2020春季新版部编人教版四年级语文下册全册优秀教案教学设计 下载本文

念的理解。

1、学生自由发言,理解概念“纳米”,教师补充,请学生计算:人的一根头发直径约0.6毫米,它有多少纳米,约60万纳米),感受纳米这个长度单位本身的微小。

2、理解“纳米技术”,纳米技术指的是0.1纳米到几百纳米的尺度范围内的原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。

(由于学生的知识局限,不知道分子、原子的微小,我列举初三化学课本上的一个例子来说明:一滴水(约20滴水为一毫升)所含的水分子的个数大约有 1.67×1024个,即10亿人同时一个一个地数,每分钟数100个,日夜不停地数,要数3万多年,才能数完一滴水的水分子,从而说明分子的微小,体会纳米技术的精细之极,感受纳米技术的神奇。

多媒体展示[IBM]图片,并加以说明。

第二课时

一、阅读探究

1、大声自由朗读课文,一边勾画出纳米神奇的具体体现; 2、小组交流;

3、汇报探究结果(多媒体出示,阅读汇报2) 归纳小结:并板书 二、拓展延伸

大胆想象,创造神奇(多媒体展示标题)

开动思维,根据自己的想象和创造力,运用纳米材料和技术来发明创造一些物品,并作简介介绍。

1、小组交流;

2、全班交流,教师适时表扬鼓励。 三、纳米情报站,展示神奇

把教师收集到的有关纳米技术的新产品向学生作介绍:图片1:美国已研制成功的“自净”玻璃;图片2:中国研制成功的人工骨粉;图片3:美国人正在研制的“纳米战袍”……

四、科海冲浪,搜罗神奇(作业)

这节课我和同学们一起科海遨游,领略了纳米的神奇,体验了阅读的快乐,大家还想了解有关纳米科技的最新进展吗?请以四人为一小组,查阅报刊、杂志,或上互联网查阅资料,每一个小组办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。

板书设计 教学反思

8*千年梦圆在今朝

教材解析

本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记叙了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同 努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三 个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。教学本课,一是让学生了解中国航天事业的发

展历程,中华民族 千年梦圆的经过,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工 作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神;二是学习默读课文、抓住课文的主要内容,学习作者在具体的事实描述中说 明道理的写法。

教学目标

1.正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。

2.默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展 历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。

3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

教学重、难点:

教学重点:理解“梦圆”背后的精神和力量。 教学难点:学习在具体的事实描述中说明道理的写法。 教学准备

1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

2.制作多媒体课件:“神舟五号”、“神舟七号”载人飞船发射 的有关情景。 教学时间:1 课时 教学过程

一、观看录像,激发情感。

1.同学们,2003 年 10 月 15 日上午 9 点,在我国酒泉卫星发射中心,随着一阵震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船 被送上太空,这

次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成 为第三个独立掌握载人航天技术的国家,一瞬间的改变,一瞬间的飞 跃,实现了中华民族几千年的飞天梦,同学们,看着这壮观的一幕,此时此刻,你最想说什么?(学生交流)

2.现在,让我们跨越历史的长河,沿着时间的隧道,乘上时空飞 船,一起去追寻数千年的中华飞天梦。

二、揭示课题,学生质疑

1.板书:千年梦圆在今朝,(带着激动自豪的感情齐读)

2.质疑:看着课题,说说通过预习,你知道了什么?还想知道什么? 三、学生自读、思考,把握课文主要内容。 1.PPT 出示自读要求

(1)快速默读课文,可在课文中寻找答案,也可在课文旁批注:课文写了什么梦?想一想数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步 “圆”的?

(2)小组讨论交流,抓住课文的主要内容。

2.小组代表发言,讨论交流读书感受,教师相机指导。(在学生的发言中,教师适时帮他们理清圆梦的过程,了解课文主要内容:古人的奇妙想象──美好的梦想、万户的火箭飞行──大胆的尝试、人造卫星的发射──突破性进展、载人航天工程的实施─ ─艰苦的努力、“神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功、“神舟 六号”——里程碑意义、炎黄子孙更远更绚丽的梦想。)

四、研读感悟,升华情感 1.自主研读,批注。

(1)在中华民族千年的寻梦过程中,你感悟到了什么?说一说,并读出你的感悟。

(2)千年梦圆在今朝。“神舟五号”能发射成功,你认为应该归功于谁?