7、因教师态度恶劣造成幼儿转学或因教师失职造成不良影响及与家长争吵、有失教师尊严者，经查属实，给予该教师50元—100元处罚，私拿幼儿食品，罚款50元。

8、背后议论他人，传闲话、制造矛盾事端，影响团结的经查属实一次扣除当月活工资一半。

9、接到家长诉告，并符合事实者，按安全事故性质扣。 10、给幼儿拿错药，吃错药的，按安全事故处理。

11、幼儿出勤率低于70%者，按工作目标未完成扣除当月目标奖。 四、惩罚办法

凡发生上例条款之一者，视情节轻重，分别给予批评，大会口头检讨，书面检讨，进行纪律处分，行政处分，处罚金等。情节严重，性质恶劣的加重处罚，违法的移交司法机关。

部门性规章制度

备 课 制 度

教师认真贯彻《规程》，向幼儿进行全面发展的教育，必须加强备课，提高备课的自觉性。

一、备课不仅限于集体教育活动，应包括幼儿各环节的活动。 二、备课要做到“四备”。

1、备教材：根据教育目标选材，并熟悉教材。 2、备幼儿：本班幼儿实际水平，个别幼儿的情况。

3、备教法：根据幼儿的实际水平，找准教育的重点、难点，并通过教法来解决难点，达到重点的要求。

4、备教具：选用教具、学具或自制学具、玩具的材料。

三、凡带班教师按上、下午组时间为每周四、五上午下午，每周五下午交业

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务园长检查。

四、根据周工作目标，每天对翌日教育活动各环节工作做思想和物质上的准备，并写有教育工作计划。

五、坚持写观察记录，记载于交接班记录本上，每日写一篇，每周五交教研组长检查。

六、园长要经常检查教师的备课情况，深入各班检查工作时，要检查教师活动前的准备，其中包括当日教育计划、教学用品准备。

七、逐日教学计划要突出日目标，清楚，具体，但必须做到对各环节活动的要求及目标心中有数，做到备教一致。

教 研 制 度

一、全体教师均为教研组成员，全园设两个教研组，并设两个教研组长。 二、教研活动与业务学习隔周进行，教研活动定为每周星期三上午进行。 三、教研组长根据本园教育工作计划制定教研工作计划，教研组计划要重点明确，措施具体。

四、教研活动要立足于端正教育思想，改革教育方法，提高本园保教工作质量，结合教育工作中存在的问题，每学期研究一两个问题，并与实践相结合举行观摩、参观活动，每期不少于两次。

五、教研组长要在活动前做好活动内容、研究方法程序上的准备，做好活动记录。

六、教师要按时参加活动，不许倒休和补休，活动中积极讨论，不说不做与研究课题无关的话、事。

七、期末做好教研总结。

保育员培训制度

医务人员应定期组织保育员学习有关保健知识，做到有目的、有计划、有步骤地实施儿童保健宣传教育。具体内容如下：

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一、组织保育员学习《传染病管理法》，使保育员认识制定此项法规的重要性。具体宣传传染病（如水痘、腮腺炎等）的早期症状预防知识。

二、开展安全教育，采取相应的安全措施，消除隐患，防止意外事故的发生。 三、学习有关常见病的护理知识及体弱儿的管理知识。

四、学习不同年龄阶段儿童的心理特点，以便更好地开展早期教育。 五、进行托幼机构日常卫生消毒工作的学习及监督。

六、重视营养管理，讲述营养知识及营养缺乏性疾病，培养教育幼儿从小养成良好的饮食习惯。

七、指导保育员配合教师科学地进行体格锻炼。

八、根据不同年龄儿童的生理和神经系统发育的特点，合理安排生活制度。

交接班制度

一、各班教师要按时按要求认真做好交接班工作，交接班记录要认真准确。 二、上下午班需交接幼儿出勤人数、健康情况，服药幼儿姓名、次数、药量、时间、家长嘱托内容，中途接走的幼儿姓名及提醒接班教师应注意或需要做的事，教师根据交接班记录及口头介绍接班。

三、下午班与值晚班教师需交接本班幼儿人数并给予核定，并交接需要向家长说明的事。

四、值晚班教师要把全园没接走的幼儿总数点清，把幼儿组织到教师的视线内活动。

五、家长来接孩子时，教师必须见到家长后方允许接走孩子，是谁接走的记清记准。

六、如果家长委托别人接孩子，必须向本班教师说明，否则不准接走。 七、节假日值班需交接班的，也要做好交接班记录、签字。交接内容：巡视环境情况，有无异常，来人、来电和亟待解决的事。

八、领导要经常询问交接班情况，工作做得好的要给予表扬。

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教育评价制度

一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。 二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制定评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

四、每学期末开展评价活动。

五、教育质量评定结果与奖惩制度挂钩。

六、每学期教育教学质量评价总结应作为下阶段制定教育工作计划的重点参考资料。

家长联系制度

一、接收新生的教师，在幼儿入园前要进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上的幼儿必须进行家访。

二、每学期召开全园家长会、班级家长会一到两次，还可开办家长学校，宣传保育和教育幼儿的科学实验知识。

三、每学期各班可结合家长会向家长开放半日活动，每月一次，使家长了解幼儿园工作及自己孩子在各方面的表现。

四、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。 五、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识、保健常识、防病办法。 六、设园长、教师接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。 七、为解决家长实际困难，坚持每学期各班要确定为家长服务的项目，园内坚持早晚值班。（放寒暑假不合班，不动员幼儿休假。）

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