七年级现代文阅读 阅读技巧七 辨析修辞,赏析句子表达效果 附参考答案 下载本文

《我的小田鼠》(共15分) 17. 情节 我发现小田鼠 我将小田鼠系在篮子上 ③我将小田鼠安置在舒服的新家里 我发现小田鼠逃跑了

评分标准:共4分。每空1分。

18.答案:画线句运用了排比的修辞方法,写出了我对小田鼠的种种担心,反映出我对它呵护和牵挂之情。

评分标准:共3分。“修辞方法”1分;“内容”1分;“情感”1分。

19.“我”想象的是将小田鼠喂熟后,牵着小田鼠遛遛;撒开它也不会跑掉,它陪着我玩,就像我曾经喂熟的小雀一样;小田鼠在前头为我兴冲冲的领路,服服帖帖地听从我的使唤。

评分标准:共3分。“牵着遛遛”1分,“陪着我玩”1分,“领路使唤”1分。

20.答案示例一:文中我和小伙伴一起捉小田鼠的经历,让我想起了在公园捉蝴蝶的经历:费尽九牛二虎之力,被花刺扎了好几处,才捉住了美丽的彩蝶,让我兴奋了好几天。

答案示例二:文中作者催开的想象之花,让我想起了当初的浪漫想法:我看到小鸭能游泳,认为小鸡也能游泳,于是把小鸡放到盛满水的盆里让它学游泳,结果小鸡被淹死了。这件事让我伤心了好几天,内疚了很多年。

答案示例三:文中作者的想象全部落了空,让我想起了当初的一次失意:我用粘土塑成一艘“大”船,停在院子里。我天天盼着下雨,渴望看到它漂浮在水面的雄姿。结果一场大雨过后,大船“尸骨”无存。这件事被大家嘲笑了好几天,让我伤心了好一阵儿。

评分标准:共5分。“触发点”(文章内容)2分;“往事”1分;“感受”2 分。

作者的心情 ①激动 ②担心 放心 ④失落(牵肠挂肚、伤心)

8.爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚,请结合课文内容,用四字词语分别概括出他们对土地的感情,填在表格相应的地方。(3分)

人物 爷爷 父亲 童年时的“我” ○1: ②: ③: 感情 9.文章第①段在全文中有何作用?(3分)

_______________________________________________________________________。 10.联系具体语境,赏析第②段划线句子的表达效果。(2分)

_________________________________________________________________________。