A．诗歌通过对寺院景物的描写，表现了一种超凡脱俗的情致，反映了作者远离尘嚣、企盼隐逸的理想。 B．这首五言律诗采取了移步换景发法，景随目移，以静衬动。 C．诗中“竹径通幽处，禅房花木深”两句写出了后禅院的幽深。

D．以“悦鸟性”、“空人心”衬托山光潭影，创设了深幽、宁谧、恬静的意境，透出灵透空明的禅意。 检测二

1．“山光悦鸟性， 潭影空人心”一联中最精炼传神的两个字是“ ” 和 “ ” 。 2．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A．常建是唐朝著名诗人，长于五言诗，以山水田园诗著称，边塞诗也颇有成就。 B．“初日”指初升的太阳，“初日照高林”指旭日照着高高的树林。 C．“钟磬音”指孔穴里发出的声音，这里泛指声音。

D．颈联的意思是：美好的山光使鸟儿们欢悦起来，清澈潭水中的倒影，使人杂念全消。 检测三

1．“万籁”的意思是 。 2．关于诗歌的理解，说法不正确的一项是（ ） A．“竹径通幽处，禅房花木深”写禅院大且幽深。

B．“山光悦鸟性， 潭影空人心”表明环境幽雅使人心灵越发纯净。 C．“万籁此俱寂，但余钟磬音”以有声衬无声，突出禅院安静。 D．诗歌以作者游禅院的行踪为线索，“空”字是全诗的诗眼。 检测四

1．“人心”是指 。 2．关于诗歌的理解，说法不正确的一项是（ ）

A．这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸情怀。

B．诗中抒写清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，描写简洁，是盛唐山水诗独具一格的名篇。 C．这是一首劝人摒除尘世杂念，清净无为、平淡度日的古诗。 D．诗以题咏禅院而抒发出仕的愿望，表达了自己要大展宏图的心愿。 检测五

1．下列正确的一个选项是（ ） ．．

A．诗人在颔联中运用了对仗的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。 B．颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。 C．尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。 D．这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。

2．这首诗表现了诗人 的思想感情。 检测六

1.“万籁”在这里是指 。 2. 下列理解正确的一项是

A．“初日照高林”一句中初升的太阳令整个画面显得活泼而富有生机。 B．“潭影空人心”的含义是清澈的潭水能令人忘却所有的事情，内心只余空白。 C. “但余钟磬音”，这里凸显钟磬的声响主要是为了点出“古寺”，首尾呼应。 D．作品中自然界的山水花鸟与古寺禅房和谐地融为一体，给人以清幽脱俗之感。

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检测七

下列对于《题破山寺后禅院》的理解，正确的一项是

A．这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。 B．颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少人问津而显得荒凉冷僻。 C．颈联中“空”字表现出诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。 D．诗歌表达了诗人进入深山古寺后，时有发现，流连忘返的愉悦兴奋之情。 检测八

1.“竹径通幽处，禅房花木深”一句展现的环境特点是

A.凄清 B.清幽 C.神秘 D.荒僻 2.下列说法不正确的一项是

A.这首诗描写了古寺肃穆、幽深、脱俗和纯净。 B.三、四两句描绘出一幅竹花繁盛的环境。 C.五、六两句以鸟儿之乐，表现诗人的怡然自乐。 D.最后两句以有声衬无声，突出了禅院的安静。 检测九

1.“万籁此俱寂”中“此”是指 2.下列理解不恰当的一项是

A.首联写诗人在清晨进破山寺是，旭日初升，霞光照亮树林高处。 B.颔联用“幽”“深”等字眼表现禅房花木扶疏，幽深清净的环境。

C.颈联书写诗人主观感受，一个“悦”子表现作者受到的欢悦，“潭影空人心”表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。

D.这首诗题为“破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗的重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。 检测十

1.“山光悦鸟性”中的“悦”解释为 2.下列对诗句理解错误的一项是

A.首联点出了出游的时间、地点及环境。 B.第二联点题，营造了幽雅宁静的意境。 C.第三联抒写了诗人恍若隔世的观感。 D.尾联寄托了诗人遁世空门的情怀。 检测十一

1.诗中最能体现古寺环境氛围的两个字是 和 2. 下列对诗句理解错误的一项是

A.首联交代了时间和地点，突出了诗人出游之心切。 B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。 C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。 D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。 检测十二

