第二章 生物圈中的动物

第一节 无脊椎动物的主要类群

一、腔肠动物

1.代表动物：水螅

(1)生活环境：水草丰茂的池塘、河沟。

(2)结构：身体由口、触手、消化腔和体壁组成。 2.主要特征

结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。其它腔肠动物：桃花水母、海蜇、海葵和珊瑚虫。

二、扁形动物、线形动物和环节动物

1.扁形动物

(1)生活环境：多数营寄生生活。

(2)主要特征：身体扁平，有口无肛门的多细胞动物。 (3)举例：涡虫、绦虫和血吸虫等。

2.线形动物

(1)生活环境：通常生活在土壤或水域中，有些种类寄生在人体或其他生物体内。 (2)主要特征：身体一般为线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。 (3)举例：秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。

3.环节动物

(1)生活环境：水中和潮湿的陆地。

(2)主要特征：身体由许多相似的环节构成，使运动更加灵活。 (3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。

（4）蚯蚓是如何运动的？通过肌肉和刚毛的配合

(5)如何区分蚯蚓的前后端？根据环带。靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。 (6)蚯蚓是如何呼吸的？它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。

4.蠕虫动物

身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物。包括扁形动物、 线形动物 和环节动物 。 ①寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活。 ②宿主：被寄生的生物。

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三、软体动物和节肢动物

1.软体动物

(1)主要特征：身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随着身体的生长而生长，呈现年轮般的花纹。 (2)举例：蜗牛、河蚌、乌贼和宝贝等。

2.节肢动物

(1)代表动物：蝗虫。①生活环境：陆地飞行。

②形态结构：a.身体分为头部、胸部、腹部三部分。b.胸部具有三对足、两对翅。c.体表有外骨骼，其作用是保护和支持内部结构，有效地防止体内水分的蒸发。

③生理：a.运动：用三对足、两对翅运动。b.呼吸：用气管呼吸，呼吸器官：气管 (2)主要特征：身体分部，足和触角节均分节，体表有外骨骼。 其他节肢动物：蝉、蟋蟀、蟹、虾等。

第二节 脊椎动物的主要类群

一、鱼类、两栖类和爬行类

1.鱼类

(1)形态结构和生理特征

①体色：背面深灰黑色，腹面白色。②体形：呈梭形，可以减小游泳时的阻力。

③体表：覆盖着鳞片。④运动器官： 鳍 。 背鳍和 腹 鳍各两个，背鳍、 尾 鳍和 臀 鳍各一个。 ⑤呼吸器官：鳃 ，结构包括鳃丝、鳃耙和鳃弓，鳃丝内密布毛细血管。 ⑥骨骼：体内有一条由许多脊椎骨构成的 脊柱，具有支持和保护作用。

(2)鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，变温动物。

2.两栖类

(1)主要特征：幼体生活在水中，用鳃 呼吸；成体既可以生活在 水 中，也可以生活 陆地 在上，用 肺 呼吸，皮肤裸露且湿润 ，能够辅助呼吸 。 (2)举例：青蛙、青蛙和大鲵等。

3.爬行类

(1)主要特征：皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳。举例：鳄鱼、龟、避役和蛇等。

4.变温动物

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概念：体温随着环境温度的变化而改变的动物。(2)举例：鱼类、两栖类和 爬行类 等。

5问题思考.：

(1)鲫鱼有哪些特征能减小游泳时水的阻力？

鲫鱼的体型呈梭形、体表分泌黏液都有利于减小游泳时水的阻力。 (2)如果你到集市上去买鱼，如何判断鱼是否新鲜？

可根据鳃丝的颜色判断。分析：鳃丝内密布毛细血管，是气体交换的场所，活鱼的鳃丝是鲜红色的。若鳃丝鲜红，则鱼是新鲜的；若鳃丝暗红，则证明鱼已经死亡很长时间。 (3).爬行类成为真正陆生脊椎动物的主要原因是什么？ 生殖过程脱离了水，可在陆地产卵。

二．鸟类和哺乳类 1.鸟类：代表动物：家鸽

(1)生活习性：适于空中飞行。 (2)形态结构与飞行生活相适应的特点：

①体形：身体呈＿流线＿型，可以减小飞行时的 阻力 。②体表：被覆＿羽毛＿，具有保温作用。 ③前肢：变成＿翼＿，是飞行的器官。

④骨：有的很薄，有的愈合 在一起，比较长的骨内部 大多是中空 的。这样的骨骼既轻便 又牢固 ，有利于飞行 。

⑤＿双重＿呼吸：鸟类所特有的呼吸方式。a.概念：每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次 气体交换。b.意义：提高了气体交换的效率 。

⑥消化：［1］：口 ，无 牙齿 ，依靠坚硬的角质喙 啄取食物。［2］：嗉囊 ，暂时贮存和软化食物。

食物。［3］，肌胃，充分研磨和初步 消化 食物。［4］：小肠 ，彻底消化食物。［5］：直肠 ，极短 ，粪便很快进入泄殖腔 而被排出体外，有助于减轻体重 。

2.哺乳类：代表动物：家兔

(1)生活习性：陆生、植食 。

(2)形态结构和生理特点：①形态：体表被毛，具有保温 作用，体温恒定 。②生殖发育：胎生、哺乳 ，大大提高了后代的成活率。③呼吸：体内有膈 ，用肺呼吸。④牙齿：分化为臼齿、门齿。 ⑤神经系统：由脑、脊髓和神经 组成，大脑 发达

第三节 动物的运动

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一、运动的方式

1.意义：通过运动，动物能迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。 2.常见的运动方式：奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。

二、运动的基础

哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 骨连结形式：①不活动的骨连结，如颅骨的连结。 ②半活动的骨连结，如椎骨之间的连结。

③关节：能够活动的骨连结，如肩关节、膝关节等。 (1)关节的结构：①基本结构：

②关节囊里的韧带和关节腔里的滑液，增强了关节的灵活性和牢固性。

(3)骨骼肌包括肌腱 和肌腹 两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱 ，中间较粗的部分是肌腹 。 三、运动的实现

(1)产生：当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，从而产生运动。 协作：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉总是相互配合活动的。 (3)屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌是怎样配合的？ 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

第四节 动物的行为

一、先天性行为和学习行为

1.概念比较

类别 形成 基础 先天性行为 生来 就有的 学习行为 在遗传物质的基础上， 通过环境因素的作用形成 获得 途径

由体内遗传物质决定 由生活经验和学习获得 4

二、社会行为

1.概念：营 群体 生活的动物，其行为具有一定社会 性。

2.特点：群体 内部往往具有明显 的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳 动物的群体内部还存在明显 的等级。

3.信息交流：利用声音、形体姿态、 动作及气味来传递信息。

4.研究目的：在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。

第五节 动物在生物圈中的作用

一、促进生物圈的物质循环

1.动物以绿色植物或其他动物为食。

2.动物分解体内的有机物，产生二氧化碳和水等。 3.二氧化碳 、无机盐、水等可以被植物利用。

二、维持生物的生存和稳定

1.影响植物的繁衍生息。例如，某些动物帮助植物传粉或传播 种子。 2.对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。 三、与生活联系

1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”如果有人大肆捕捉农田里的青蛙卖钱，你认为水稻还会获得大丰收吗？为什么？

提示：不会。青蛙捕食农田中的害虫，青蛙减少，害虫就会增多，从而引起水稻减产。 2.果树在开花季节，如果遇到连续的阴雨天气，会造成减产，你知道其中的原因吗？ 提示：阴雨天气蜜蜂等昆虫活动减少，不利于果树花粉的传播和受粉，导致减产。

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