专题八 文言文阅读
一、(2018·山东潍坊中考改编)文言文阅读。
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公躐席而起，曰：“趣驾召颜渊。” ．
颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’．不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极．．．其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。” ．
定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”
(选自《韩诗外传》，有删节)
【注释】 ①佚(yì)：同“逸”，逃跑。②厩(jiù)人：马棚的差役。③躐(liè)：超越。④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。 1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．东野毕之御也 御：驾术 ．B．乡寡人曰 ．
乡：同“向”，从前
C．昔者舜工于使人 工：工作 ．D．然犹策之不已 ．
策：用马鞭打
2．下列句中“于”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：东野毕御马于台下。 ．A．告之于帝。 ．
(《愚公移山》)
(《生于忧患，死于安乐》)
B．舜发于畎亩之中。 ．
⑥
⑤
③
④
①
②
C．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ．
(《出师表》)
D．皆以美于徐公。 ．
(《邹忌讽齐王纳谏》)
3．下列句子与“善哉，东野毕之御也！”句式相同的一项是( ) A．一鼓作气，再而衰，三而竭。 (《曹刿论战》) B．遂率子孙荷担者三夫。 C．急湍甚箭。 D．林尽水源。
(《愚公移山》) (《与朱元思书》) (《桃花源记》)
4．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．文章讲述了颜渊借事喻理劝谏鲁定公要体恤百姓，使老百姓安居乐业的故事。 B．文中的鲁定公广开言路，善于纳谏。
1
C．文中东野毕在驾马上的失误之处是穷其马力。
D．颜渊面对鲁定公的不悦不做任何解释说明，说明他是一个耿耿于怀、心胸狭隘之人。 5．将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
________________________________________________________________ (2)自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
______________________________________________________________ 二、(2018·山东德州中考改编)文言文阅读。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。
里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”
孝文帝立。 居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下．一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。
(节选自《史记·陈丞相世家》)
1．下列句中加点词解释不正确的一项是( ) A．居顷之，绛侯谢病请免相。 居：过了 ．B．君独不素教我对！ ．C．外镇抚四夷诸侯。 ．
素：平常 外：外面 狱：案件
D．天下一岁决狱几何？ ．例句：居顷之。
2．下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )
A．予独爱莲之出淤泥而不染。 (《爱莲说》) B．久之，目似瞑。 C．亲戚畔之。
(《狼》)
(《孟子二章》)
D．送杜少府之任蜀州。 (《送杜少府之任蜀州》)
3．下列句子与“善，陈孺子之为宰！”句式相同的一项是( ) A．何陋之有？
(《陋室铭》)
B．甚矣，汝之不惠！ (《愚公移山》) (《核舟记》)
2
C．盖简桃核修狭者为之。
D．战于长勺。 (《曹刿论战》)
4．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．宰相陈平从小家境贫寒，却胸有大志，勤奋读书。 B．陈平在里中社日为大家分食的时候，能公平对待每一个人。 C．孝文帝问政时，陈平比周勃显得更加精明强干。
D．“绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。”说明陈平专权，心胸狭隘。 5．将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)苟各有主者，而君所主者何事也？
______________________________________________ (2)外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓。
________________________________________ 三、(2018·四川凉山州改编)文言文阅读。
张良奇遇
良尝闲从容步游下邳(pī)圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖(ɡǔ)城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
(节选自《史记·留候世家》)
【注释】 ①圯：桥。
1．下列句中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．有一老父，衣褐 褐：粗布短衣 ．B．孺子！下取履！ 孺子：孩子，年轻人 ．．C．为其老，强忍 ．D．长跪履之 ．
强：勉强
履：鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋
①
2．下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是( ) ．．．例句：为其老，强忍，下取履。 A．复前行，欲穷其林。 B. 其真无马邪。
(《桃花源记》) (《马说》) (《狼》) (《核舟记》)
3
C．屠大窘，恐前后受其敌。 D．而计其长曾不盈寸。
3．下列句子中，与“出一编书”句式相同的一项是( ) A．孔子云：“何陋之有？” (《陋室铭》) B．莲之爱，同予者何人？ C．屠惧，投以骨。 D．鱼，我所欲也。
(《爱莲说》) (《狼》)
(《鱼我所欲也》)
4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。
B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。 C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。
D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示自己的诚心。
5．将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。” ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)良因异之，常习诵读之。
____________________________________________________________________ 四、(2018·浙江杭州中考改编)阅读下面的文言文，完成下面小题。
姚长子墓志铭 [明]张岱
姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持．．稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水，断前后两桥，则死地矣，盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟窒袽以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。 ．
无主后者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因．作铭曰：
醢一人，醢百三十人，功不足以齿；醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡；旌义之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！
【注释】 ①脔(luán)：切割成小块。②穴舟窒袽(rú)：在船上凿洞用败絮塞住。袽：败絮。③蹙(cù)：逼近。④主后：此处指继承人。⑤去一锸(chā)：挖走一锹土。⑥几希：很少。⑦醢(hǎi)：将人剁成肉酱的酷刑。⑧旌义：表彰(姚公的)义举。
1．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A．山阴王氏佣也 ．
佣：被雇用的人
4
⑧
⑦
④
⑤
⑥
③
①
②