C．英美意象派无疑在诗歌方面影响了留美归来的胡适 D．英美意象派对胡适的影响无疑体现在诗歌方面

27．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）

A．新诗依托中华文化，受外来诗歌的影响，迅速地成长和诞生，结合两者优势从而指向重生 B．新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下，迅速地成长和诞生，两者优势结合从而指向重生

C．新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下，迅速地诞生和成长，结合两者优势从而指向重生

D．在中华文化的依托下，在外来诗歌的影响下，新诗迅速地诞生和成长，两者优势结合从而指向重生

参考答案

1．

【解题思路】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一空：耳熟能详，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；耳濡目染，形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。根据前文的“旧酒”和后文的“传统神话故事”语境，可知此处重在强调“熟悉”，而不是强调“受影响”，故用“耳熟能详”。第二空：另起炉灶，比喻重新做起，或比喻另立门户或另搞一套；另辟蹊径，另外开辟一条路，比喻另创一种新风格或另找一个新途径、新方法。根据前文的“新瓶装旧酒”和后文的“在千百年一次次讲述的基础上，打造具有中国文化内核的‘封神宇宙’”，可知中国动漫不需要“另起炉灶”，而只需要“另辟蹊径”。因本句语境是“不需要”，故用“另起炉灶”。第三空：孜孜不倦，勤奋努力，不知疲倦；谆谆不倦，恳切耐心地教诲，不知疲倦。此处并不是强调“创新性‘再造’”要恳切、有耐心，而重在“勤奋不知疲倦”，故用“孜孜不倦”。第四空：拭目以待，擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果；翘足而待，一抬脚的短时间内即可等到，指很快就会实现。此处是说我们对“中国动漫改变世界的文化生产版图”充满了期待，而不是说很快就能实现，故用“拭目以待”。故选A。 【答案】A 2．

【解题思路】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。原句有三处语病：①“体现”与“人物形象”“场景”搭配不当。排除AC两项。②“可以使它”表意不明，因“它”的所指不确定而致“谁可以使谁”的语义不明。排除BC两项。③根据事理逻辑，先说展现人物和场景，再总说它是最适合的形式。排除AB两项。故选D。 【答案】D 3．

【解题思路】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。根据后文的“这”字，指代出上文需要填写与“情怀式守护”和“创新性再造”相关的内容，而“臻于至善的美术与技术”并不是“对原著的情怀式守护”，排除AC两项；根据上文“神话传说是国漫取之不尽的素材库”，根据下文“要有对原著的情怀式守护”可知，动漫是可以将神话“免费拿来”的，只是不能光“拿来”而不“创新”，故排除D项。故选B。 【答案】B 4．

【解题思路】本题考查正确使用词语（熟语）的能力。解答此题，考生平时多积累词语成语，多练习辨析近义词和成语。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。堂皇：官署的大堂。堂而皇之：形容体面或气派大，也指公开或不加掩饰。冠冕堂皇：形容外表庄严体面的样子（含贬义）。依据原文“千年流传下来的‘正音’，如今要被‘别字’”取而代之，且专家说“大家都这样读，读着读着就成了‘对的’”可知，文意突出的是“别字”公开且不加掩饰地取代“正音”的。故选“堂而皇之”，排除CD；抱残守缺：抱住残缺的东西，不肯放弃；比喻因循守旧，不愿接受新事物。食古不化：指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。依据原文“语言文字从来都是变动不居、与时俱进的”，当然不能“全依祖宗，一字不能易”可见，语意强调的是语言可以变动，不能守住旧文字不变，选“抱残守缺”更好，排除BC；诚惶诚恐：表示臣子对皇帝的敬畏，后也用来形容因敬畏而十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。战战兢兢：形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。结合原文“敬畏之心”，可见文意降调“敬畏”之意，用“诚惶诚恐”更好；浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。水乳交融：水和乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧密。依据原文“这样的名句，几乎是每一代小朋友开蒙必读，这个读音不仅合辙押韵且”“七绝圣手”“体会唐诗的铿锵优雅”可知，原文强调“斜（xiá）”的读音与诗句的严密自然，故用“浑然天成”更好。故选A。 【答案】A 5．

【解题思路】本题考查辨析并修改语病的能力、正确使用标点符号的能力。完成病句部分，要考生应先比较选项异同，依据语感推断法、提取主干法等分析是否存在搭配不当、成分残缺、语序不当等问题。标点符合部分要求考生平时积累常见标点符号的用法，能依据句意、语气、语言结构、书写位置等正确使用或改正标点符号。先依据逻辑关系判断，“传递和表达”应为先“表达”，然后“传递”，故排除A；用提炼主干法，可知主干是“魅力、凝聚力主要通过语言表达和传递”。“对于”是介词，放在句首，使“魅力、凝聚力”不能做主语，语句便缺主语 ，故不能用“对于”，排除B；CD两项的区别是句号应放在引号内还是引号外。结合原句，引号前面还有“然而”二字，可见作者引用词句是当做自己话语的一部分，属于不完全引用，故句号应放在引号外面。排除C；故选D。 【答案】D 6．

【解题思路】本题考查语意衔接连贯的能力。解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确选项。依据括号前面的“在改动时随意性太强，会带来简单粗暴”可知，文意强调“改动”，与选项中“改革”一词语意相合，故用“改革”，排除BD；依据括号后文“祖先魂魄所依的皇皇汉字”“像‘远上寒山石径斜（xiá）’，这样的名句，几乎是每一代小朋友开蒙必读”，语意强调一直以来都是这样读的，与选项中“约定俗成”意思相合，故用临近原则，“也要尊重约定俗成”放在选项末尾，排除AD，故选C。 【答案】C 7．

【解题思路】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。近义词辨析要从两个方面入手分析，一是辨析近义词，抓住词语的不同点。近义词的不同，有使用对象不同，词义轻重不同，感情褒贬不同，词语语法功能不同。二是关注语境，理解空格处侧重要表达的是什么意思。第一处，今不如昔：现在不如过去。多用于表示对世事的不满情绪。今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。语境表达每个新生代起初可能都会遭人误会，认为不如以前的人。应用“今不如昔”；第二处，一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。此处指“70后”“80后”“90后”三代继承，故用“一脉相承”；第三处，不负众望：不辜负大家的期望。不孚众望：不能使大家