段毕业赠言给老师，不少于30字。（4分）

阅读（30分）

五、阅读下面的材料，回答问题。

（一）（14分）

材料一：食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食

品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐类的添加剂，即使在0—4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。改善食品的外观和口味也需要食品添加剂帮忙。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。人们还发现添加剂具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能。

材料二：为规范合理地使用食品添加剂，各国都制定了严格的法律法规。如我国的

食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。

材料三： 某食品配料表

原料 比例 添加剂 比例

小麦粉 83% 山梨酸钾 0.8%

鸡蛋 10% 蛋白精 0.2%

白砂糖 6% 腐乳红曲 0.1%

1. 食品添加剂不具有的作用是 （ ）（2分） A. 防腐保鲜 B. 防病抗病

C. 让食物变得更好吃 D. 丰富食品配料

2. 依据上面的材料，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）块黄、硼酸、酸性橙都是食品添加剂。 （ ） （2）“苯甲酸钠只允许在化妆品中使用”这一句中的“只”是可以删去的。（ ） ．

（3）一般来说，不违规使用食品添加剂，食品是安全的。 （ ） （4）“糖精钠”的ADI值为5毫克/公斤，弟弟体重30公斤，每日允许摄入糖精钠的

量是150毫克。 （ ）

3. 材料一中画横线的句子用了什么说明方法？想说明什么？写在横线上。（4分）

4. 材料三的这一食品能安全食用吗？请写明理由。（4分）

（二）心田上的百合花（16分）

①在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边

上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。 ”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 ”

④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“ ”

1. 联系上下文，将下面三句话填回到文中相应的横线上，填序号。（3分）

A. 我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 B. 唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 C. 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！

2. 下面不是百合花在开花过程中遇到的困难的一项是 （ ）（2分） A. 受到野草的鄙夷

B. 诞生时和杂草长得一模一样 C. 生长在断崖上

3. 与本文的表达相似的一篇课文是 （ ）（2分） A. 《为人民服务》 B. 《北京的春节》 C. 《桃花心木》 4.“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话中“全心全意” 在 文中具体指 ，体现了百合花 。（2分） 5.概括短文的主要内容。（3分）

6. 有人说这篇文章取“一株百合花”“美丽的百合花”也很不错，你同意吗？请说说你的理由。（4分）

习作（30分）

我们即将进入中学，回首走过的小学时光，你或许多了一份成熟，多了一份责任；

或许多了一份包容，多了一份担当；或许多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份 ”为题写一篇记叙文。 要求：1. 把题目补充完整，写在作文稿纸第一行居中；2. 用具体的事例展开叙述，

表达真情实感；3. 条理清楚，语句通顺，不少于400字。

2018年杭州市余杭区小学语文毕业测试卷参考答案

一、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

二、蒸融 翡翠 揉皱 锻炼 专心致志 抽噎 礼拜 领域 撇嘴 见微知著 三、 1. C

A项“卓有成效”的“卓”应读“zhuó”，；B项“玫瑰”的“瑰”应读“gui”；D项“窜过”的“窜”应读“cuàn”。 2. C

A项“独出新裁”应为“独出心裁”；B项“司空见贯”应为“司空见惯”；D项“实是求事”应为“实事求是”。 3. B 4. A

A项“汤”均意为“热水”；B项“九州生气恃风雷”的“生气”意为“生气勃勃的局面”，“读来生气”的“生气”意为“因不合心意而不愉快”；C项“青春作伴好还乡”的“青春”意为“指春天的景物”，“青春年少”的“青春”意为“青年时期”；D项“虽与之俱学”的“之”是代词，指前一个人，“送鲍浩然之浙东”的“之”意为“到……去”。 5. B

B项断句应为“思/援弓缴/而射之” 6. D 7. B

A项语意重复，应删去“写的”或“的作者”；C项成分残缺，应在“浪费”后加“的行为”；D项用词不当，“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”，这里用于形容“老师”不恰当。 8. D

9. C 笛福是英国作家。 四、

1. 风和绽桃李 墨浓写春秋

2. 示例：多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你像红烛燃烧着美丽的生命，您像那春蚕献出一生的忠诚。您在漫漫长夜有伏案的身影，你用真情传播着智慧的火种。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用爱缩短着心与心的路程。您是那阳光融化冷漠的冰雪，您是那向导引人走出科学的迷宫。啊！感谢您，辛勤的园丁，光荣的教师！ 阅读 （一） 1. D

由材料一可知食品添加剂的作用有：防腐保鲜、改善食品的外观和口味、防病抗病。 2.

（1）× 由材料二可知块黄、硼酸、酸性橙都是非法添加物。

（2）× “只”字不能删去，因为“只”在这里是表限制作用，说明了苯甲酸钠仅限在

化妆品中使用，去掉后就变成苯甲酸钠还可以在其他方面使用，与事实不符。 （3）√ （4）√

3. 列数字。想说明食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。

4. 不能。因为我国的食品卫生标准明确规定山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但它的许可添加量为0.5%以内，而材料三中的这一食品的山梨酸钾添加量为0.8%，已经超出了我国食品卫生标准规定的许可添加量。同时，这一食品里含有的蛋白精是非法添加剂。 （二） 1. B C A 2. B 3. C

4. 不在乎鄙夷和嘲笑，一心想着开出美丽的花朵 努力开花时一心一意、坚定执著的特点

5. 一株长在断崖上的百合花，不顾野草的嘲讽，环境的恶劣，坚持自己的梦想使命开花播种，最终开满了山谷，受到了世人的称赞。

6. 不同意。本文通过一株百合历经磨难开花的过程，显示了其坚定的信念、顽强的意志以及执著的追求。“心田上的百合花”更好地体现出百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角；同时也体现出作者从内心流露出的赞美之情。而“一株百合花”“美丽的百合花”则无此效果。 习作 略