【详解】

9×2＝18（平方厘米） 故选：B 【点睛】

截成两段多了两个横截面，表面积增加2个横截面面积。理解这点是解答本题的关键。 10．B 【解析】 【详解】

本题考查的主要内容是奇数和偶数的应用问题，根据奇数和偶数的定义进行分析. 一个奇数和一个偶数的积是偶数；如2×3＝6。 故选：B.

11．8；10；45；2.5 12．120 【解析】 【分析】

根据2、3、5倍数的特征填空即可。个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数；个位是0、5的数是5的倍数；各个数位上的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 【详解】

要想满足既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数个位上是0，只有个位上是0的数才能满足是2和5的倍数，然后满足3的倍数的条件，即百位、十位数字上的数的和是3的倍数即可，要想最小百位应为非0自然数中最小的数1，因为个位是0百位是1，所以分析1加几是3的倍数即可，1加2是最小的满足是3的倍数的条件的，所以既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是120； 故答案为120． 【点睛】

本题主要根据2、3、5倍数的特征可知，要先确定个位满足是2和5的倍数，再确定百位、十位是3的倍数。 13．6 12 8 【解析】

答案第3页，总16页

【详解】

根据长方体的特征可知：长方体有6个面，12条棱，8个顶点． 故答案为6；12；8． 14．36 54 27 【解析】 【分析】

根据正方体的特征：12条棱的长度都相等，6个面的面积都相等。 （1）正方体有12条棱，棱长之和＝一条棱的长度×12； （2）正方体有6个面，表面积＝棱长×棱长×6； （3）正方体体积＝棱长×棱长×棱长。 【详解】

（1）正方体棱长之和是：12×3＝36（分米）； （2）它的表面积是：3×3×6＝54（平方分米）； （3）它的体积是：3×3×3＝27（立方分米） 故答案为：36；54；27 【点睛】

此题主要考查正方体的表面积和体积的计算方法，关键是明白：正方体共有12条棱长，且每条棱长都相等。 15．6 8 10 16．64 128 【解析】 【分析】

把这个正方体分成两个完全一样的长方体时，体积不变，表面积比原来增加了两个边长是4厘米的正方形的面的面积，所以正方体的表面积加上增加的面积就是切割后的表面积之和。 【详解】

体积是：4×4×4＝64（立方厘米） 表面积之和是：4×4×6＋4×4×2 ＝96＋32

＝128（平方厘米） 故答案为64，128

答案第4页，总16页

【点睛】

本题考查了学生的空间想象能力，分成两个完全一样的长方体其实告诉我们增加的面是正方形。

17．1 1 【解析】 【分析】

（1）根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可； （2）根据能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数就是5的倍数，26的个位是6，6与5最接近，据此解答。 【详解】

（1）根据能被3整除的数的特征：2＋6＝8，比8大的3的最小倍数是9，9﹣8＝1，所以26至少增加1就是3的倍数；

（2）根据能被5整除的数的特征：26的个位是6，6与5最接近，6﹣5＝1，所以26至少减少1就是5的倍数。 故答案为：1；1 【点睛】

本题主要考查3和5的倍数的特征，注意灵活运用3和5的倍数的特征解决问题。 18．9420 19．3 5 【解析】 【分析】

质数又称素数，是一个大于1的自然数，并且因数只有1和它自身，不能被其他自然数整除。 【详解】

因为3＋5＝8，3×5＝15，所以两个质数的和是8，积是15，它们分别是3和5。 【点睛】

本题考查质数的定义，然后再推算出要求的数字。 20．4个 【解析】 【分析】

这个立体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，

答案第5页，总16页

下层2个，上层1个居右；从上面看和左面看也是3个正方形，可以确定有两列，里面一列靠右有1个。 【详解】

由分析可得如图：

一共有3+1=4（个） 【点睛】

本题是考查从不同方向观察物体和几何体图形，培养观察能力和空间想象能力。 21．升 平方米 立方厘米 立方厘米 立方分米 毫升 【解析】 【分析】

常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米，容积单位有升和毫升。 【详解】

一辆小汽车油箱容积是30升。 一间教室占地大约48平方米。 一块橡皮的体积大约是6立方厘米。 一本字典体积约900立方厘米。 一个粉笔盒的体积接近于1立方分米。 一瓶矿泉水是550毫升。 【点睛】

本题考查对体积和容积单位的使用，利用对物体大小的估算，选择合适的单位。 22．

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【解析】 【分析】

答案第6页，总16页