部编版小学语文一年级下册课文1 第3课一个接一个 同步练习（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 课时测评 (共7题；共34分)

1. （2分） 选择正确的的读音

①大家兴________（xīng xìng）奋地喊：“找到了！”

②中国国际救援队圆满完成抢险救援任务，载________（zǎi zài）誉返回祖国 2. （12分） 根据拼音，写同音字 yōu ________伤 ________秀 ________愁

yì ________思 友________ 受________

wèi ________蓝 安________ ________生

yā 乌________ ________子 ________力

3. （3分） 把音节补充完整。 b________ 被

sh________ 扇

y________ 叶

4. （1分） 本文以“夜莺的歌声”为线索写了四部分的内容,请你为课文排序。 ①游击队消灭德国兵。 ②小夜莺以歌声引诱敌人上钩。

③战斗结束后,小夜莺在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声。 ④小夜莺在为敌人带路途中以“夜莺的歌声”为游击队员传递敌情。 ________

5. （4分） 换偏旁，变新字，并组词。

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堤—________ ________ 忙—________ ________ 6. （4分） 我给句子排排队，并标上序号。 ________蚂蚁爬到树叶上，很快就飘到了岸边。 ________一只蚂蚁不小心掉到水里。 ________蚂蚁对鸽子说：“谢谢你救了我。”

________鸽子看见了，就摘下一片树叶，放在水面上。蚂蚁爬上了岸。 7. （8分） (2017三上·诸城月考) 阅读下面一段话，完成后面的问题。

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（1） 在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语有________、________、________、________。 （2） 作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟的________。

（3） 这段话先总写________，接着从________、________和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

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参考答案

一、 课时测评 (共7题；共34分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

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6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

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