1.由本诗衍化出的成语和□□□□、□□□□。 2. 下列理解不恰当的一项是

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A.这是唐代诗人常建游历破山寺所写的一首题壁诗。 B.全诗描写了古寺凄清、寂寞、荒凉的环境特点。 C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。 D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。

中考语文古诗词鉴赏资料(三)

9．《江城子·密州出猎》苏轼 宋 文学家 书画家 号东坡居士 唐宋八大家

主题：描写了太守打猎时热烈、壮观的场面，表现了词人渴望为国杀敌、建功立业的爱国热情和英雄气概。

10．《如梦令》 李清照 宋 词人 号易安居士

主题：以与侍女对话的形式刻画了一个年轻女子爱春、惜花的细腻感情。 11.《诉衷情》 陆游 宋 诗人 放翁

主题：描写了词人慷慨从军和离职闲居两个场景，抒发了词人命运多舛、报国无门、壮志难酬的悲愤之情。

12．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 辛弃疾 宋 词人

主题：通过现实与梦境的鲜明对比，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国热情和报国无门、壮志未酬的悲愤。

（九）江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 检测一

1．本词的作者是 代 （人名），这首词体现了作者 的词风。 2．对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”理解正确的一项是 （ ） ．．A．学会拉满月一样的弓箭，西北的人都看着我射下天狼星。 B．学会拉满月一样的弓箭，向西北看过地区，射下天狼星。 C．学会拉圆月般的雕花的弓箭，在西北地区，射杀敌人。

D．将要把好弓拉得同圆月一样，瞄准西北的侵略者，射杀打败他们。 检测二

1．词作描写的主要事件是 2．下列对词句理解，不妥当的项是（ ） ．．．

A．“老夫聊发少年狂”，一个“狂”字笼罩全篇，抒写了作者胸中雄健豪放的一腔磊落之气。 B．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，是描写作者跟随孙权射虎的壮举场面。 C．“持节云中，何日遣冯唐？”虽有身世之感慨，实际上乃是渴望得到朝廷重用。

D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了自己强国抗敌、渴望报效朝廷的壮志豪情。 检测三

1．“持节云中，何日遣冯唐？”一句借用冯唐持节出使云中郡的典故，含蓄地表达了作者 的愿望。

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2．下列对这首词理解有误的一项是（ ） ．．

A．作者在上片生动地描写了一幅出猎场面，气势浩大，气氛热烈。 B．全词纵情恣意，随性挥洒，是一首豪放之作。

C．作者在词中抒发的是强烈的爱国热情和无畏的英雄气概。 D．作者在词中提到孙郎，赞美了孙郎亲自射杀老虎的豪气。 检测四

1．下列对这首词的理解不正确的一项是（ ） ．．．A．“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观 B．“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。 C．词的上片抒发作者的胸襟抱负，下片表达作者的爱国热情。 D．“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。 2．“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为 。 检测五

1．“天狼”在文中的意思是 。 2．下列对本词理解有误的一项是（ ）

A. 作者围绕“狂”字，通过描写密州出猎的壮观场面以表现自己高超的射雕技术。 B. 本词从一个侧面表现了作者在密州为官时和百姓们的和谐关系。 C. 词中，作者以魏尚自比，表达了渴望得到朝廷信任并委以重任的心情。 D. 本词词风豪放，抒发了作者愿献身国家、立功边疆的满腔豪情。 检测六

1．“太守”指 2．关于整首词的理解，错误的一项是（ ） ．．

A．词的上片描绘了打猎的壮阔场面，下片抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，表现了词人志在沙地为国的爱国热情和英雄气概。

B．下片“酒酣胸胆尚开张”等三句，是词人自我感情的剖白，意味我酒意正浓，心高胆壮，虽然有了些许白发，但又有什么关系呢？

C．“持节云中，何日遣冯唐？”句中作者以冯唐自喻，表达了渴望得到朝廷重用，能立功边疆的迫切心情。

D．“天狼”指天狼星，古代一般用以代表贪婪掠夺，词中隐指西夏。“射天狼”意为要狠狠地打击西北方的敌人。 检测七

1．“孙郎”借指

2．关于整首词的理解，错误的一项是（ ） ．．A．这是首典型的豪放词。 B．“太守”是苏轼的好朋友。

C．上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。D．“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。 检测八

1．与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达的思想感情或意境不同的一项是（ ）

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