（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 qì

bò

________

休________ 磅________ 屏息

（2）文中有错别字的一个词是________，正确写法是________。 （3）文中“底蕴”一词的意思是________。

（4）划线句有标点错误，应将________。（修改意见） 【答案】 （1）憩；礴；bǐng （2）篷篷；蓬蓬

（3）内心蕴藏或事情的内涵 （4）将“阻断”后的“，”换成“；”

【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“憩”不要写成“砌”或“葺”等，“礴”不要写成“薄”，“屏”是多音字，这里应读作“bǐng” 。

（2）“篷”，名词， 遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成。 “蓬蓬”，形容须发或草木等密而凌乱。根据句意，这里的“篷篷”应改为“蓬蓬”。

（3）根据平时对词语的积累及句意可知这个“底蕴”的意思为：内心蕴藏或事情的内涵。 （4）“有时，它也许会被冷酷地阻断”和“有时，它也许会被无情的搁浅”属于两个并列的分句，并列的分句之间应该用分号。 故答案为：⑴憩；礴；bǐng ⑵篷篷；蓬蓬

⑶ 内心蕴藏或事情的内涵 ⑷ 将“阻断”后的“，”换成“；”

【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。

⑵本题考查学生辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。 ⑶本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。

⑷本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

7．阅读下面的文字，完成下面小题。

从古至今，正直的文人在他们的散文中，常常充斥着对历史、民族、社稷的强烈的责任感，渗透了浓郁的忧患意识，①可谓是“民间疾苦，笔底波澜。”尤其当国事艰难之秋，境遇坎坷之际，更能出现许多发自内心呼喊的佳作，②表现出刚强、刚直、刚健、刚烈的铮铮铁骨 ， 掷地有声。虽然，它们一直与种种文字狱（如苏轼的“乌台诗案”）相终始。许多作者因此遭受厄运，从贬谪流放，以至罹难入狱，惨受酷刑。然而，作者的名字和作品，却千古流传。而那些施暴为虐者，③却都已化为尘立 ， 灰飞烟灭了。直到如今，继承了

这种传统而又有所突破和发展的好文章，常常洛阳纸贵。 （1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.充斥 B.掷地有声 C.以至 D.灰飞烟灭

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.① B.② C.③

【答案】 （1）A （2）A

【解析】【分析】（1）A．充斥：充满；塞满（含厌恶意）。语境不对。故选A。 （2）A：引号前面有逗号，引文部分是非独立引用，句号就应放在引号外。故选A。 故答案为：⑴A；⑵A

【点评】⑴此题考查线索结合语境正确理解词语含义的能力，解答此题，要弄清词语的意思及常用方法，要注意结合具体的语境，理解词语，辨析回答。

⑵本题考查标点符号的运用能力。考生在平时要注意标点符号的类型及其用法，理解各种标点符号的位置，同时要在书写过程中尽量正确的使用标点符号，对一些标点符号的特殊用法要加以积累。

8．阅读语段，按要求完成后面的题目。

①技术改变生活。近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。②听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。③听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。

（1）第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分，属于________短语。 （2）请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。

听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。 （3）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。 【答案】 （1）动宾 （2）不仅；还

（3）将“便利性，偶然性”改为“便利性、偶然性”

【解析】【分析】（1）“改变生活”属于动宾短语。动宾短语又称“述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语。

（2） “能解放眼睛，释放耳朵”与“能随时随地利用碎片化时间提升自己”之间的根本关系是递进关系，所以填“不仅……还……”。

（3）便利性”“偶然性”“趣味性”是同一层面的并列关系，参照“趣味性”后面的逗号，“便利

性”“偶然性”“趣味性”之间都应用顿号。 故答案为：⑴ 动宾 ⑵ 不仅 ； 还

⑶ 将“便利性，偶然性”改为“便利性、偶然性”

【点评】⑴本题考查短语类型的把握，注意并列短语、主谓短语、动宾短语及偏正短语的区分。

⑵本题考查关联词语的运用，注意结合语境和语义填入合适的关联词语。 ⑶本题考查标点符号的运用，注意并列关系的词语之间用顿号。

9．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①生命的意义________在于自我价值的实现，________在于人性的完满与和谐。②这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点——将英雄还原成普通人。③群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、以及个体小商贩。④面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革，蜕去了时代英雄的光环。⑤他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣，使主旋律更富人性美。

（1）请在第①句的横线处填写一组恰当的关联词。 ________

（2）第③句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ________

（3）请写出第⑤句中“引发”的宾语。 ________

【答案】 （1）不仅；还

（2）群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。） （3）（情感）共鸣

【解析】【分析】（1）要求学生整体感知第①句，分析这个复句内在的逻辑关系。“在于人性的完满与和谐”比“在于自我价值的实现”的境界更高，更进一步。应是递进复句。应填表示递进关系的关联词语。如：不仅……还……

（2）结合题干提示，有一处错误。“工人、以及个体小商贩”不是并列关系。故“顿号”应改为“逗号”。

（3）要求学生能够找出在句子主干。“他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣”主干部分是：“信念与智慧、淳朴与良知引发共鸣”，故“引发”的宾语是“（情感）共鸣”。

故答案为：⑴ 不仅；还

⑵ 群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。） ⑶ （情感）共鸣

【点评】⑴本题考查关联词语的运用，注意结合分句的关系，辨析所用关联词语。 ⑵本题考查标点符号的运用，注意顿号和逗号的区分。

⑶本题考查句子成分的把握，注意明确主语、谓语和宾语。

10．阅读下面一段文字，完成小题。

风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那（A．对立 B．矗立）的奇峰怪石本是鬼fǔ神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想像，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的（A．创造 B．改造）而变得神奇，人因风景的陶冶而变得zī润。 （1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。（选择题只填序号）

fǔ

zī

（A．héng B．hén） （A．jì B．qí）

寄托________

鬼________ 神工 ________ 润 妙趣横生________ （2）根据语境选择词语填空。（只填序号）

①那________的奇峰（A．对立 B．矗立） ②风景因人的________（A．创造 B．改造） （3）文段中□处的标点符号应填________。

【答案】 （1）斧

；滋

；A

；A

（2）B

；A

（3），（或“逗号）

【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音和字形的掌握。可以根据自己的积累作答，也可查字典。第一字写作斧，第二字写作滋。第三个字读héng，第四个字读jì。