生活生命与安全一年级-小学一年级下册生命生活与安全教学设计

6.说一说：你现在能使用下面哪些物品和器具？ 学生观察书上插图，独立选择。

7.抽生汇报答案，并说说其他物品是谁使用的。 四．总结

师：通过今天的学习，我们了解了换牙的常识，也知道了如何保护自己的牙齿，生命是在变化中成长的，我们应该正确看待这些变化，珍爱生命，让自己健康成长。 第三课时 小辫子和小平头

教学目标：

一通过活动，了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。

二．让学生懂得尊重他人，尊重自己。 教学过程： 一．谈话导入。

1.老师：我们人从性别上区分，可以分为什么？ 2.学生自由回答。

3.那生男孩和女孩到底是谁决定的呢？我们就来了解一下吧。

二．了解生命的秘密。

1.老师简单讲解生命的形成。让学生了解男孩还是女孩，是

5 / 10

生活生命与安全一年级-小学一年级下册生命生活与安全教学设计

由进入卵细胞的那个精子决定的。 2.听了这些知识，你想说什么？抽生交流。 三．了解男女的性别特征。

1.请学生观察一下班上的同学，你能说说男孩和女孩外貌上有什么区别吗？ 2.抽生汇报交流。

3.再观察一下男女生在打扮上有什么差异？抽生交流。 4.同桌讨论：我们长大后又有什么变化呢？想想自己的爸爸妈妈。

5.抽生交流。

6.师小结：长大后，我们的性别特征就成为自己的秘密，不可以随便被人看见或者触摸。要学会保护自己，当然不管男孩还是女孩，都要互相尊重。 四．画一画。

1.观察第11页的图，设计两套衣服，把你认为不可以让别人看见的身体部位遮挡起来，涂上花纹和颜色。 2.请个别学生交流，并说说为什么。 3.观察玩具图，给你喜欢的玩具画圈。 五．老师总结。 第二单元 安全与健康 第一课时 当心你的动物朋友

6 / 10

生活生命与安全一年级-小学一年级下册生命生活与安全教学设计

教学目标：

1.学习和动物朋友安全交往的常识。 2.增强自我保护意识和安全意识。 教学过程： 一．谈话导入。

1.你最喜欢什么动物？生自由汇报。

2. 动物朋友会伤害我们吗？说一说你和动物朋友不愉快的经历。

3.我们应该怎样和它们友好相处呢？今天我们就来学习这方面的常识。

二．学习和动物朋友安全相处的常识。 1.师提问：不让动物朋友伤害你，该怎么做？ 2.学生看13页的插图，自由读文。 3.抽生回答问题。 4.全班学生齐读课文。

5.你能用你的话说说和动物朋友相处要注意的情况吗？抽生回答。

6．除了这几种情况，生活中还有哪些情况要注意的呢？ 7.学生在小组内交流，再个别班上汇报。 三．我来当安全小卫士。

7 / 10

生活生命与安全一年级-小学一年级下册生命生活与安全教学设计

1.如果你发现身边有下列情况，该怎么做呢？ 2.学生认真观察第14页的插图。

3.请说说图上有谁？他们在做什么？他们做得对不对？ 4.抽生汇报。 四．师总结

动物朋友我们都喜爱，可是它们有时要伤害我们，为了避免受到伤害，

我们就要了解它们的习性，学习一些保护自己的方法。希望每个孩子都能和动物朋友安全相处。 第二课时 玩烟花、爆竹要小心 教学目标：

一．学习燃放烟花、爆竹要注意的安全事项。

二．树立安全意识，养成相应的行为习惯，珍爱生命，健康安全地成长。 教学过程： 一．谈话导入：

1.你们喜欢烟花、爆竹吗？什么时候会燃放呢？ 2.那你们在什么地方燃放？燃放不当会造成什么？ 3.抽生回答。

二．学习安全小常识。

1.学生自由读15、16页的内容。

8 / 10